全国陈鹤琴教育思想学术研讨会在上海召开

为纪念我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年,5月10～13日在上海市召开了“全国陈鹤琴教育思想学术研讨会”。参加会议的80余名代表来自全国14个省市和香港特区。上海市教委副主任、陈鹤琴教育思想研究会理事     

大型人物传记《陈鹤琴传》首发活动举行

由江苏教育出版社和江苏省陈鹤琴教育思想研究会联合举办的大型人物传记《陈鹤琴传》首发活动于4月24日上午在南通大学隆重举行。正在南通参加江苏省陈鹤琴教育思想研究会2008年学术年会的代表约120名代表参加首发活动。活动开始时,首先由南通大学教育科学学院和南通市教育局领导致辞。江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事长唐淑教授发表了热情洋溢的讲话,她在讲话中高度赞扬了陈鹤琴先生在创建中国化、科学化、大众化幼儿教育事业     

做人 做中国人 做现代中国人

个人小档案:陈秀云,陈鹤琴先生之三女,1927年10月生,浙江上虞人。现为中国陶行知研究会常务理事兼副秘书长,北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长,中国关心下一代专家委员会常委,北京教育科学研究所副研究员。主持编写了《陈鹤琴全集》六卷以及大型画册《为中华儿童尽瘁的教育家陈鹤琴》等,约计450余万字,为抢救、整理、保存陈鹤琴先生倾其一生创造的宝贵教育文化遗产做出了杰出贡献。主持人:陈教授您好!我在2003年10月15日中国幼教百年纪念大会上聆听过您关于“陈鹤琴先生对现代中国幼教的开创性贡献”的专题报告,深深地被陈鹤琴先生赤诚为…     

’92江苏陈鹤琴教育思想研讨会综述

3月5日至6日,陈鹤琴教育思想研讨会在南京举行。这是江苏隆重纪念陈鹤琴诞辰一百周年纪念活动的一部分,来自我国大陆、台湾以及日本、美国、香港等国家和地区的二百余名各界人士与会。会议收到学术论文     

纪念陈鹤琴先生诞辰115周年大会的各项准备工作基本就绪

由安徽省陈鹤琴教育思想研究会承办的全国性纪念陈鹤琴先生诞辰115周年大会,经请示有关领导,将于2007年4月1日至3     

东南西北

▲为纪念幼儿教育家陈鹤琴先生诞辰九十三周年,三月二十五至二十七日,江苏省教育厅、江苏省教育学会在南京联合召开了陈鹤琴教育思想研究座谈会。来自北京、上海、天津、长沙、武汉及南京等地的教育界知名人士、陈先生生前友好、学生及亲属等四十多人参加了座谈。会上成立了陈鹤琴教育思想研究会筹备小组。     

“纪念陈鹤琴先生诞辰120周年大会”在北京召开

本刊讯（马潇潇）10月24日,“纪念陈鹤琴诞辰120周年大会”在北京召开,本次大会由北京市教育学会陈鹤琴教育研究会主办,北京市东城区崇文第三幼儿园协办。作为中国近现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,陈鹤琴一生主要从事开创性的幼儿教育研究与实践。他提出的“活教育”“五指教学法”等在我国学前教育领域广为实践、传承、创新,     

陈鹤琴的教育思想和实践——纪念著名教育家陈鹤琴诞辰一百周年

今年3月5日,是我国现代著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家陈鹤琴诞辰一百周年。陈鹤琴1892年出生于浙江上虞县百官镇,1982年在南京逝世。江泽民同志在1988年上海陈鹤琴雕像墓碑落成时题词:“学习爱国老教育家陈鹤琴先生的献身精神和创新精神,深化教育改革,为培养四有新人,振兴中华大业而奋斗。”一切为儿童,为建立适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化的儿童教育,是陈鹤琴一生的志愿。他从青年时代,就怀着一颗爱国爱民的“赤子之心”,立志要为振兴中华,提高民族素质,培育民族新生命,“把老大中国变为少年中国”而献身儿童教育事业,并为之奋斗了近七十个春秋。     

“鹤琴幼儿园”诞生

以著名幼儿教育家陈鹤琴先生的名字命名的“鹤琴幼儿园”,已在江西省广昌县甘竹镇龙溪村饶家堡诞生,去年11月26日在饶家堡举行了隆重的命名仪式和开园典礼。1944年春夏之际,陈鹤琴先生曾率领数     

浙江纪念陈鹤琴诞辰110周年

为纪念我国现代著名教育家、我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生诞辰110周年,10月9～11日,在陈老家乡——浙江省上虞市以陈老名字命名的鹤琴幼儿园隆重举行了浙江省纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨学术研讨会。浙江省教育学会学前教育分会会长丁碧英致开幕词,浙江省教     

陈鹤琴铜像揭幕仪式暨学术报告会在上虞市隆重举行

今年,是我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年。5月28日,陈鹤琴先生铜像揭幕仪式暨学术报告会在省级示范幼儿园——浙江省上虞市鹤琴幼儿园隆重举行。来自北京、上海、南京、杭州等地的专家、学者和省市领导、陈老亲属以及教师、幼儿共三百余人     

纪念爱国老教育家陈鹤琴雕像墓碑在沪落成

上海市是中国现代教育事业先驱、著名爱国教育家、儿童教育专家陈鹤琴先生长期从事教育实践的故土。1988年12月30日是陈先生逝世六周年纪念日,陈鹤琴先生雕像墓碑落成揭幕仪式在该市万国公墓名人墓区隆重举行。揭墓仪式在少先队鼓号声中开始。墓碑上刻有许德珩的     

