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徐世中 《中学化学教学参考》2004,(7):49-50
开放性试题不仅能考查学生的基础知识和化学意识,而且能考查学生的应变能力和解决实际问题的能力。近几年来,开放性试题已经成为中考化学试题的重要组成部分,受到了人们越来越多的关注。如安徽省2003年中考化学试题中,主观题共6题,其中开放性试题就占3题,赋分合计为16分,占总分的26.7%,超过了实验题的赋分比例(23.3%)及计算题的赋分比例(15.0%)。因此,提高开放性试题的应试能力,是中考化学复习的一个重要环节。 相似文献
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一、中考化学试题的特点 (一)凸现重点知识,重考查基本能力和方法 2004年各省市中考试题不仅突出了重点知识的考查.而且以重点知识为依据考查同学们的能力,做到了知识与能力并重.元素化合物及化学实验的比重有所增加,计算题减少了计算量和计算难度,增大了题目的灵活程度.有的客观性题目先设拟情景,让同学们通过对情景进行分析和判断,然后再解决问题. 相似文献
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钟承岳 《数理化学习(初中版)》2012,(9):25-27
溶解度是初中化学中的一个重要概念,溶解度曲线综合题是近年中考的热点题型.这类题目涵盖面广,综合性强.能较好地考查学生的观察能力、获取信息的能力及知识应用能力.是中考化学的重点和热点,也是学生的失分点.在2011年各地中考化学试题中,出现了许多与溶解度曲线相关的试题,现归纳如下,供同学们学习时参考. 相似文献
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综观近几年各地中考化学试题可以发现,无论是课改区还是非课改区,都将溶质的质量分数作为初中化学最重要的知识点之一,也一直是各地中考考查的重点和热点,考查率达到了100%.预计2007年中考溶质的质量分数命题在注重考查基础知识的前提下,会侧重考查同学们对知识的理解程度、接受处理信息的能力、读图与识图的能力、实验能力与探究能力以及对数据的处理能力等.联系生活实际中的溶质的质量分数问题,运用相关溶质的质量分数知识分析、解决实际溶质的质量分数问题,充分体现了“从生活走向化学,从化学走向社会”的新课程理念.现结合2006年典型溶质的质量分数试题剖析中考对这一知识点的考查情况,以便同学们有针对性地进行复习. 相似文献
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近几年中考考查的热点、亮点,最突出的表现是大量图象、图表类试题的出现,此类题目以图象、表格、标签、模型等为载体,考查学生获取和处理信息能力、综合运用化学知识解决实际问题的能力.体现了化学教学改革的最新理念,是当前化学新课程改革的走向之一.现以2010年各地中考试题为例,评析中考化学图象、图表类试题. 相似文献
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不断深化的中考命题改革,对初中数学教学产生了强烈震动,特别是对中考数学复习起到重要导向作用。如何做好2002年中考数学复习工作又成为关注的一个热点。下面谈谈笔者的看法。一、与时俱进,中考命题的导向挑战中考数学复习2001年我省中考数学试题的主要特点是:命题注重转变以知识为本观念,加强了对创新意识和实践能力的考查,试题正朝着实施素质教育的方向发展;在试卷结构上,避免模式化的试题排列方法,将基础题目、应用题目、探索题目寓于填空、选择、解答题型之中;为了促进对学生创新意识的培养,适当地增加了应用、探索… 相似文献
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王荣桥 《中学化学教学参考》2005,(7):39-41
近几年的中考化学试题中出现一些信息题。所谓信息题,是指试题叙述中给出一些新信息——学生未学过的知识、方法或者不熟悉的新情景,让学生利用已学过的化学知识和基本技能,经过短时间的临场阅读和一系列的思维活动,结合所给的新知识、新方法、新情景等信息,创造性的解决问题,以考查学生的自学能力和分析解决实际问题能力的一种试题类型。 相似文献
