让职教生“出彩”须转变错误观念

湖北一职业技术学院授予2014年毕业生“工士”学位,引发对职业教育的全国性关注和讨论。全国职业教育工作会议前发布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,更让讨论急剧升温。会前,习近平总书记在接见会议代表时提出：“努力让每个人都有人生出彩的机会!”更让人感受到了中央鼓励通过职业教育改变命运的政策导向和温度。     

给发冷的职教看看“病”

在普通高中人满为患的今天，职业学校却生源紧张。兰州晚报《绿瘦红肥职业教育得罪了谁？》一则报道，引起了市民对职业教育现状的关注，纷纷发来短信，热议纷纷，这里撷其部分，看看能否对给发冷的职教看看“病”。     

展示“职教风采”

由教育部等10部门举办的2009年全国职业院校技能大赛6月27日至30日在天津举行。此次大赛是职业院校加快职业教育深化改革、提高人才培养质量的一次盛会,也为职业院校师生展示精神风貌和职业技能提供了舞台,对于弘扬“尊重劳动”、“尊重技能”,促进全社会关心、重视和支持职业教育具有重要意义。     

全国九市区职教协会倡导培养“订单式”学生

全国九市区职业教育协会第19届年会1月5日在哈尔滨市举行，与会的职业教育人士认为，当前职业教育的重点是增强学生的实际操作能力．改变单一办学模式，增强校企合作，培养“订单式”学生。     

启动职教“十、百、千”工程构建山东现代职教体系—山东省召开职业教育工作电视会议

为贯彻全国职业教育工作会议精神，山东省政府于９月２７日召开了全省职业教育工作电视会议。各市（县）长和分管市（县）长，省、市、县有关部门，全省各高等职业学校和中等职业学校的校长，分别在主、分会场参加了这次会议。会上，传达了全国职业教育工作会议精神，邵桂芳副省长代表省政府作了重要讲话，正式下发了《山东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。会议提出，发展职业教育，提高认识是根本，深化改革是重点，狠抓落实是关键。要从实践“三个代表”重要思想的高度，从推进社会主义现代化建设的大局出发，统一思想…     

落实职教会议精神需要“动真格的”

进入新世纪短短五年，中央政府多次召开全国性的职业教育大会，在我国职业教育发展历电上前所未有。在最近召开的全国职业教育工作会议上，决定今后五年中央财政投入100亿元用于发展职业教育，城市教育费附加用于职业教育的比例由原来的15％和20％增加到20％和30％：重点建设2000个实训基地、1000所示范性中职学校和100所示范性高职学院，等等，为职业教育大发展提供了重要的基础条件。但是，仅有这些，还难以构成完善的条件保障，职业教育大发展的道路还很漫长，取决于社会各个方面的参与，需要“动真格的”。     

贯彻“全教会”精神大力推进中等职业学校改革——河南省农村职教研究会第八次会议工作报告

各位领导、理事、同志们： 在世纪之交的这个春天里，河南省农村职业教育研究会第八次会议在鸡公山麓的信阳市召开了。 本次会议的任务是：深入学习和贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和全国、全省教育工作会议精神，研讨在当前“普高热”和“高学历热”的形势下，中等职业教育如何深化改革，全面推进素质教育，为落实科教兴豫战略，培养２１世纪我省现代化建设需要的高素质劳动者作出我们应有的贡献。 一、关于研究会第七次会议以来的几项工作 １．向省教委报送了《职业教育情况反映》 １９９９年９、１０月份，针对我省职业教育出…     

“三兴”职教硕果累累

在张家港市三兴中学职业教育成果展览室里,陈列着服装班学生制作的毛料大衣,款式新颍,穿着舒适;文秘班学生书写的钢笔字工整秀丽,刚劲有力;家电班的学生为群众义务修理电视机,用户写来的热情洋溢的感谢信……硕果累累,令人欣喜。1989年12月6日,张家港市分管教育的副市长何志仁参观了三兴中学职业教育成果展览室后,挥毫题词:“职业教育,大有可为!”     

试论“双师”型职教师资队伍的建设

刚刚闭幕的第四次全国职业教育工作会议进一步确立了职业教育在我国社会主义建设中的重要地位,强调要继续坚持大力发展职业教育的方针。目前全国各地正在学习、传达贯彻、落实全国职业教育工作会议精神,这次会议将有力推动全国职业教育的改革和发展,给职业教育发展带来又一个春天。我们职教工作者备受鼓舞、更应该认真学习,深入贯彻落实全国职教会议精神,为开创职教工作新局面贡献力量。在当前职教发展好的形势下,我们要增强问题意识和改革意识,清醒地看到职教存在的问题和困难,在搞清和分析问题的基础上,采取有力的改革措施,不断把职教推向前进。职教师资缺少专业带头人和“双师”型教师既是职教的一个突出问题,也是产生其它问题的一个重要原因,最近下发的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和朱镕基总理、李岚清副总理。吴邦国副总理及教育部等部委领导在全国职教会上的讲话都进一步强调要加强职教师资队伍建设(含有“双师型”队伍建设)。因此,对师资队伍建设必须引起我们高度的重视,本文仅对职教“双师”型教师队伍建设进行探讨,以期望推动“双师”型教师队伍建设。     

让职教“热”起来

让职教“热”起来李志勇报载，江苏射阳县职业教育硕果累累，几年间毕业了近６０００名学生，其中有６０多人考进了高校，３００多人卫国戍边，２００多人担任了乡镇村和企业干部，１２００多人成了各级各类技术员，还有４００多人成了专业示范大户。这一连串的数字一方面...     

