感悟教师

这些年来，漂泊在外，工作环境的几度变迁，为提高自己的几次学历培训，使我除了自尊和贵任而外，已是一无所有，但从来没有后悔过。翻开尘封的记忆，渐行渐远的教书日子是我入生日记中最精彩的一页，18岁那年第一次踏入讲台的情景清晰如在昨天。那时，生命的花季花满阳光，心中满是”指点江山，激扬文字”的豪情，满以为教师就是教学生认认字、写写作文而已，甚至狂妄地认为凭自己的所学，至少可以改变一所学校的命运。许多年过去了，随着年龄的增长，岁月的磨练，心态渐趋平和，方明白平平淡淡、踏踏实实工作才是教师的真谛。尤其是在经历…     

教师感悟

科学探究是激发孩子好奇心和探究热情的过程,是引领孩子体验发现和解决问题乐趣的过程,更是培养孩子对科学持久热爱的过程!在这样的过程中,我同样体验到了探究的乐趣、收获的甘甜、个人成长的喜悦!     

感悟教师

是永远的明灯照亮孩子的心灵是永远的阶梯托举着孩子向上攀登是永远的播种者把美好播种在童稚的心中是永远的铺路人把孩子的人生之路用汗水与心智铺平感悟教师@张家国$铜山县郑集镇沙楼小学!江苏 铜山 221143     

感悟教师

小时候,教师在我的心目中很神秘,不知道那深邃的眼神里,究竟藏有多少神奇的秘密。长大后,当初为人师的我带上美丽的梦走上三尺讲台时,我欣喜,因为我当上了一名光荣的人民教师。多少个日出日落,我用爱心真诚地浇灌着这些蓓蕾,用知识的甘露充实着这些幼苗。从一声声老师的呼唤中,我体味着颗颗诚挚的童心,从一双双闪亮的明眸中,我看到了对众多“？”的渴求。与孩子们相处的日子,我学会了很多很多,不再感叹物质上的贫乏,因为我看到了扬帆远航的希望;不再幻想着能够“惊天动地”,因为我对“默默无闻”有了更深的理解。学会了用公…     

感悟教师

当初,我是怀着对教师无比美好的憧憬和向往,跨进师范学校大门的。在命运的安排下,我又回到了农村,面对工作单位房屋简陋、墙面斑驳、桌椅吱呀作响的现实状况,心头一时涌上失落、怅然和酸涩,感觉很不是滋味。虽说一个学期后,由于工作需要调到了中心小学,但以后的几年,语、数、美、体等一一教过,感觉甚是“动荡”。工作的无奈,使我平添了几许“身不由己”的怅叹,因而不得不重新掂量“教师”这个词的分量。人,大概就是在生活和工作的磨合、锤炼中逐步成熟、成长的。在学习和思索中,我的这部分记忆随着时间的推移,渐渐地消融,蛰…     

教师幸福感悟

<正>我从事教师这一职业已有十年多了。回想自己学生时代对教师职业的崇敬与向往,如今当上教师的我却不由得有些彷徨。回想起自己所走过的教师之路,     

感悟教师角色

在《普通高中历史课程标准》的“课程的基本理念”中，一个突出的变化就是大力提倡学生学习方式的转变，即倡导学生主动学习。当然，能否达到此项目标，我认为关键因素还在于教师教学方式的转变，它能够为学生的主动学习创造必要的前提。对此，教师不仅要拥有新的教学思想，更要在日常教学活动中践行新理念。作为一名历史教师，通过参加天津市第五届中青年教师“双优课”大赛，我感触很多。无论是初赛的信息技术考核、说课答辩，还是复赛的异地授课，都让我收获颇丰。大赛帷幕已经落下，对参赛教师而言，结果固然重要，但对过程的感受更是弥足珍贵的。其中，自己在教学过程中的角色意识是否真正发生了转变，成为我赛后反思的重点。     