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中考化学试题中常有一些紧密联系社会热点的问题,要求学生结合已掌握的化学知识、技能,或结合题给信息中的知识解决新问题,考查学生临场阅读、提取信息、处理信息的能力及运用化学知识分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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催化剂知识是初中化学学习中的重点与难点,综观近几年的中考化学试题,有关催化剂知识的考查一直是中考化学命题的热点.下面就近年来中考试题中的有关催化剂知识的考查作一些分析,希望能对同学们熟练掌握催化剂知识有所帮助. 相似文献
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杨兵 《中学化学教学参考》2007,(3):38-39
近年来,为适应和推动初中化学课程改革,各地中考化学试题一方面突出了基本的、核心的、可再生性的、对学生今后学习及成长发展有重要作用的化学学科主干知识、化学学科基本技能和化学学科的基本思维方式的考查;另一方面注意了化学知识之间的联系,注重考查学生运用化学知识解决实际问题以及对初中化学知识体系的整体把握的能力,注意挖掘试题在情感、态度、价值观等方面的教育价值,注意考查学 相似文献
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化学实验题是利用化学基础知识和实验基本技能和知识对化学问题进行实验设计的题目,旨在考查学生能否用科学方法来分析和解决实际问题.由于此类试题解题时可选择不同的实验方案进行验证,因此具有较强的综合性和灵活性.综观近几年中考化学试题,考查化学实验的主要类型归纳例析如下: 相似文献
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近几年,中考化学试题进一步注意考查学生的创新和实践能力,设置了开放性试题.
一、以生活实际为情境,考查学生的实际应用与创新意识
以生活实际为情境设置开放性试题,使学生感受到解决身边的问题离不开化学知识,掌握好化学知识和原理,对遇到的实际问题即可迎刃而解,从而进一步增强学生的创新意识. 相似文献
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一、中考化学试题的特点(一)凸现重点知识,重考查基本能力和方法2004年各省市中考试题不仅突出了重点知识的考查,而且以重点知识为依据考查同学们的能力,做到了知识与能力并重郾元素化合物及化学实验的比重有所增加,计算题减少了计算量和计算难度,增大了题目的灵活程度.有的客观性题目先设拟情景,让同学们通过对情景进行分析和判断,然后再解决问题郾(二)以能力立意,增大了试题的思维容量试题从知识考查向能力考查转化是各省市中考题的一大特点,即试题既有知识面的宽度,又有思维的深度郾主要表现为以下几个方面:1郾对化学概念和性质,重在一定… 相似文献
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杨泽学 《数理化学习(初中版)》2005,(5):54-59
"研究性"试题是近年中考化学的命题热点,是新课程理念在中考化学中的具体体现,是当前化学教学改革与命题研究的核心问题.此类试题通常以实验探究为主,通过列举资料、辨析等手段考查学生对比较、分类、概括、抽象等科学方法的运用能力.为帮助同学们进一步了解此类试题的特点,不断提高学习质量、增强综合素质、强化应考能力,本文仅以2004年部分省市中考化学试题为例,就中考化学"研究性" 试题的基本类型及命题的策略作一介绍,仅供同学们学习和迎考复习时参考. 相似文献
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认识常见的符号、模型,培养建模能力是化学教学中的重要内容之一,近年来,随着课改的深入,与建模思想有关的化学中考试题越来越受到命题者的青睐,该题型注重基础知识与构建模型的结合,可以从多方面、多角度考查学生的化学知识,笔者结合近年来中考化学试题,分类解析此类试题,以供参考. 相似文献
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一、对试题的基本评价今年我省中考化学试题中的大部分试题能够体现教育部“关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见”的精神 ,基本符合“九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲”的要求。其特点是 :1 .保持了传统题型及考查重点 ,力求试题的稳定性及连续性。与往年相比 ,中考化学试题仍采用了选择题 (单选 )、填空题、简答题和计算题 ,其分值比较客观地考查了学生对所学知识的理解、分析、判断、综合运用以及语言表达能力 ,充分发挥了主观题目及客观性题目的各自优势。整卷均分为 48.55,及格率为 53.33% ,难度系数为 0 .60 (所… 相似文献