乐观是一种责任

乐观,众所周知,是一种开朗向上的心态. 人生下来就带着一颗红彤彤的、流着热血的乐观的心,同时也有一颗颜色暗淡的、悲观的心.     

点亮心灵的灯

怀抱一颗坚强乐观的心，让生命更美丽。[编者按]     

乐观是一种责任

乐观,众所周知,是一种开朗向上的心态。人生下来就带着一颗红彤彤的、流着热血的乐观的心,同时也有一颗颜色暗淡的、悲观的心。想像一下,如果你在上帝的园子里得到了乐观的种子,培育了一棵乐观的树,那么你的一生都将得到上帝的眷顾,活得自在;相反,你若是从魔鬼手     

360度转行：挖掘零起点的优势

曾慧貌似腼腆、内向，只有和他深入交流和交往后，才会发现，在他时常绽放的笑靥下，有着一颗激情似火、乐观真诚的心。[编者按]     

袁姗姗锁住你的心

袁姗姗因缘巧合出演了《宫锁珠帘》，虽然外界比较的声音不绝于耳，但她仍旧保持着一颗乐观向上的心。大大咧咧，男孩子气是她的真实写照，2012年上的她主演的几部新剧，总有一部锁住你的心     

苏轼贬谪生涯中的乐观旷达心态成因分析

苏轼,北宋一代文豪,怀有一颗积极入市的报国之心,踏入官场,几经沉浮,领悟人生,成就了贬谪生涯中的乐观旷达。     

论“兴观群怨”说在现代语文教育中的作用

围绕孔子所说的“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨”中的“兴观群怨”,结合现代的语文教育,阐述语文教学中也应体现这四方面的特点。“兴”就是教会学生用一颗美好的、敏感的、乐观的心去感受文学世界的美妙;“观”就是教会学生用一颗敏感的心去感受社会的大变革中风气、人心、传统与现实的冲撞与融合,获得对事物的深刻理解;“群”就是教会学生用一颗善良、勇敢的心去感受世界上人与人之间的感情的奇妙;“怨”就是教会学生用一颗温柔的心去感受自己内心世界的神秘,学会适当地表达它们。     

瞬间的美丽

容易被感动的人在现实生活中才不至于麻木。瞬间，一颗心与另一颗心疏远；瞬间，一颗心与另一颗心靠近——这就是瞬间的美丽。     

孤独温暖孤独

一颗心是孤独的，两颗心也是孤独的，可是三颗、四颗……三百颗、四百颗孤独的心聚集在一起，彼此温暖，你不会再感到孤独——     

“留守孩子”搭起自己的家

一颗心是孤独的，两颗心也是孤独的，可三颗、四颗……一百颗、两百颗孤独的心聚集在一起，彼此温暖，你就不会再感到孤独——[编按]     

品味牵挂

牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是联结亲情、联结友情、联结爱情的组合。牵挂是一份亲情，一缕相思。一种幸福。     

“作文升格课”课堂实录

（课前播放《感恩的心》）一、导入课题（教师：刚才同学们听了陈红演唱的《感恩的心》，今天我们要写的作文也和“心”有关，请看大屏幕中的作文原题）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……     

星光闪烁──评《山东教育》“杏坛星座”栏目

灿东教育》新增栏目“杏坛星座”办得好。它多角度、多层面的报导了山东大地上涌现出来的教育新星，再现了山东人民为了民族的振兴，兴办教育事业的极大热情，呕歌了教育工作者崇高的献身精神，展示了教育战线上的丰硕成果。真是“杏坛星座”光闪烁。沙漠里需要的固然是绿，但更需要的是造就绿洲的水源。教育工作者需要的固然是先进的教育理论，科学的教学方法，但更不要的是一颗心，一颗全心全意为人民、为教育、为学生的心，一颗无私奉献的心，一颗金子般闪亮，玉三样静明的心。“杏坛星座”给予读者的正是一颗这样的心。将心比心，读过之…     

点亮心灵的灯

怀抱一颗坚强乐观的心,让生命更美丽.--题记 这个假期似乎特别漫长,收到通知书时的那份沮丧心情一直延续到现在.我似乎对一切失去了兴趣,每天就这样恹恹的,没一点精神.     

“心”是什么？

幼时第一次学到“心”这个字的时候，老师说，“心”是一把铁勺子，正在炒几颗豆。豆子会蹦啊，最后两颗豆子掉在了“心”外，只有一颗幸运豆留在了勺里。我至今感谢这位老师，把个“心”字说得这般诱人，     

三心二意有多好

我并不是一个贪心的人，我不奢求像猫一样有九条命，一条一条接一条。我只想有三颗心，三颗完完整整地跳，它们不必你方跳罢我登场，我只想要三颗同时跳动的心。只有一颗心的日子并不是艰难得过不下去了，只是我一直在想……若能三心二意，那该有多好!     

难忘的0分

任何物质财富都不是无穷的,但一颗懂得如何欣赏世界和生活的心灵,哪怕刚开始时它是一无所有的。仍然可以凭着这份乐观的勇气,获得无穷的快乐。因此,比起幸运的赐予,我们更需要的是一种指引,它会告诉我们,怎样找到通往世界的那扇大门,怎样正确地打开它,怎样以小小的一颗心容纳下整个世界。     

点亮心灯 梦里花开——《锻造心情》《守住一颗宁静的心》比较阅读

《锻造心情》《守住一颗宁静的心》这两篇哲理散文,均以议论抒情的笔调娓娓道来,向我们阐释了:只有去锻造心灵,守住一颗宁静的心,才能直面现实,做一个胸襟广博、乐观向上、积极进取的大气之人。它们犹如一盅心灵的鸡汤,滋补我们向上的灵魂,好似一盏心灵的明灯,照亮我们进取的征程,春风化雨,润物无声,让我们的梦想悄然绽放出最绚丽的花朵。两篇文章在写法上有异曲同工之妙。两文标题都新颖别致,给人以耳目一新之感,并且鲜明地提出了全文的中心论点,统摄全文,可谓纲举目张。其中《锻造心情》中2、3、4段和《守住一颗宁静的心》中3、4、5段,在…     

灯“心”

一盏小小的桔灯,仅照方寸之地；一个小小的孩童,袒露一颗纯洁的心。黄桷树下破陋的小屋中,小姑娘的勇敢、纯洁、乐观和她对光明的向往,就像那盏小小的桔灯,微微之光,却照亮了崎岖坎坷的成长之路,指引了生命里没有标出来的航向……     

品读“教育”这部书

对于学生在课堂上做出的无理举动,教师要持有“五颗心”,不但要持有一颗平和心,还要持有宽容心、矫正心．进教室应带着一颗笑心,还应拥有一颗进取心。