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在不久前的教师招聘会上,沪上多所实验性示范性高中摊位前排起了长长的队伍。一所名牌高中收到的应聘者简历中,有的是“北大本科+复旦硕士”,有的是清华大学应届硕士毕业生,至于名牌师范类院校的毕业生,更是数不胜数。 相似文献
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当前,在整体就业形势日益严峻的背景下,师范类毕业生就业面临着前所未有的压力和挑战。师范类毕业生就业面狭窄、就业率低下、就业质量下滑等问题日益凸显,已成为高校就业工作的难中之难。文章分析探讨了师范类毕业生就业难的背后原因,并积极探寻应对策略,以有效促进师范类毕业生充分高质量就业,实现“就业梦”助力“中国梦”。 相似文献
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徐璐 《聊城师范学院学报》2008,(5):125-127
“市场细分”不仅是经济领域的经营性策略,高师非师范类毕业生就业问题的解决也必须从地方性大学与区域性人才市场有效对接的视角进行细分研究。针对高师非师范类毕业生特性,运用系统工程学观点,可以提出高师非师范类毕业生就业问题解决的路径、策略与方法。 相似文献
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师范类毕业生就业的主渠道是教育系统。我省教育的重点在农村,难点也在农村。农村学校随着高中教育规模的逐年扩大和小学五年制向六年制的过渡,中小学教师数量不足,结构不合理的问题越来越突出,上世纪90年代民办教师录用为公办教师的人员也陆续进入退役期。因此,师范类大中专毕业生在农村学校就业的空间仍然很大,尤其是本科类毕业生供不应求。要做好师范类大中专毕业生就业工作,必须加以正确引导,用人单位要加大宣传力 相似文献
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辽宁省高校师范类毕业生到农村中小学任教的现状、问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,随着高校毕业生就业压力日益加大,高校师范类毕业生就业形势不容乐观,就业面临严峻挑战。各级政府高度重视,并采取措施解决师范类毕业生就业问题。由于受农村学校教师待遇、编制、培训机会等因素的制约,很多师范类毕业生不愿到农村任教。通过落实师范生免费教育政策,实施"师范本科生计划"和"师范类毕业生农村从教计划",引导和鼓励高校师范毕业生到农村任教,可以有效缓解师范类毕业生就业压力,提高农村学校教育教学水平。 相似文献
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高等师范类专业空间均衡布局是促进区域教师供给机会均等的重要条件。研究基于空间布局视角,探析我国31个省(区、市)高等师范类专业点空间布局及其对教师供给的影响。研究发现,我国师范类高校向华东地区经济发达省市和中南地区人口大省聚集;师范类专业点分布存在局部空间自相关;高质量特色师范类专业点主要分布于东部发达省市;师范类专业空间布局对地区教师数量和质量供给均有显著促进效应;相对于师范类专业点在校生规模,省际人口虹吸效应更能解释教师数量供给水平;各省市师范类专业办学质量和经济水平能反映地区教师质量供给水平;由于师范毕业生的迁徙流动,省际呈现出师范类专业点分布与地区教师供给不匹配的现象。建议优化省属高校教育专业学位点结构,完善并延续“优师专项”等中西部支援计划,突出中西部师范专业点办学特色,并通过师范类院校毕业生的“外溢”属性逐渐解决地区教师供给的不足。 相似文献
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朱宏华 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):90-91
师范类院校英语专业毕业生“旱涝保收”的就业状况早已一去不复返。面对劳动力市场趋于买方市场的大气候,师范类院校英语专业毕业生眼前的就业之路不再平坦。进入教育系统从事英语教学工作依旧是师范类院校英语专业毕业生择业的首选,然而事与愿违的是,种种原因使广大毕业生手执教鞭、教书育人的梦想变得飘渺起来。应聘者太多,招聘单位完全掌握着选择权,他们对应聘者提出了较为严格的要求,教育行业的入行门槛越来越高。作为地方性高校如何积极应对.实现大学生充分就业.本文提出相应对策. 相似文献
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辽宁省师范类大学毕业生就业压力的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目前大学生的就业问题得到广泛重视,这是近3年来心理学、教育学研究领域的一个热点问题。本研究通过对辽宁省师范类大学生的调查,了解了辽宁省师范类大学毕业生的就业压力状况及师范类大学毕业生与非师范类大学毕业生、师范类一、二、三年级之间是否存在就业压力上的差异等。 相似文献
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抽样选取河北省省属师范类高校2012届师范类和非师范类的毕业生.采用就业意向调查问卷.通过数据分析得出毕业生的就业意向.以及就业与考研的权重关系,求职期望,就业地区、就业单位的选择.以及毕业生对基层就业的看法,探究新形势下我省师范类大学毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策。师范类院校既有师范专业和非师范专业,师范专业毕业生具有专业性强、就业范围局限大等特点,在全国大学生就业形势严峻的大背景下.我省师范类大学的毕业生面临着巨大的社会就业压力。如何根据变化的就业形势及时制定相应的对策.就成了亟需研究和解决的一大课题。 相似文献
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在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。 相似文献
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辽宁省2004届本科师范类毕业生就业问题的分析及对策 总被引:7,自引:0,他引:7
针对当前辽宁省本科师范类毕业生就业难度的日渐增大 ,文章分析了本科师范类毕业生在就业中所面临的四个问题 ,并提出解决本科师范类毕业生就业问题的四点措施、对策 相似文献