天津明抄本和日本藏抄本《万历起居注》

天津图书馆收藏的《万历起居注》和日本国立国会图书馆收藏的《万历起居注》,是现存近十种的版本的《万历起居注》中版本最好的两种。两者除版式到有区别外,其记事涉及的月份、各月份记事内容之多寡、文字的正误等,相互间都有区别,互补性极大。则若将它们彼此较勘抄补,交得到一部记事最多（涉及５５６个月）、文字讹误漏衍较少的新版本《万历起居注》,使《万历起居注》这一散失严重、而在研究万历一朝近５０年历史上作用重大的     

战后日本所存滇西抗战史料及其研究现状

日本现存滇西抗战相关史料主要分为两大门类:一类是馆藏于日本国立国会图书馆(NDL)、日本国立公文书馆亚洲历史资料中心(JACAR)、日本福冈县久留米市图书馆和日本防卫省防卫研究所等机构的滇西抗战相关档案和官方史文献;另一类是公开出版或内部发行的原日军滇西作战官兵战时日志、电稿、回忆录与著作等。上述史料囊括日军在滇西的战略规划、军事行动、军政统治以及战时滇西社会情况等内容,是研究滇西抗战不可或缺的日方佐证史料。相比而言,日本学者对滇西抗战的史学研究往往引入心理学、社会学或人类学等学科方法,在日军侵滇历史进程、战争罪行以及滇西抗战遗址遗迹等方面作了具体而微观的研究。     

日本的中国书数据库

在日本可以给读者提供的机读目录(MARC)，日本书有根据国立国会图书馆藏书编成的。日本机读目录(JAPAN MARC)”，西洋书有美国国会图书馆的“美国国会图书馆机读目录（US MARC)”。可是中文书数据库因为利用者有限，由使用文字复杂引起的文字处理困难和计算机输入方法的束确立等，还没有建立全国统一的数据库。以大学图书馆为中心，很多部门正在各自推进计算机输入，可是其中大多数作为图书馆内资料保留着。数据库的一部分被收录在学术信息中心（NACSIS），但是由于是根据为日本书制定的日本目录规则，使用日本标准汉字(JIS汉字)，所以作为中文书数据库是不够的。对此，日本中国学会从1989年以来一直在讨论设立中国书数据库化委员会，以日本国内所有机关所藏的中文书为对象建立数据库。根据由输入部门进行的试行实验．有关各方面的讨论和参考意见，1993年8月制定了“中国书数据库格式大纲(草案)”。这个大纲是以中国书利用者检索日本国内现有的中文藏书所在地为目的制定的，汉字为了实现ISO—10646—UCS的使用正在采用GB编码或JIS编码（日本标准化编码)。目录规则的制定工作和输入规则的修改工作现在正在同时进行。另外，日本学术信息中心1989年以来也以“面向东亚学术信息交流高度化”为题目，举行了各种研究活动，进行了主办公开讲演会，出版讲演记录等活动。日本国内已经有了要建立中国书数据库的定向．此外要实现不仅仅是整个亚洲，扣欧美等其它地域也建立由汉字形成的学术网络这种基础认识也在加深。关于最大的课题一汉字处理方法也由于ISO—10646—UCS的确定和它的操作系统的开发，看到了解决的方向。在日本中国书数据库化中还存在的问题是推进数据库化核心组织的缺乏扣网络的软弱无力。在国立国会图书馆到目前为止对中国书的数据库化在组织上还没有采取具体措施。但是，在计划2002年开设的关西馆设立的亚洲文献信息中心的机能里亚洲各种语言特别是中国语，朝鲜语文献的数据库化是必备的，正要对早日实现这个计划开始讨论。作为后起的部门，要一面参考国内外的信息数据库化的成果．依靠多方协力，征求大家的意见．一面开始能够有助干国内外信息交流的活动。     

韩国汉城国立大学的教学体制与关于学分制的思考

汉城国立大学（ＳＮＵ）不仅是韩国最著名的高等学府,而且是亚洲的一流大学。汉城国立大学的前身是目前日本Ｋｙｏｎｇｓｏｎｇ帝国大学。韩国独立的第二年（１９４６年）,当时的韩国政府以前Ｋｙｏｎｇｓｏｎｇ帝国大学为主,合并了其它九所公、私立高等学校,建立了汉城国立大学。５０多年来,汉城国立大学的办学规模不断扩大,办学质量不断提高,已成为一所拥有１６个学院,４个研究生院,１１１个系,２０个研究所（校属）,约１５００教师（含９００名教授,３００名副教授,２６０名助教授,６０名讲师）和３万学生（本科２２１９２…     

