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相似文献
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1.
阐释变式教学的含义及其在初中数学教学中的意义,实例阐述变式教学在初中数学概念教学、命题教学、解题教学中运用.  相似文献   

2.
在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新.变式教学是一种重要的教学方法.为了促进初中数学课堂教学效率的提高,培养学生的思维能力、探索能力以及创造力,提高学生的学习效率,减轻学生的课业负担,着重从基本概念及公式、定理教学及数学习题教学两方面就如何利用好变式教学做出阐述.  相似文献   

3.
在教学过程中,教师不仅仅要改变教学方式,还要 研究如何将繁杂的数学问题变得简单化,在轻松愉悦的课堂氛 围中,让学生全身心地投入学习中去,以此让学生的数学能力 有所提升。鉴于此,文章将针对变式教学如何应用在初中数学 的教学课堂中进行分析和阐述。  相似文献   

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5.
相当长的一段时间时期以来,学生都是通过机械地重复练习,以及被动的数学讲解来学习数学知识。这样的教学方法完全限制了学生想象力,严重抑制了学生的创新能力,不利于新课改数学教学的推进工作。因此,变式教学在初中数学教学过程中应运而生,该教学方法能够有效提升学生思考数学问题的主动性,帮助学生进一步发散思维,提高自身的数学综合素养。  相似文献   

6.
变式教学指的是从不同的角度、运用不同教学方式对教学过程和教学模式进行转变,但并不改变教学的本质。本文针对初中数学的变式教学展开研究,希望能为变式教学的提高和发展提供参考借鉴。  相似文献   

7.
严木泉 《考试周刊》2014,(20):63-64
变式是指变换事物原本不具有的特征,从多个方向探究感性材料,以不同的表现形式呈现出事物本质的特征。大多数代数和几何概念是从生活经验中总结出来的。为了培养学生的概念意识,在引入概念时需要运用变式引入其本质。  相似文献   

8.
孙才红 《广西教育》2013,(46):59-59
变式教学法是指从一道母题出发,进行不同角度、不同层次、不同背景的变化,有意识地引导学生重新进行探讨,在变化、联系中寻求规律,掌握解题技巧的一种教学方法。在变式教学中,教师把学习的主动权交还给学生,当好学生学习活动的促进者。这样的教学能帮助学生在掌握基础知识与技能的基础上拓展思维,是连接双基与创新的纽带。  相似文献   

9.
变式教学对提高初中生数学学习的能力具有重要意义.本文分析了变式教学的内涵及变式教学应遵循的教学原则,对如何实施变式教学的策略作了进一步的阐述.  相似文献   

10.
随着我国人民生活水平的不断提高,国民素质的不断攀升,对于教育的重视程度也在不断增强,作为工具性较强的数学,是其他学科学习的基础,因此对于它的教学成果的有效性不容忽视。文章结合变式训练的意义、原则以及方法,研究其在初中数学教学过程的实际运用。  相似文献   

11.
孙小强 《学周刊C版》2023,(33):121-123
变式教学是数学学科教学中应用最为频繁的一种教学方式,尤其是在新课改背景下,随着对学生知识应用能力重视程度的不断提高,变式教学成为初中数学教学的一种主要教学方式。文章细致地分析了变式教学在初中数学教学过程中的具体应用,旨在通过变式教学的顺利实施,深化学生对数学知识的认识,把握数学知识的本质。  相似文献   

12.
现在,教育事业越来越受到国家重视与关注,尤其是初中教育。初中数学教学作为初中教育教学体系的重要组成部分,对初中教学发展起着关键性作用,与其他初中学科相比具有工具性和基础性,是实现其他家学科教学的重要工具和基础。为了使初中数学教学取得有效的教学效果,教师可在教学中进行变式训练,以有效提高教学效率。  相似文献   

13.
高红社 《教师》2011,(2):80-81
数学变式教学是有意识、有目的地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,进而探究"变"的规律的一种教学方式。变式教学对帮助学生理解知识含义、熟悉数学方法、明了知识之间的联系、总结数学规律、提高数学能力都具有积极的意义。  相似文献   

14.
随着我国新课程改革的不断推进,初中数学教育的重要性逐渐凸显,引起了广大教育工作者和家长的关注和重视,教学方法不断得到完善和创新。变式教学可将烦琐复杂的数学问题简单化,提高学生的学习效率,在初中数学教学中显示出强大的生命力。基于此,对变式教学在初中数学课堂中应用的重要意义及策略进行简要分析,希望可以促进我国初中数学教育的长足发展。  相似文献   

15.
数学变式教学是有意识、有目的地引导学生从变的现象中发现不变的本质,进而探究变的规律的一种教学方式。变式教学对帮助学生理解知识含义、熟悉数学方法、明了知识之间的联系、总结数学规律、提高数学能力都具有积极的意义。  相似文献   

16.
伟力 《考试周刊》2014,(99):74-74
变式教学是一种以教学目标为基础,灵活创新转化命题的教学方式,具有适用范围广、学生参与度高、理解难度小的特点,被广泛应用于数学教学过程中。变式教学能够通过变化命题思路、创新解题技巧开发学生的创新思维能力,在数学教学中具有至关重要的应用价值。本文介绍了变式教学的概念,并举例说明变式教学在初中数学教学中的具体应用,最后对变式教学的应用价值进行了分析。  相似文献   

17.
变式教学主要是指在数学教学过程中,教师通过对某一题目进行改编进而向学生展示问题的本质,即通过一系列同类型问题帮助学生理解问题的实质。相对于其他学科而言,数学学科相对灵活,在解答问题时也可采用多种方法。教师要努力提高学生的辩证思维能力,使学生能够全面、辩证地看待、分析并解决数学问题。  相似文献   

18.
随着我国新课程改革的不断深入,在初中数学教学中涌现出了很多新型的教学理念和教学方法,数学变式教学法就是其中的一种,其主要是对数学概念进行变换的基础上,将数学问题以学生更加容易理解的形式呈现出来,以此来帮助学生掌握更多的数学学习方法,提升课堂教学的效率。基于此,本文主要对数学变式教学在初中数学教学中的应用进行了分析和探讨。  相似文献   

19.
文章从数学应用的变式、数学过程的变式、数学概念的变式以及数学命题的变式等4种类型分析了变式教学在初中数学教学中的应用.  相似文献   

20.
在教育中一直有许多教学方法创造出来,教师采用合理的教学方法能够让学生得到更好的发展。在初中数学教学中,变式教学是在变换数学概念的基础上,以学生更好理解的形式来体现数学,促进学生对数学进行良好的学习。为了提高课堂效率,在初中数学课堂教学阶段采用变式教学,通过教师有计划地进行合理转变,促进学生进行初中数学知识的学习。  相似文献   

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