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我所在的学校虽然没在“网上消费总额大学排名”挤进前十,但消费能力也很强劲。每天中午,学生刚下课,就是各家快递员群发短信通知取件的时候： 相似文献
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与你是同路的我就是幸运的,我幸福走过的是你搀扶的。你是幸福的,我就是快乐的……当耳畔响起这优美的旋律时,我不由得把目光投向了你,我的良师益友——《亍夏教育》,心中洋溢着快乐。 相似文献
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杨起林 《山西教育(综合版)》2001,(7)
现在有一种现象 ,那就是一提到青少年犯罪 ,或学生发生违规行为 ,如打架、酗酒、说谎、逃学、赌博、偷盗等 ,都把责任推到学校 ,有的指责学校管理不严 ,有的指责教师教育不力 ,还有的家长找到学校 ,质问教师是干什么的 ?怎么把我的孩子教成这样 ?似乎孩子身上发生的问题 ,都是学校的责任。学校教育是不是万能的 ?社会和家长特别是家长究竟该不该负责任 ?我觉得这个问题有必要说一说。青少年在成长时期 ,是受教育的黄金时期。通过学校教育 ,他们获取知识、开阔视野 ,将为他们走向人生 ,终生成就事业 ,无疑作用是巨大的。这也就是说 ,学校教育… 相似文献
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《不要把语文课教成文学课》（节选）
语文课究竟应该怎样进行教学呢？我认为应该明确,语文是一种工具,要按照学习掌握工具的规律进行教学,也就是说,要真正把语文课教成语文课。掌握任何一种工具,都必须从最简单的技能学起,扎扎实实地下功夫。掌握语文这个工具也不能例外。同时,我国语文教学有悠久的传统,方块汉字又有其自身的特点,必须吸取我国传统的经验。按照汉字汉语的特点进行教学。 相似文献
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30年前,我区教育随着全国教育改革的大潮迈开了前进的步伐;30年前,自治区最大的教育杂志《宁夏教育》创刊;也就在这个时候,我的教育生涯跟着开始。我最早接触《宁夏教育》是1985年的初春,《宁夏教育》编辑部和自治区教研室联合举办中学教学研讨会,我有幸被邀参加, 相似文献
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你——《宁夏教育》,我的良师益友.从相识到相知,是你给予了我很多,让我感受到收获的喜悦。
记得刚参加工作的那年,我常在校长办公桌上看到《宁夏教育》这本刊物。只知道里面的文章多数都是文笔特别好的或有丰富教学经验的老师智慧的结晶,那时的我从未想过有一天自己能成为《宁夏教育》忠实的关注者和读者,更没想过自己的文章会被刊登,也未曾真正走进《宁夏教育》,当然也不是很了解这本刊物真正的内涵和价值。 相似文献
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王长乐 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(3):1-3,35
教育家和教育官员是两个内涵不同的概念,二者具有不同的价值指向和精神品质。教育家以教育培育具有高尚品格的人才和创造先进的文化为宗旨,而教育官员则以服从和执行上级的教育指令、满足社会某种时期性、权宜性需要为宗旨。教育发展无疑既需要教育家又需要好的教育官员,但不能把二者进行简单的换算,以避免在教育文化和精神领域中造成混乱。 相似文献
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關於本刊去年七月号張凌光同志所寫的「談談中学教育的目的」一文,和今年二月号所寫的「实行全面發展教育中若干問题的商榷」一文,有許多讀者提出不同意见。这一個問題现正在教育部組織討論。張凌光同志这兩篇文章是有錯誤观點的,是对許多讀者引起了混亂思想的。本期所發表丁丁同志一文,就是另一方面的意见。今後仍將繼續發表文章,最後本刊当作出結論。希望讀者注意。 相似文献
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《宁夏教育》,咱们塞上教师自己的刊物,经历了从创刊到品牌,走过了30年的历程。30年,她让我们一代代教师不断学习,收获颇丰。虽然新时代信息来源渠道越来越多,虽然案头也还有其他书刊,但最爱读的还是她,总觉得风景这边独好。 相似文献
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我在《宁夏教育》发表第一篇文章是1994年，到现在已整整十年了、不经意中，发现《宁夏教育》记载了我作为一名语文教育工作者成长的历程。我在《宁夏教育》发表的第一篇文章是《充分利用教材，提高语文教学效率与质量》，2003年又发表了《新课程的语文教材观》，这其中反映了我对语文教材认识的不断深入、十年前我认为“教师要教好语文首先要 相似文献
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自1986年10月做了山村小学的“孩子王”以来，《宁夏教育》一直伴我度过了小学校园的每一天，身边有了《宁夏教育》，我很快活，很充实，所以，在此我诚恳地感谢《宁夏教育》在新一轮课程改革的感召下有新姿态、新面貌，愿《宁夏教育》如滚滚的黄河水不断前进。 相似文献