江苏省特级教师 丁卫军

<正>丁卫军江苏省特级教师江苏省教学名师全国优秀语文教师全国中语学术先锋人物丁卫军,江苏省南通市通州区育才中学语文教师。坚守农村初中语文讲台20余年,被赞誉为"把自己磨在课堂、养在课堂"的实践者和思想者。他是南通市丁卫军名师工作室领衔人,被北京大学、南京师范大学、江苏师范大学等多所高校聘为国培班、省培班主讲导师,兼任江苏省苏派作文教学研究中心(初中)副主任、全国初中语文名师工作室发展联盟秘书长。他是"简约语文"的倡导者和践行者,主张"构建简约     

研究名师,成就自己——《语文名师经典课堂》序

当《语文名师经典课堂》这套丛书摆在我们面前的时候,我们感觉到的是“厚重”二字. 它收录了众多语文名师的教学案例,各具特色的教学实录在这里熠熠闪光,显现着我国中语界大师、名师的教学风采. 它凝聚着从于漪、钱梦龙、宁鸿彬等老一代语文名师到黄厚江、李镇西、程翔、程少堂、李卫东、蔡明、王君、郑桂华……再到更为年轻一代的优秀语文教师们的心血与智慧,表现着我国好几代语文名师在语文教学实践与研究方面前赴后继、辛勤耕耘的奋斗历程.     

学者型语文教师系列推介之五——孙元武

孙元武,语文特级教师,享受湖北省襄阳市人民政府专项津贴专家。全国模范教师、优秀语文教师,省课题实验先进个人、入选省新世纪高层次人才工程专家库,湖北省襄阳市首届名师、第三届教育讲师团教师、教育科研学术带头人,襄州区首届十大杰出青年、襄州区劳模、首届优秀科技工作者、区+佳校长。"新世纪杯"     

八闽名师

赵艺阳安溪第一中学副校长,语文特级教师。全国模范教师,福建省中小学教学名师培养人选、省学科带头人,泉州市名教师、市优秀人才、市首批试点学科名师工作室领衔名师,安溪县优秀拔尖人才。兼任中国报刊协会课堂教学分会学术委员会副主任,福建省特级教师协会理事,省中语会     

"名师领办"制语文教研团队建设的实践

"名师领办"制语文教研团队即由名师直接牵头或亲自领办学校的语文教研活动,进而引领教师专业化发展,打造富有创新精神、学校特色和地域影响的语文教学."名师领办"制教研团队的目标在于:挖掘名师资源,带动教师专业成长;推动名师提升,促进名师队伍发展;形成团队意识,营造合作研究氛围;提升学校品位,促进学生全面发展.学校可通过明确目标要求、开展技能达标、组建教学动态、落实教研常规、推出制度保证等措施,整合教研活动,确保"名师领办"教研团队健康发展.     

八闽名师

郭亚丹龙岩市新罗区教师进修学校教研员,语文特级教师。福建省语文学会常务理事、龙岩市语文学会会长。曾被评为福建省优秀班主任、省优秀教师、省师德之星,荣获省“五一奖章”,被评为龙岩市市管拔尖人才、市首届名师。被聘为福建师范大学兼职副教授、教育硕士指导教师、省语文学科带头人指导教师。     

试论新课改中语文教师必备的创新能力

新课改中的语文教师,要想成为名师,成为"研究型"教师,必须具备学科融合、单元整合、教学设计、试题检测、下水作文等语文创新能力。     

国内传真

哈尔滨将树立推广百位名师今年,哈尔滨市将开展"百千万"教师专业化工程,以树立和推广100位名师为引领,以5000名骨干教师为示范,以提高10万名教师综合素质为目     

在思索中行走——记鹤壁高中副校长周照鹏

<正>周照鹏出生于一个普通的教育世家。从教23年,以对教育事业的执着之爱,不断进取,从一名专科生,到本科生、硕士研究生,再到河南师范大学、郑州师范学院兼职教授,他以对语文的挚爱为不竭动力,打开了语文教研殿堂的大门。从一名普通的语文教师,到省级名师、省骨干教师、省学术技术带头人、河南省首批"中原名师",他以对教育事业     

试论语文名师教学案例的选择和应用

语文名师教学案例可以作为普通教师学习和借鉴的模本,促进普通教师更好地驾驭课堂,紧随语文新课程改革的步伐。本文从语文名师教学案例的定义、语文名师教学案例的选择、语文名师教学案例的课堂应用等角度进行了论述。     