感悟教师责任

一位科学家交给他的两位年轻助手各人一只灯泡，要求他们求出这灯泡的体积。其中的一位很快得出结果：先找来一只烧杯，注满水，然后把灯泡没入水中，灯泡排开了一定体积的水，他拿出灯泡，根据烧杯中空出的部分，很快计算出灯泡的体积。另一名助手，对灯泡又是用尺子量，又是用公式计算，忙了半天也没有忙出一个结果来。     

教师培训感悟

作为从教16年的一名语文教师,我参加了全区语文学科骨干教师培训后,受益匪浅,感慨颇多…… 在没有参加培训前,我认为当一名教师只要认真教书,很好的完成教学任务就行了,所以教学中一直采取传统的教学方法,凭借16年的教书历程所积累的那点经验重复着备课、上课、评课。     

感悟教师的权威

教师上第一堂课,事先都会设计好基本框架。而对课堂中事先难以预料的偶发事件,教师常常需要"现场补救",而这正是显示教学艺术的高超之处。在课堂中处理突发事件往往能反映一个教师的内在素质,知识水平和教学功底固然重要,但"师德"却更为重要。     

感悟教师专业发展

优质教育离不开素质高、能力强、后劲足、业务过硬的师资队伍,只有教师不断地成长,才能保证学生的综合素养呈直线发展的趋势。成为一名优秀的教师就意味着要把“教师”这份神圣的职业看作一种与自己的生命密切相关联的特殊工作,要有自我认同感,时常拥有小小的成就感。当一位位莘莘学子向你笑意盈盈地走来,心灵深处自然会荡漾出如涟漪般的师爱,还夹杂着父母对子女的疼爱。当你迈着沉稳的步履来到教室里,努力将自身的知识储藏量与理性上的思考、感性上的情感经验有机地融合起来,才能真正地影响着每一位学生,才能造就有着丰富内蕴的课堂文化。     

感悟“教师人生”

教师把教育不仅是当作职业、手段和工作，而是人生的一部分来对待、体验、充实和完善。 需要生命的活力、激情和灵动，需要感动自己，感动学生，感动社会，感动中国，感动未来。 需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的成功和幸福。     

教师的教学智慧感悟

师者,所以传道授业解惑也。古往今来,从来不缺少老师的传奇。孔子弟子三千,贤弟子七十二人。人生的旅途离不开教师的指引。关键时候,甚至一句话就能点醒一个人,让他茅塞顿开,迷途知返。无怪乎人们称颂教师为"太阳底下最光辉的职业"。但怎么样才能成为为人指点迷津的教师呢?并不是说你只要有了教     

教师心灵感悟三题

鲁迅先生说：“教育是根植于爱的。”爱是教育的泉源,一个心中充满爱的人,是天地间最富有的人。教师这一神圣职责要求我们,除了以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地以高标准塑造自身的人格,才能培养出具有健康人格的学生。     

感悟教师成长中的关键词

子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。如今的我,对于这句话．感慨颇深。因为自己与粉笔为伴的日子,已近三年了。这三年在一俯一仰间就已化作了回忆的内容。回首看看自己走过的路,其中有满足也有失落,但无论是什么,在我都是一种收获。而且慢慢地,我感悟到了一个教师成长中的关键词。     

感悟“教师人生”

教师把教育不仅是当作职业、手段和工作，而是人生的一部分来对待、体验、充实和完善。需要生命的活力、激情和灵动，需要感动自己，感动学生，感动社会，感动中国，感动未来。需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的成功和幸福。[编者按]     

特岗教师生活感悟

时间过得真快,转眼一年就过去了。回顾这一年来的特岗教师工作和生活,我学到了很多东西,也成熟了很多。在过去的一年中,我深刻地体验到要想成为一名合格的教师并非易     

感悟“家长教师”

在学习、贯彻、实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，似乎每一位幼儿教师都在细细品味“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”这一段话，并努力地把它变为现实。于是，我们从意大利瑞吉欧的教育模式     

一个乡村教师的感悟

近日读到篇文章，提及农村教师的素质作者有理有据地说其敬业精神少、职业素养不高、合作意识淡薄……读罢心中就很不是滋味，还有些心痛，记忆中的几个画面就浮现在眼前了。