乡镇管理教育弊病多

我国农村人口众多 ,农民子女的教育问题历来受到党和国家的高度重视。改革开放以来 ,农村教育事业有了长足的发展 ,现在已基本上普及了九年义务教育。但近年来一些地方纷纷实行“分级管理 ,分级办学”的管理模式 ,直接导致了乡镇干部全权管理学校的现象。给农村教育带来了诸多困扰 ,使农村教育陷入了十分尴尬的境地。乡镇“分级管理”影响和制约了县教委 (教育局 )“分工管理”职能的发挥。县教委 (教育局 )是农村教育的主管部门 ,其组成人员都具备多年的教育教学管理经验 ,有专门的教科研机构 ,有的人还在教育教学管理和研究方面取得了一系…     

乡镇管理教育弊病多

我国农村人口众多，农民子女的教育问题历来受到党和国家的高度重视。改革开放以来，农村教育事业有了长足的发展，现在已基本上普及了九年义务教育。但近年来一些地方纷纷实行“分级管理，分级办学”的管理模式，直接导致了乡镇干部全权管理学校的现象。给农村教育带来了诸多困扰，使农村教育陷入了十分尴尬的境地。     

浅谈乡镇成教中心校的管理

浅谈乡镇成教中心校的管理黄志豪乡镇成人教育中心学校在农村经济体制改革的沃土上应运而生。这种新型的教育模式适应了农村经济发展的需要，满足了农民求知致富的愿望，正以它顽强的生命力迅速地成长。但是，由于传统观念和错误思潮的影响以及学校管理不善等因素，不少乡...     

浅谈乡镇中学的学生档案管理

当今社会,所谓竞争,最终人才的竞争.作为培养社会未来人才的摇篮--学校,其教育教学管理工作越来越被社会所重视.而作为学校教育教学管理重要组成部分的学生档案管理也已成为教育和档案界普遍关注的重要课题.在此,笔者仅就乡镇中学的学生档案管理谈几点粗浅的看法.     

浅谈乡镇中学的学生档案管理

当今社会，所谓竞争，最终人才的竞争。作为培养社会未来人才的摇篮———学校，其教育教学管理工作越来越被社会所重视。而作为学校教育教学管理重要组成部分的学生档案管理也已成为教育和档案界普遍关注的重要课题。在此，笔者仅就乡镇中学的学生档案管理谈几点粗浅的看法。一、做好乡镇中学学生档案管理是学校教育教学管理的需要中学生档案管理是学校教育教学管理的重要组成部分。它在全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育，严格学籍管理，更深入地了解、考察和培养学生方面，发挥着重要作用。它是教育教学的成果记录，同时又为考…     

一男子能用大脑控制电视转台

乔治·科斯格洛夫可以用大脑控制电视频道,而根本不需要遥控器。 “我只需用脑力变换频道”,三十七岁的乔治说。他同时还可以凭想象随意打开或关闭电视机,并控制音量大小。乔治是在四年前偶然地发现自己有此特异功能的。当时他的电视遥控器因损坏而不能使用。 “当时我实在懒得起年用手调换频道,”这位美国亚利桑纳州凤凰市居民说。“我是属于那种喜欢很快地变换频道,希望一下子就知道所有电视台都在播放些什么的人。所以当遥控器损坏后,我坐     

浅谈乡镇义务教育督导评估

浅谈乡镇义务教育督导评估阳城县教委督导室史丰胜发展义务教育关键在县（区），重点在乡（镇）。随着义务教育的不断发展和教育管理系统的逐步完善，各地普遍加强了对乡（镇）义务教育的督导评估，有效地促进了义务教育的深入发展。现就县（区）如何有效地督导评估乡（镇...     

浅谈乡镇中学生教育沟通的技巧

与市区中学和县里的实验（重点）中学不同，乡镇初级中学更多承担的是“普九”重担。在当前的社会条件下，由于受各类主客观因素的制约，这部分中学走出的相当一部分学生，将就此告别自己的学生生涯，而直接跨入社会。从这个意义上讲，乡镇中学担负着更多的教育课题和任务，乡镇中学生也面临着更多的压力、困惑和挑战。     

浅谈乡镇社区教育的若干问题

上半部分为理论思考：首先阐述了我国乡镇社区教育的若干基本概念与基本特质,并在这一前提下,试析当代我国乡镇社区教育的目标、任务与意义。下半部分为实践探索：着重分析了目前我国乡镇社区教育现状以及存在的主要问题,并提出了今后的发展思路与方向。     

浅谈乡镇小学学校管理新策略

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈如何加强乡镇的图书资料管理

本人通过调查与分析,对乡镇图书资料管理现状及发展缓慢的问题,制定出了发展规划,实施一体化信息建设,强化服务质量等具体措施.     

