五年制第八册第六组教材简析及教学对策撮要

准确把握教材的教学重点和难点，是正确、高效地施教的前提。由于文章是内容和形式的统一体，分析课文的教学重点和难点要兼顾这两个方面。从课文内容看，本组课文在写景叙事中都蕴含着一定的道理。因此，凭借具体的语言文字领会其蕴含的道理，使学生受到思想教育，发展认识，便成为本组的教学重点。而在具体语言文字中，有些文言词语和生僻词语，学生理解难度大，是教学的难点。从课文的形式结构看，本组训练重点是“分清课文的主次”。作为一个新的重点训练项目，学生学习有一定的难度，也应作为教学的难点。如何突出重点、突破难点，实现…     

人教版小语第六、八、十、十二册教材简介

２００３年春季使用的小学语文第六、八、十、十二册教材 ,是根据教育部２０００年颁发的《九年义务教育小学语文教学大纲（试用修订版）》进行修订的教材。本着大纲“加强综合 ,突出重点 ,注重语言感悟、积累和运用 ,注重基本技能的训练 ,从整体上提高学生的语文素养”的精神 ,教材在选文和编排等方面都作了较大的改进。通过使用五、七、九、十一册 ,老师们对此已经有所了解。现从阅读、习作、口语交际、实践活动及“积累·运用”等方面 ,对六、八、十、十二册教材作简要介绍 ,并结合教学实际 ,提出一些教学建议。关于阅读阅读教材的修订 ,…     

在理解中分清课文主次——小语第十册第六组教学谈

小学语文第十册第六组共有三篇课文,重点训练项目是“分清课文的主次”,即要分清课文的哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。这是一项重要的阅读基本功。掌握了这项基本功,就能以较快的速度、较少的时间,提取和加工课文的主要信息,从而加深对文章本质信息的理解,提高阅读能力。从写的角度看这个项目,也就是文章详略。读文章分不清主次,在表达时,必然会主次不分,不管是重点材料还是一般材料,都平均使用力     

吃透教材 具体指导——小学语文第八册第六组课文浅析

这一组课文,思想教育的重点是:1.学习鲁迅先生热爱劳动人民的崇高品质。2.教育青少年热秀大自然。文化知识的重点训练项目是:“静态和动态”的观察和写作。通过教学,教会学生在阅读和写作中分清事物的动态和静态,掌握观察这两种形态的方法,懂得写作的出发点不同,观察时的角度、对象不同,观察的方法也就不尽相同。这一组的重点课文《鸟的天堂》,习作例文《火烧云》,读写例话《静态和动态》以及     

九义教材小语第六册新篇目板书设计

1.《我家还缺啥》说明:课文讲发生在小渔村一户人家买了电冰箱后,议论再添置些什么的事。该板书抓住买冰箱、议添置和问缺啥三个要点,展示了事情的过程,便于教师检查学生自读情况,利于学生理解课文内容。 2.《三棵银杏树》说明:课文讲“我”家屋后空地上的三棵银杏树     

语文第八册第八组教材整组备课设计

五年制语文第八册第八组教材是全册,也是整个四年级的最后一组教材。备课时首先要弄清全册教材读写训练的体系,以及本组在全册教材中的位置。综观全册教材,它的读写训练贯串着这样一条线索:理解中心思想——表达中心思想——做到中心明确、条理清楚。一、本组教材特点 1.词句教学要求较高.第八册读写训练的重点虽已转移到篇章结构上,但词句训练仍占较大比重。本组教材侧重从三个方面提高学生理解词语、运用词语的能力:一是通过查字典理解成语含义,区别意思相近的词语;二是在具     

夯实基础 促进迁移——第十二册第六组教材简析及教学建议

[教材简析] 本组有三篇课文,一个基础训练。三篇课文中有两篇讲读课文,一篇阅读课文。 讲读课文《为人民服务》,是本册教材仅有的一篇论说文。这篇著名的文章是毛泽东同志于1944年9月8日在中央警备团举行的张思德同志追掉会上所作的讲演,赞扬张思德同志完全彻底为人民服务的精神。全文围绕为人民服务这个中心,分五层来说,第一层讲我们党及其领导的军队的根本宗旨;第二层讲怎样对待生死;第三层讲怎样对待批评;第四层讲怎样对待困难、对     

