滤光镜在摄影中的运用

滤光镜是照相机的重要附件,在黑白摄影、彩色摄影中运用滤光镜,可以真实地再现景物的影调与色彩,也可以创造地处理景物的影调与色彩,以达到作品创作者真实地再现和艺术化地再现现实生活的需要     

谈影视摄影技术中的色温、色彩的还原、控制及校色

色温是与影视摄影相关的概念，色温的意义就是指在视觉上与一特定光源的光线相一致的标准光源——“绝对黑体”的温度；在影视摄影中，对景物色彩的还原、控制及校色是涉及艺术理念的技术因素。     

多情的色温与色彩

咔嚓！不对？ 夏日的植物园里,绿树葱茏,花朵芬芳,小明想把这色彩艳丽的美景拍下来,但是看着取景器中回放的照片,总感觉与眼前的花草相比,色彩没有那么明艳,反而灰蒙蒙的,颜色泛蓝。为什么照片和肉眼所看到的号象有那么大的差距呢？     

彩扩实验中的曝光与校色

本文阐述了在手工彩扩实验中,如何较快地确定曝光时间和校色数据的方法.     

色温与电视摄像技术中的黑、白平衡调整

在影视摄像技术中,色温与黑、白平衡调整是两个很重要的术语,在摄像过程中,能够根据光源色温正确地选择色温滤色片和调整黑、白平衡,对于电视系统逼真的色彩重现有着重要的意义。     

曝光补偿在摄影实践中的具体运用

自然界的光照是非常复杂的,虽然现在的相机非常智能化,能应付大多数画面的曝光需求。但是,在一些特殊光照条件下,或者我们需要得到某些特殊曝光的照片时,相机的自动曝光系统就显得力不从心。这时,就需要对相机的测光系统进行修正,曝光补偿就非常重要。基于此,重点论述在摄影实践中,如何运用恰当的曝光补偿拍摄出理想的摄影作品。     

摄影测光的教学研究

针对摄影教学中学生使用自动相机时出现的曝光问题,提出了在教学中要对测光模式全面分析介绍,补充安塞尔.亚当斯的区域曝光理论,同时加强实践训练,以提高学生的曝光控制能力。     

特定灯光环境中摄影实验教学及组织管理研究

结合在特定的低色温与低亮度的灯光环境中进行摄影实验教学的丰富实践经验,论述了摄影实验技术技能培养与提高的重要方法与策略,同时探究了如何完善和优化与其相关的摄影实验教学与组织管理。     

摄影曝光的理论初探

摄影是一门艺术,曝光则是这门艺术的一种表现形式,文章介绍了如何选择测光模式、如何进行曝光的控制和曝光模式的选择,从而拍出质量更好的照片。     

摄像中白平衡调整应注意的问题

电视教材的拍摄,摄像机要进行各项调整,其中白平衡的调整尤为重要。文中仅就白平衡的调整中易见的问题,提出几点注意。     

摄影教学中避免自动曝光失误的探讨

使用自动曝光摄影时,可能会发生因测光区域反光率非18%而曝光不准确的曝光失误,或曝光虽准确,但不能表现摄影者创作意图的曝光失误.正确的曝光值是以使用标准反光率物体替代测光,或者经曝光补偿得到的准确曝光值为基础,经曝光参数调整,使照片能以恰当的景深、主体的清晰度和模糊量、画面影调,表现出摄影者对拍摄对象理解和感悟的曝光组合.     

摄影的测光模式与使用

本文主要介绍了摄影测光模式的概念和分类,着重阐述了新型数码相机常用的四种测光模式,指出了每种测光模式的测光原理和使用要求,最后提出了正确测光所应坚持的两个原则.希望能够为刑事技术人员正确地使用数码相机提供帮助.     

摄影空间

欢迎来到第二期的《摄影空间》。本月让我们来关注身为玛格南国际摄影组织最出名成员之一的自由摄影师：罗伯特·卡帕。卡帕是位战地摄影师，因其作品涉及全球各地的冲突而赢得了国际性声誉。我们从他的照片上可以看到他是如何将照相机作为记录现实的工具，照片多是他在担忧三脚架和最佳曝光间足巨的时候，在战场上冒着生命危险抓拍下来的。     

电视教材拍摄中摄像机的光圈及控制

在电视教材拍摄中,对摄像机光圈的调节和控制实际是对画面曝光的调节和控制,无论与节目艺术效果还是与画面技术质量都紧密相关.本文简述了光圈的功能和CCD的成像标准,对光圈的调节和控制方式进行了分析,以保证在拍摄中及时跟踪调整光圈,避免画面出现质量问题,创造良好的艺术效果.     

摄影创作中对比手法的运用

任何摄影画面无不包含对比因素,摄影创作中恰当地运用对比手法,能使作品主题鲜明生动,意境深远,更具有艺术感染力。分别从色调对比、形体对比、概念对比3个方面,对摄影创作中经常运用的对比手法,通过典型的摄影作品实例进行比较详细的分析与论述。     

生理卫生教学中多媒体的运用

<正> 多媒体组合(如电视、录像、课件等)能通过多种渠道、多种方式刺激学生的多种感官,使学生能利用多种感官分析并进行学习。下面结合本人在生理卫生课教学中的实践,谈谈各种教学媒体的运用与发挥。1 传递方式的优化——化难为易,化繁为简,变抽象为具体生理卫生学科中生理部分的特点是细微、动态、抽象。如人体的细胞、血液的流动,神经的传导,食物的消化等,这些均     

浅谈高职艺术专业摄影教学中需着重强调的几个问题

对学生的实际拍摄过程和作品分析发现,学生摄影作品中,艺术的体现的确存在相当程度的不足;在实际拍摄过程中,表现出的对单反相机驾驭操控能力的欠缺也普遍存在。目前摄影教学中表现出来的问题,不只是技术或者艺术哪一个单方层面的偏颇,过于推崇“技术流”或“艺术流”都是片面的,技术与艺术并重的“两条腿走路”才是应该提倡的教学和学习方法。