浅谈乡镇高中体育特长生的管理

体育特长生在近几年是我校培养的重点对象,因为我校是处在乡镇的一所高完中,学生都是基础比较差的,县城的几所中学进不了,才到我校就读.体育比较好的,个子比较高的很少。学校为了提高高考升学率,倡导从学生特长出发,"以人为本,发展个性",但问题是怎样培养与管理体育生呢?大多数体育特长生学习习惯差,遇事易冲动,很难管理,然而只要从学生实际出发,掌握科学的工作方法,理解、信任和尊重学生,就能培养出优秀的体育特长生。作者总结出对体育特长生的管理方法。     

浅谈乡镇中心学校管理体制改革

乡镇中心学校肩负着全乡小学教育、学前教育及教育管理之重任,在学校内部实行科学的分工管理,在注重学生素质教育的今天,显得尤其重要。学校内部分工管理是指学校对人、财、物、事等进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现学校教育目标为对象的一种社会实践活动,是学校管理者通过动用教育的、行政的、法律的、     

浅谈乡镇中学教师队伍的管理路径

乡镇中学教师队伍是我国基层教育发展的核心力量,乡镇中学教师队伍管理要求具备职业性、灵活性和民主性相结合。当前,虽然教育事业的发展取得了长足的进步,乡镇在新的教师力量发展迅速,教学能力和质量进一步提高,但是乡镇中学教师队伍管理依旧存在教师管理理念不科学,教师队伍结构不合理,乡镇教师待遇过低等问题。因此,要从提高教师管理理念,激发教师队伍活力,完善现有教师激励机制,加强政策扶持,提高乡镇教师待遇三个方面入手,切实提高乡镇中学教师队伍管理的有效性和科学性。     

浅谈乡镇成人教育中心学校的管理

浅谈乡镇成人教育中心学校的管理江苏黄志豪乡镇成人教育中心学校在农村经济体制改革的沃土上应运而生。它从艰苦的“游击战”走向了逐步完善的“阵地战”，成为集教育、培训、试验、示范、生产、经营合一的教育经济联合体。这种新型的教育模式适应了农村经济发展的需要。...     

浅谈城市教育电视的服务方向

浅谈城市教育电视的服务方向刘跟善（湖北襄樊教育电视台·湖北·４４１０２１）一、坚持教育电视的方向开展全方位的服务教育电视既是传播科学文化技术知识的工具，又是宣传党的路线、方针、政策的重要阵地，必须严格管理，以确保教育电视始终坚持正确的方向，确使播出工...     

浅谈新教育与乡镇中学的英语教学

笔者是一位平凡的乡镇英语教师。在过去的数年里我们的英语教材曾几度更新,现今教材的选用仍处于变化之中。各版本的教材各有优势,有些版本的单元知识还比较贴近乡镇生活,能激发学生的学习兴趣,但也有很多涉及到我们毫不熟悉的事物或环境,学生兴趣索然。我想教材的频繁更迭,应该足为了寻找最贴近生活,最适应乡镇英语教学的一套教材。     

实施教育目标管理 强化乡镇领导责任

近几年来,农村中小学普遍推行了分级办学、分级管理的新体制,乡镇承担了管理本乡基础教育的责任。如何巩固完善新体制,保证新体制的良好运转?去年以来,我县从实施教育目标管理,强化乡镇领导责任入手,进行了一系列积极的探索。我们把教育与工农业总产值、农村人均收入、计划生育等项指标一同作为县对乡镇工作实绩综     

浅谈现阶段乡镇成人学校管理特性

<正> 在成人教育全部活动中,管理工作贯穿始终。没有管理,就没有成人教育的存在和发展,乡镇成人教育中心学校,是现阶段农村成人教育的职能机构,是农村成人教育三级办学体系的中心环节,担负着提高广大农村劳动者的科学文化素质,推动农村两个文明建设的重任。因此,研究乡镇成人学校的管理,对于改革和发展农村成人教育,以致加强和振兴农村经济,都具有十分重要的意义。随着成人教育事业的发展和教育质量的高标准要求,如何加强对乡镇成人学校的科学管理,已经成为十分重要而迫切需要解决的问题。1.从性质上看,成人学校管理具有开拓性的探索性。成人教育是一项新兴事业,乡成人学校管理没有现成的条条框框可套,没有固定的模式可以仿效,它虽然可以借鉴普通教育的一般特点和规律,但具体的管理对象、办学目标、课程设置、教学方法、评价标准,又