加快职教发展 服务“海西”建设

大力发展职业教育，是教育工作的三大战略任务之一。2006年，福州市认真贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，进一步采取有力措施，加快发展职业教育，实现了年初提出的我市职业教育在办学规模、校企合作、实训基地建设、职业培训、“双师型”教师队伍建设等五个方面要取得新突破的目标。2006年中职学校共招生4．1万人，比2005年增加9000人，高中阶段普职比从2005年的58．7：41．3调整到53：47，达到省教育厅确定的发展目标。高职院校共招生近万人，比上年增加3000人。现将福州市职业教育工作情况总结如下。     

“职教年”末话职教

“职教年”末话职教高奇１９９６年可以算作是“职教年”了，因为在这一年颁布了我国历史上第一部《中华人民共和国职业教育法》。教育法规是国家意志的体现，是国家有效地控制教育，实现国家意志的重要手段；法律又是社会关系的调节器，通过教育立法调整教育外部、内部各...     

吉林省开展第二个“职教年”活动

1991年,吉林省为贯彻落实第二次全国职教会精神,大力发展职业技术教育,在全省范围内开展了第一个“职业教育年”(以下简称“职教年”)活动。通过此次活动,进一步提高了各级领导和全社会对职业教育的认识,各级政府普遍加强了对职业教育的统筹规划,增加了投入。当年,全省共筹集资金     

职教与就业

职业教育为就业服务，这种关系应该说从职业教育孕育、诞生的那一刻起就已经开始了。难怪在刚刚开过的全国职业教育工作会上，有人称“职业教育就是就业教育”。将职业教育称作就业教育，并不一定全面，但含义确实深刻。职业教育同就业的关系，一是随着经济技术的发展，由过去辅助的作用，发展为直接的作用，即职业教育直接影响着就业的质量和发展。二是就业需求反作用于职业教育，是职业教育生存的基础，发展的动力和引力。三是在全国职业教育工作会上，将职业教育作为实现就业和再就业的重要手段，加以大力发展，从这个意义上说，职业教育…     

俄罗斯：建立“大职教”体系

职业教育曾给前苏联的辉煌作出过巨大的历史贡献，苏联解体后，俄罗斯经历了从经济的“休克疗法”和政治的“全盘西化”带来的危机，转而走向实用主义的所谓“第三条道路”。在这一剧烈的变革之中，俄罗斯职业教育一直在苦苦寻求自身的发展之路。[第一段]     

锐捷网络包揽职教“计算机网络实训室建设项目”

近日，锐捷网络成为由教育部、财政部推进“职业教育实训基地建设计划”中“2005年中央职业教育实训基地-计算机网络实训室建设项目”的唯一中标商，包揽了整个项目39所全国重点中等职业学校和28所全国重点高等职业院校的计算机网络实训设备采购。项目涉及锐捷网络所有高中低端交换机、路由器、防火墙、IPS、语音网关、网络软件等。锐捷网络将结合当前职业院校培养高技能紧缺人才工程发展的特点，为学校提供基于“项目情景式学习岛RACK网络实验台”，为网络实操基本单元的网络实训基地设计整体方案，同时提供行动导向的教学环节设计，以就业岗位为导向，针对岗位工作技能分析设计课程体系和课程置换，还提供师资技术培训等。     

“八五”职教发展回顾

“八五”职教发展回顾孙琳一、八五”时期职业教育的发展与成就１．数量的发展“八五”期间，初等职业教育稳步发展，到１９９５年招生数达到２８．８４万人，在校生６９．６９万人，分别比１９９０年增长了４８．９７％和４５．５５％，招生数和在校生数年均增长分别为８...     

以改革促质量 特色职教有市场

近几年来，在职业教育遇到严重困难的情况下，我们郑州金融职业学校领导班子带领广大教职工开拓进取，锐意创新，在“树特色、抓质量”上狠下功夫，拓宽办学渠道，开辟出一片新天地。 艰难的抉择 　　从 1998年开始，职业教育在全国范围内出现滑坡，我校也面临空前的危机，突出表现为招生人数锐减，生源质量下降，毕业生就业困难，教职工人心浮动。职业教育到底还能不能办下去？是悲观失望，在“普高热”面前畏缩不前，还是树立信心，坚定地走继续发展职教之路？艰难的抉择，摆在了刚刚走马上任的新领导班子面前。经过深入市场调查，认真分…     

构筑职教现代化工程适应经济超常规发展

为尽快落实“十六大”提出的“全面建设小康社会”的宏伟目标，江苏省提出要在全国“率先实现小康、率先实现现代化”，并明确要求江阴市争当江苏省实现“两个率先”的排头兵。职业教育要与时俱进，为地方经济和社会事业的超常规发展服务。全面推进职业教育现代化，努力构筑新世纪职业教育现代化工程，是职业教育     

落实全国职教会精神加大职业教育投入

2005年全国职业教育工作会议上，温家宝总理在讲话中指出，“国务院已决定，‘十一五’期间中央财政对职业教育投入100亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。地方政府也要增加对职业教育的投入，加强职业教育基础能力建设。”会后，各省积极采取措施落实全国职教工作会议和温总理讲话精神，加大职业教育投入。截至2006年8月1日，全国已有十三个省、自治区、直辖市召开了省级职业教育工作会议，确定各省在“十一五”期间对职业教育的经费投入及相关政策。本刊对此进行了汇总。[编者按]