全国“纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨新世纪素质教育学术研讨会”在厦门举行

2002年10月30日～11月3日,由厦门市陈鹤琴教育思想研究会、厦门教育学院、厦门市教育学会、厦门市教育国际交流协会主办的全国“纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨新世纪素质教育学术研讨会“在厦门大学举行。来自全国16个省(市、自治区、特别行政区)(包括香港、台湾地区)和美国、加拿大、日本、意大利等国的1000余名代表以及陈鹤琴先生的六个子女参加了会议。中国学前教育研究会、中国陶行知研究会、江苏省陈鹤琴教育思想研究会等单位,以及全国人大常委会副委员长、全国妇联主席彭佩云,原全国人大常委会副委员长、原民进中央主席雷洁琼,中国关心下一代工作委员会执行主任、原中共中央组织部副部长王照华,原国家教委副主任杨海波,中国教育学会会长顾明远,中国学前教育研究会名誉理事长孙岩等领导和专家向大会发来贺信或为大会题词。国家教育部基础教育司副司长朱慕菊作了题为《21世纪中国幼儿教育的改革与     

浅析陈鹤琴幼儿教育实证研究思想

重实证、实验研究是陈鹤琴幼儿教育研究的最重要特征,面对当时中国幼稚教育落后和抄袭外国的实情,陈鹤琴认为要寻求出路必须通过实验,陈鹤琴从事幼教的一生中一直在做实证、实验的研究,借助实证的方法,陈鹤琴取得了幼儿教育研究的丰硕成果。     

简述陈鹤琴的儿童观及其现实意义

今年的12月30日和明年的3月5日,分别是著名的教育家陈鹤琴先生逝世9周年和诞生100周年纪念日。为了创办中国式的幼儿教育事业,陈先生毕其一生的心血,孜孜不倦地研究探讨。他的许多论述,在幼教改革不断深化的今天,仍有很强的现实意义和指导性。自本期起,我们将连续刊登一组研究陈鹤琴幼儿教育思想的文章,以表达我们对这位巨擘的崇敬和缅怀之情。这组文章是江苏省陈鹤琴教育思想研究会提供的,在此谨致谢忱。     

做人 做中国人 做现代中国人

陈教授您好!我在2003年10月15日中国幼教百年纪念大会上聆听过您关于“陈鹤琴先生对现代中国幼教的开创性贡献”的专题报告，深深地被陈鹤琴先生赤诚为国家，倾心办教育，一切为儿童的精神所感动，更为陈先生“做人，做中国人，做现代中国人”的教育思想和伟大人格所折服。近二十年来，您为抢救、整理、保存陈鹤琴先生创造的宝贵教育文化遗产付出了艰辛的劳动，做出了杰出的贡献。非常感谢您百忙之中接受我们的采访。您作为陈鹤琴先生的女儿，从小生活在先生身边，您认为先生对您最大的影响是什么?     

陈鹤琴,存乎于心

10月24日,上海市陈鹤琴教育思想研究会成立20周年,研究会以举办“陈鹤琴思想研讨展示会”的方式表达对一位民族教育家的无限敬意。现场座无虚席。研究会常务副会长龚珮珮颇为欣慰:“前两年,我们开研讨会,台下一片白发苍苍,现在年轻人的身影多起来了,虽然对陈先生思想的深层认识还有待时日,但我们已经看到希望。”三天后,全国第一所以陈鹤琴名字命名的小学正式挂牌,延安中路小学的此次更名代表了静安区的政府姿态——让陈先生的教育思想在这片他曾热爱着的土地上扎根。半个月之后,由陈鹤琴创办的上海市第一师范学校附属小学举行了隆重的60周年校庆典礼。典礼以继承和发扬陈鹤琴教育思想为主线,再次引发了与会者关于民族教育家与现实教育问题的大声呼吁。上海教育科学研究院副院长顾泠沅一句“好好学习陈鹤琴”,说得语重心长。短短一个月里,陈鹤琴一再被人们想起和提起,无论是姿态还是呼吁,都反映出同一种隐忧:随着历史的远去,陈鹤琴,会不会感觉寂寞?今年是陈鹤琴诞辰113周年,今天我们真的明白学习和研究他的意义了吗?     

四十年前的回忆

今年十二月三十日是我国一著名的教育家、幼儿教育专家陈鹤琴教授逝世两周年纪念日,我深切地怀念我四十年前的好校长。一九四O秋我进入江西省立实验幼稚师范学习。这所学校就是年近半百的陈鹤琴校长一为了培养中国化的幼稚园教师,研究中国化的幼儿教育,推却当时秀     

陈鹤琴的教学方法论评析

陈鹤琴的教学方法论评析吴晓勤，翟大林陈鹤琴（１８９２－１９８２年）是我国现代著名的儿童教育专家。他终身致力于儿童心理与教育研究，形成了独具特色的儿童教育思想。本文试从陈鹤琴的教学方法论方面进行初步探讨。一、陈鹤琴教学方法论的思想基础“活教育”理论是陈...     

忆戴老

1994年11月8日,突然传来鼓自俺同志去世的噩耗,我一时不敢相信,也不愿相信这是真的。然而,戴老确实匆匆地离去了。戴老是陶行知先生的第一代学生,又是陶先生的亲密助手,与我父亲陈鹤琴先生也感情甚笃。80年代.当他得知我正在收集有关资料,编辑《陈鹤琴教育文集》、《陈鹤琴全集》及纪念集、画册时,他热情关怀,鼎力相助,提供了他亲身经历的许多宝贵资料。他告诉我,当年他和孙铭勋从贵州家乡来到晓