点点心血育桃李——记哈尔滨市萧红中学数学教师陈伟东

<正>陈伟东,哈尔滨市萧红中学物理教师,中共党员,中学特级教师。历任哈尔滨市萧红中学物理教师、物理组组长、教务主任。黑龙江省物理兼职教研员、省物理教学能手、哈尔滨市物理学科带头人、物理学科骨干教师、黑龙江省中考命题员、哈尔滨市物理学科中考命题员。曾被评为哈尔滨市第七批中青年专家、哈尔滨市模范教师、哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市师德先进个人、南岗区"十大名师"等荣誉称     

蔡明:生态语文教育

蔡明,江苏省中学语文特级教师、首批名教师、首批教授级中学高级教师,苏大教育专业兼职硕导,南师大教师培训学院兼职硕导,省高考语文阅卷专家组成员,省高、初中生现场作文大赛评委,苏州市中学语文名师发展共同体牵头人,张家港市"中小学通识"特级教师工作室领衔人,苏州市初中语文骨干教师发展中心主持人,现就职于在张家港市教育局教研室。     

八闽名师

王木春 东山一中语文特级教师,福建省中小学学科带头人、省首批中小学教学名师培养人选。曾获全国优秀教师,漳州市第一批优秀人才、市首届十佳学科教师等光荣称号。     

华雪珍语文名师工作室

<正>华雪珍江苏省优秀教育工作者江苏省优秀青年教师江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象华雪珍语文名师工作室是连云港市"港城名师"工作室之一。工作室现有成员24人,其中江苏省语文特级教师2人,市名教师2人,市学科带头人4人,其余均为省市骨干教师,他们曾在省市优质课评比等教学大赛中获特等奖、一等奖。     

名师工作室该如何“名”

<正>前不久,我县"李作翠初中语文名师工作室"在乡镇开展送教下乡活动,我与我校全体语文教师有幸参加。本次名师送教下乡活动,既有对乡村教师语文常规课的课堂研讨,又有对名师工作室常规课的示范引领;既有普通教师对课堂的点评反思,又有名师工作室对课堂的深度解析;既有名师工作室对语文课程的云端俯看,又有名师工作室对语文一线教学的贴地而行。     

封面人物——苏宁峰

正苏宁峰,福建厦门一中语文教师。福建省教学名师,省语文学科带头人,省首任高考语文学科秘书。参加过多年的中、高考命题工作。兼任集美大学教育硕士导师,福建师范大学教授和福建教育学院研究员,《中学语文》特约编辑。多次获任省、市教师招聘考试命题、评卷组组长,师范类大学硕士技能赛评委组长,省教师技能大赛评委,课题评审委员,并主持省网络名师工作室工作。     

封面人物——谭文淼

正谭文淼,中共党员,1961生。1981年中师毕业,1995年获湖南师大汉语言文学自考本科学历,2002年获高级教师职称,2017月获正高级教师职称。曾获全国优秀语文教师、湖南省特级教师、湖南省首届优秀教研组长、益阳市名教师、益阳市教育系统特殊贡献人员、益阳市语文名师工作室首席名师等称号。在教育、教学、教研和指导青年教师成长等方面成绩突出,备受家长信赖、师生欢迎、领导赞许、社会认可。在市名特教师年度考核中年年被评定为优秀,多次被评为县优秀共产党员。《益阳日报》、益阳电视台报道过其有关事迹。     

不同的解读,不同的抵达——以《一面五星红旗》为例

正开福区小学语文名师工作室成立于2010年,省优秀教师吴春花任首席名师,来自全区不同学校的六名小语名师及数十名学员共同组成这一学习共同体。工作室本着"研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友"之宗旨,以"师徒同台秀"活动为载体,开展文本解读研究与探讨。活动通过选取语文教材中的典型课文,进行深入的文本解读,师徒二人形成不同的教学设计,以同课异构的方式同台展示,呈现新、老教师不同的教学理念和思路,引导教师分享彼此的思考和践行成果。     

闪光的园丁

名师档案:涂娟,南昌师范附属实验小学高级教师,任教十五余年,一直担任语文教学和班主任工作。曾被评为南昌市第二批"骨干教师",多次被评为"优秀指导教师"。执教的阅读课、习作课、古诗课、活动课均在省、市获一等奖。撰写的多篇论     

好习惯成就好人生

高崇辉,哈尔滨市劳动模范省优秀教师省优秀班主任省职业道德先进个人省数学学科教学能手哈尔滨市未来教育家培养对象工作者当冬日的寒冷渐渐褪云,当花草的馨香飘逸四方,同学们经过假期的休整,又相聚在美丽的校园里,迎来了新的学期,开始了新的学习生活。新的学期,是新的起点,是新的希望,是新的旅程!同学们,新的旅程已经开始,你们的背包里该带些什么出发呢?有位记者曾问一位诺贝尔奖获得者:"你在哪