琵琶考略

提起琵琶，人们自然而然地会联想起唐代诗人白居易在其长诗《琵琶行》中所描写的情景： 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，倾诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪呜。 曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。 东舟西舫悄无言，惟见江…     

（1950-2000年）琵琶演奏技术理论研究综述

(三)关于左手技法的研究1郾按音:按音是琵琶演奏过程中左手的基本方法,也是左手指法最为重要的指法。对这一问题的研究,有石蔚的《琵琶按音的三种方法》;林石城的《按音》;周谦《浅谈琵琶演奏的和弦按法》。石蔚先生在文中从音乐的本体出发,提出了三种按音的方法,即“实音”的按法;“动音”的按法和“静音”的按法。三种不同的按音方法所产生不同的音响效果是不同的。认为音的按法应根据乐曲的需要,采用不同的按音方法。林石城先生在文中详细地阐述了左手在一条弦上、两条弦上、三条弦上和四条弦上各自不同的按音方法与力度以及初学者容易出…     

如何提高琵琶演奏水平

琵琶在民族乐器中居于重要地位,如何提高琵琶的演奏水平,文章认为应学习正确的演奏指法,克服演奏中存在的指法问题,才能提高琵琶演奏水平。     

浅谈琵琶右手基本指法弹与挑

弹挑是右手指法中最基础,最重要的指法。其它右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都由弹挑衍变而成。因此,对琵琶演奏者来说,必须正确而熟练地掌握好这两个指法。现将其演奏方法、效果要求、练习过程、一般弊病、纠正方法等阐释于后。     

琵琶教学刍议

琵琶作为中国最古老的民族乐器之一,在它几千年的流传过程中留下了大量的、丰富的、欣赏价值极高的乐曲。这些乐曲使我们的演奏风格更加广泛、韵律更加悠长。随着社会的进步与发展,生活节奏的不断加快,听众对琵琶乐曲的欣赏呈现出了多层次的需求。     

琵琶选择了我

你知道琵琶吗?可不要把它想成酸甜可口的水果枇耙呀!琵琶是我国的一种民族乐器,不是有犹抱琵琶半遮面的名句吗?它的琴声悠扬动听,所以我喜欢上了琵琶,我要学好琵琶。     

艺术职业学院琵琶教学之我见

对艺术职业学院琵琶教学现状进行了分析,在学生"学"与教师"教"的两个环节上,提出了五个问题,并针对五个问题进行了探讨,提出了解决的方法,特别是在如何加强基本功的训练上具有独到之处。同时对如何培养、提高学生的音乐表现力也提出了自己的观点。     

琵琶教学小议

琵琶作为中国最古老的民族乐器之一,在几千年的流传过程中留下了大量的、丰富的、欣赏价值极高的乐曲。这些乐曲使我们的演奏风格更加广泛、韵律更加悠长。随着社会的发展与进步,生活节奏不断加快,听众对琵琶乐曲的欣赏呈现出了多层次的需求。     

杰出的琵琶语——读白居易的琵琶诗

唐代音乐艺术繁荣昌盛,燕乐逐渐发展起来,使琵琶音乐迎来其发展的高峰。本人通过对唐代音乐文献的研究,将白居易留存下来的"琵琶"诗选汇集整理,并加以适当的解读、评说。     

浅析20世纪后期琵琶音乐创作的多元性

20世纪以来我国的琵琶音乐呈现出多元性特点,古老的艺术又散发出新的光辉.尤其20世纪80年代以来的琵琶作品内容更丰富、形式更多样.以琵琶音乐创作的题材、体裁、创作手法和创作主体为出发点来分析琵琶音乐创作的多元化特征.     

琵琶启蒙教学要义

本文论述了琵琶启蒙教学的基本要点,强调了基础训练和培养琴童音乐感受力、理解力的重要性.     

试论和谐理念在琵琶艺术中的作用

文章将音乐艺术境界划分为四个层次,以琵琶艺术为例,具体阐述了和谐理念在琵琶艺术中的灵魂作用,进而提出了和谐理念不仅是琵琶艺术而且是整个艺术门类的灵魂所在,是哲学指导艺术均衡发展的纲领的论断。     

简析琵琶初学者的基础规范

近年来,琵琶作为中国民族乐器之王掀起了国内外的学习热潮.学习琵琶对青少年有许多益处,不仅可以修身养性,也可以开发智力.同时也能丰富他们的课余生活,但对于初学者来说学习并熟练掌握琵琶的技巧有一定难度.故笔者本文拟介绍琵琶的一些基本常识,其中包括从琵琶的构造、发音原理、定弦法,以及其基本演奏的姿势、手型、技法等方面;以此为初学者在学习中所遇到的一系列相关问题提供一定的参考.     

高师琵琶集体课教学探讨

高校音乐教育专业开设琵琶集体课,有利于适应素质教育和师范教育要求,推广琵琶艺术,节约教学资源,发挥集体课的教学优势.为搞好高校琵琶集体课教学,文章结合教学实践,从教学环节设计,教学方法选择,集体授课与个别辅导、学生互帮互学,规范课后练习等几方面进行了探讨.     

谈琵琶演奏中的音色变化

美的音色是指能正确表达音乐内容和情感、体现音乐风格的音色。作为演奏无不把追求美的音色作为艺术再创造的一个部分而加以认真研究。     

高师琵琶集体课教学探讨

高校音乐教育专业开设琵琶集体课,有利于适应素质教育和师范教育要求,推广琵琶艺术,节约教学资源,发挥集体课的教学优势.为搞好高校琵琶集体课教学,文章结合教学实践,从教学环节设计,教学方法选择,集体授课与个别辅导、学生互帮互学,规范课后练习等几方面进行了探讨.     

琵琶在蒙古音乐历史中的应用

笔者从蒙古高原西北游牧民族的兴起,论述了经过了多个民族、朝代的更替,琵琶始终伴随着生活在这里的每一个民族,从历史记载中我们可以看出,对琵琶的描述与记载“枇把本出于胡中,马上所鼓也”,说明蒙古族历代音乐历史中很早就有使用琵琶的记载。清末民初以后,琵琶在内蒙古地区渐渐失传,在蒙古族音乐演奏中基本不被采用。如何摒弃歧见让琵琶这件历史上曾经被蒙古族人民所喜爱和广泛使用的乐器,为今天的蒙古族音乐所借鉴和使用,为蒙古族音乐服务,这是我们民族音乐工作者所面临和思考的问题。