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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
随着新课程教学改革的要求,教师在设计教学方案的时候要符合学生当前的学习水平,不仅要引导学生掌握基础知识,还要提升学生的综合学习能力。在小学数学教学过程中,教师要注重课堂的优化设计,引入游戏化的教学方式丰富学生的课堂体验,让小学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣。 相似文献
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在小学数学课堂教学中引入游戏,可以加强师生互动、促进生生交流、激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,让学生在玩中学、乐中悟。文章从小学数学课堂游戏引入的时机和作用方面作了论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
将游戏教学法引入到小学数学教学中,发挥游戏教学法在提升学生学习主动性和积极性方面的优势,对提升数学教学的有效性、扎实学生的学习基础、促进学生掌握知识具有重要的现实意义。重点探讨了游戏教学法在小学数学教学中的具体运用。 相似文献
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张军 《数学学习与研究(教研版)》2022,(24):159-161
小学数学教师在传授知识的过程中,可以采用游戏化教学模式,这样能够有效激发学生对数学知识的学习兴趣,提升他们的学习质量以及教学效率.所以,教育工作者应积极主动地去丰富与完善教学模式,设计出适合学生学习的游戏情境,以此来进行小学数学游戏教学,并为学生的数学学习打下坚实基础.本文首先讲述了我国当下小学数学教学的现状,其次讲述了在小学数学教学过程中采用游戏化教学的意义,最后又提出了游戏化教学方法的应用策略,希望可以为我国小学数学教学贡献一份微薄力量. 相似文献
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杨鹏 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0135-0135
在当前新课程改革的不断深入和发展过程中,很 多小学数学教师都针对当前的教学模式和教学理念以及课堂 评价等方面进行了优化和创新,这样不仅仅能够提升课堂教学 的效率和质量,还能够在很大程度上满足了新课程理念和素质 教育对于学生良好发展的重要要求。游戏化教学优势的应用 能够更好地激发学生学习兴趣,促使学生能够在轻松愉悦的环 境中学习和掌握更多的数学知识,提升学生核心素养。基于 此,本文针对小学数学课堂教学当中如何更好开展游戏化教学 的方法与策略展开深入的分析和研究。 相似文献
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李军艳 《试题与研究:高中理科综合》2021,(26)
随着我国社会经济的不断发展,教育研究人员对游戏教学法在小学数学教学中的使用十分重视。在信息化时代背景下,游戏教学法顾名思义就是将教学与游戏紧密地结合起来,让学生在游戏中感知学习的乐趣,在玩乐中获得学习的成就。数学是一门知识性和逻辑性相对比较严谨的学科,在小学阶段的教学实践中,纯粹的知识性学习内容的讲解和学习过程很难有效调动学生的学习兴趣,学生没有了兴趣的引导,自然在学习过程中的实践参与度就低,相应地学习效果就会受到一定的负面影响。游戏教学法以其生动性和趣味性,深受小学阶段学生的喜爱,接下来笔者就对游戏教学法在小学数学教学实践中的有效运用展开具体论述。 相似文献
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李新会 《学生之友(小学版)》2013,(8):29
游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。 相似文献
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郑国欣 《试题与研究:高中理科综合》2021,(29)
小学阶段教育教学工作的开展是学生知识学习与能力培养提升的重要前提。在小学阶段的教学工作中,数学课程教学是重要的课程组成部分,其对学生的数学能力培养及素养提升具有重要意义。但是,在过去的小学数学教学中,往往由于教师应用的方式方法存在问题,导致学生课堂参与积极性低下,整体教学工作开展难以满足学生的学习需求。因此,当下将数学游戏应用在这一课程教学中,可以满足学生的学习需求,促进教学工作高效开展。 相似文献
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李新会 《学生之友(小学版)》2013,(16):29-29
游戏是每个孩子都十分感兴趣的一项娱乐活动。一项有意义由于不仅可以使学生从中获得乐趣,更有利于学生思想和思想的发展,锻炼学生的智力。在小学数学的教学中,我们应积极的利用游戏的特点,通过对课堂模式进行改革使游戏渗透在小学数学教学的方方面面,激发学生的兴趣,带动学生学习的积极性。 相似文献
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随着新课改的不断推行,小学数学教学方式也在不断创新,教师不仅需要在有限的时间内教给学生固定的基础知识,还要在这期间培养学生对数学的学习兴趣,为此,教师应当转变自己的教学方式,使之变得更有趣,而游戏教学就是其中一种比较有效的方式。为此,本文就针对游戏教学在小学数学教学中的应用进行探究,并对此提出具体教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题,如教学方法过于枯燥、乏味,在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣,导致小学数学的教学效率严重下降。为了激发学生的学习兴趣,提高小学数学教学质量,介绍了数学游戏与小学数学教学的关系,阐述了数学游戏在小学数学教学中运用的作用,探究了数学游戏在小学数学教学中的运用。 相似文献
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在新课标背景下,小学数学教学工作开展期间,应全面培养学生的数学核心素养,引导学生用数学眼光观察世界,用数学思维解决问题。在此情况下,小学数学教学课堂开展期间就不能沿用传统的教学模式,应积极引入游戏教学法,丰富教学课堂、优化教学内容、革新教学环节,以此激发学生的学习兴趣,提高数学课堂的教学质量。 相似文献