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标杆管理是20世纪80年代国外发展起来的一种新型经营管理理念和方法,它与企业再造、战略联盟并称为20世纪90年代三大管理方法,也是国内外开展竞争研究常用的方法和工具之一。高校档案管理部门如何能在现今的形式下取得在同领域中的优势地位,则显得尤为重要。善于在竞争中学习,善于借鉴他人的优点并创新来弥补自己的不足,运用标杆管理来提高高校档案部门的竞争力已成为一种有效的管理方法。 相似文献
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县域节水型社会达标建设是推动全社会节约用水的重要手段.本文针对县域节水型社会达标建设档案管理中存在的问题,从意识薄弱、制度不健全、专业性不强、信息化程度不高四方面进行分析探究,提出增强意识、健全制度、专岗专人、加快数字信息化建设、加强档案安全管理,提升档案开发利用价值的建议. 相似文献
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近几年来,在各级党委政府的重视和支持下,由于加大了《档案法》及其实施办法和相关的法律法规的宣传实施力度,各单位纷纷开展了档案目标管理(达标)活动,其中一部分单位先后达到了相应 相似文献
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本文提出了ISO9000族认证档案集中与分散相结合的统一管理、分阶段归档管理、动态管理和成套管理的管理方法,对高校ISO9000族认证档案的管理工作有一定的借鉴意义. 相似文献
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本文提出了ISO9000族认证档案集中与分散相结合的统一管理、分阶段归档管理、动态管理和成套管理的管理方法,对高校ISO9000族认证档案的管理工作有一定的借鉴意义。 相似文献
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学籍档案管理是高校档案管理工作的重要组成部分,而学历认证则是打击虚假文凭、维护毕业生合法权益的重要保障。本文从学历认证的重要性、特点及学历认证与高校学籍档案管理之间的关系等方面进行了论述。 相似文献
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高校教学档案作为高校信息化建设的重要组成部分,采用数据库无缝对接方式,从教学档案归档部门信息库中采集、整理数据并归入档案馆信息库,丰富了传统教学档案的归档模式,真正实现了教学档案的双轨制归档。 相似文献
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该文针对我国高校档案信息化管理的现状和问题,分析了高校档案信息化管理的必然趋势,探讨了实现高校档案信息化管理的前提和步骤,阐述了高校档案信息化管理的对策。 相似文献
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该文针对目前高校贯彻《高校档案管理办法》、《四川省企业、科技事业单位档案工作规范化管理标准》执行的情况,结合四川省音乐学院在规范化管理工作中的做法,对高校档案规范化管理工作的内涵、实施措施、成效进行了探讨。 相似文献
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V. V. Arutyunov 《Scientific and Technical Information Processing》2013,40(2):83-88
The current importance of information security and data protection issues is discussed. The experience of public certification of the graduates from a private higher-education institution, the Moscow Academy of Finance and Law (at present, the Moscow University of Finance and Law), which was performed in the period of 2008–2012 is described; a list of basic data-protection learning materials developed by the Moscow Academy of Finance and Law is presented. The organization and practice of the two-stage certification of students, the graduation dynamics of specialists who completed a full-time or part-time study program, as well as their professional pathways, are analyzed. 相似文献
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龚玉平 《中华医学图书馆杂志》2011,(2):8-10,45
分析了图书馆岗位绩效管理的内涵,从落实岗位管理宏观政策,合理设置岗位,制定岗位绩效评价目标,构建岗位绩效考评新体系和抓考核结果的反馈及激励兑现等5个方面探讨了如何体现图书馆岗位绩效管理客观公平、科学合理的效果。 相似文献
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李伟 《大学图书情报学刊》2012,30(5):84-86
针对高等职业院校学生信息意识不强、信息知识缺乏和信息技能不高的现状,文章以茶艺专业"中国茶史"课程为例,分析了高等职业院校嵌入专业课程式信息素质教育的可行性,并阐述了信息素质教育嵌入专业课程的教学方式、嵌入时机以及授课内容,详细介绍了这种教学方式的实施与教学效果的评价。 相似文献