深入理解课文内容——小语第八册第五组课文教学建议

本组教材的重点是继续抓好“怎样读懂一篇课文”的训练,并为下组教材的训练重点“一边读一边想”做准备。讲读课文《西门豹》是一篇历史故事,讲的是两千多年前,西门豹管理邺地时,破除迷信,惩治首恶和兴修水利的事,赞扬了西门豹的历史功绩。作者把西门豹“除人祸”部分作为重点详写。先写他深入细致地调查     

加强速读训练 提高阅读能力——小语第九册教材学习体会

义务教育五年制小学语文第九册教材根据教学大纲的要求,新安排了一项阅读训练项目——“阅读要有一定的速度”,即速读的训练,并通过课文后面的“思考·练习”、“读写例话”等对训练提出了具体的要求。下面谈谈笔者学习新教材的一些粗浅体会。一、认识速读训练的意义速读是以理解、记忆和速度为要素,以高效有用为目标,不要求深入理解,只是了解读物的主要意思。它与精读不同,但又是精读不可缺少的一个     

六年制小语第八册备课札记

一、《猫》中的“更”课文中有这样一句话:“满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。”它处于文章前后两大部分的衔接处,是一个过渡句。课文前一部分写     

抓住事物特点 培养观察能力——简析小语第八册第三组课文

小语第八册第三组课文以培养学生的观察能力为重点,让学生懂得,观察要有明确的目的,要按一定顺序,能抓住事物的特点。讲读课文《花潮》是现代著名作家李广田的作品。作者通过描述在昆明圆通公园观看海棠花的盛况,热情地赞颂了社会主义制度给人民带来了如花似锦的生活。     

重视初步的阅读训练——五年制小语第三册第二组教材浅析和教学建议

小学《语文教学大纲》指出:“阅读能力要从一年级开始培养,循序渐进,逐步提高。”目前,在低年级语文教学中,忽视起始阶段阅读基本功训练的现象仍然存在,致使学生升入三年级时,因阅读能力低,教学质量下降。本文拟围绕低年级的阅读训练这一专题,试就五年制小语第三册第二组课文的教学,谈谈对教材的理解和教学的建议。     

第十一册第四组教材简析及教学建议

第十一册第四组教材简析及教学建议成都陈键若愚本组教材由三篇课文、一篇读写例话和一个基础训练构成。讲读课文《我的战友邱少云》记叙的是作者目睹战友邱少云为了战斗胜利,严守纪律,在烈火中壮烈牺牲的事。课文是按事情的发展顺序写的,依据“战斗目的”、“潜伏山沟...     

备课札记三则——新编小语第八册

一、《开演之前>中的“三错”①红领巾“看错”座位。电影即将开映,时间仓促,场内光线又较昏暗,红领巾在这种情况下把票看错;一方面是他粗心,另一方面是他急于帮助老奶奶找到座位的真实心理反映。②解放军“坐错”位置。联系全文内容:解放军把票“看了又看”、“眉峰耸动了一下”、“含笑望了望”。显然他已经知道是红领巾弄错了,那么他为何还向老奶奶道嫌呢?原来他考虑到电影将开演,老奶奶再到楼上找座位不方便。     

五年制小语第八册新课文板书设计

这篇阅读课文是一首歌词,通过描述我们在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景,说明劳动使人民的生活变了样,劳动创造了祖国的希望和未来,表达了作者爱家乡、爱祖国的思想感情。板书展示了歌词三小节的内容,便于帮助学生按“我们的家乡”、“我们的理想”、“我们的未来”这三个方面来理解课文内容,体会作者的思想感情。     

小学语文第八册第四组教材教学意见

一、训练重点本组教材的训练重点是文章的详写和略写,侧重于写的训练。讲读课文《狼牙山五壮士》,要引导学生认识什么是详写和略写,怎样详写和略写,为什么要详写和略写,获得读写的新知     

发挥教材优势 改进教学方法——小语五年制第八册第一单元教学设想

发挥教材优势改进教学方法——小语五年制第八册第一单元教学设想○灵武市教研室吕玉素义务教育五年制小学语文第八册第一单元教材没有安排新的读写重点训练项目,意图通过教学复习巩固以往进行过的读写重点训练,使本组教材发挥承前启后的作用,为今后进行新的读写训练做...