美国最受欢迎的特色大学（一）

因图书馆而最受欢迎的大学—哈佛大学 哈佛的图书馆在美国可谓数一数二，甚至与国会图书馆相比也不逊色。这里有1500多万卷藏书、550万个微缩版本、650万份手稿和500万份其他研究材料（如照片、地图和录音带）。     

留华日木学者与中国西南少数民族研究

日本学者对中国西南地区的考察已百年有余,对其研究成果的再现是理解"他者视阈"下中国西南地域多元文化的必要手段.本文以日本学术期刊数据库CINII、国立国会图书馆、日本科研数据库KAKEN所收录的论文、专著及科研项目为依据,依次对在中国留学且在西南地区研究上有丰硕成果的数位日本学者的研究成果展开译介和述评,以展现留华日本学者在中国西南地区研究上做出的学术贡献,为全面详尽地开展中国西南地区调查研究提供基础性资料和跨文化思考.     

藏在公园里的国家儿童图书馆——记日本国际儿童图书馆

成立国际儿童图书馆，起困于十年前日本官方举办的“为儿童着想”研讨会。在高科技的吸引下，日本儿童及青少年正逐渐远离铅字阅读，因此日本许多民间团体呼吁设立国家级儿童图书馆，重振儿童阅读的兴趣。1997年，日本政府正式将位于东京上野公园内的国会图书馆上野分馆改建为国际儿童图书馆。1999年，     

《幻中游》考论

《幻中游》国内不见藏本。孙指第先生的《中国通俗小说书目》卷四明清小说部乙著录：幻中游十八回存坊刻本。卷一题《新刊小说幻中游醒世奇观地日本东京帝大文学部研究室］清无名氏撰。题步月斋主人编次。封面题烟霞主人编述。一九八八年三月北京图书馆薛英同志于东京在日本国立国会图书馆协力部副部长松泽隆夫先生协助下得《幻中游》，并交书目文献出版社影印出版，使我们得以窥见全貌，其版本情况如下：封题“幻中游”，右上角题“烟霞主人编述”，左下角题“本衙藏板”，内题“新刻小说幻中游醒世奇观”、“步月斋主人编次”。著录十八回…     

韩国的图书情报学教育

一、历史发展韩国大学的图书馆学教育是自1955年开始的，当时梨花女子大学开设图书馆学作为选修科目（副专业）。1959年该大学正式设立了图书馆学学科、在此之前，1946年国立中央图书馆曾设立过国立朝鲜回书馆学校（一年课程）．此外1957年美国的皮勃迪（Peabody）大学教授团在延世大学首次设置了图书馆学科作为正规课程。总的来说韩国围书馆学的发展过程大体可分为以下三个阶段：第一阶段力初创期，从1945年到1957年，大学里开发图书馆学科课程的时划。第二阶段为发展期，从1957年至1972年在大学里设置图书馆学科，同时又开设顾上课麓的时…     

日本国立大学法人化改革“第一轮”效果评述

自2003年7月16日《国立大学法人法》正式实行,揭开了日本国立大学发展的新篇章。2004年4月,日本87所国立大学全部实行国立大学法人化。2010年,法人化改革＂第一轮中期计划＂结束后,日本文部科学省对于国立大学的行政管理明显减少,大学权责第一次向校长集中。在校长的领导下国立大学在诸多方面都取得了较大的自主权,然而日本国立大学法人作为＂新生儿＂,对国立大学发展与运营也同样提出了新的挑战。     

日本大学的管理及特点

日本大学的管理及特点郑礼日本的大学因经费来源渠道不同有公、私立之分。前者又可分为国立大学与公立大学，它们在办学经费由政府负担这点上是共同的，所不同的只是国立由中央政府（文部省）负担，公立由地方政府负担。鉴于此，不同类型的大学在领导体制和决策过程上会有...     

日本的空间合作体系和远程教育

在１９９６年１０月，日本国立多媒体教育研究所（ＮＩＭＥ）建立了空间合作系统（ＳＣＳ）。如今，国立多媒体教育研究所已经成为空间合作系统的中央控制站，参与这一系统的 １１６所国立高等教育院校建立了 １３９个卫星地面站。通过通信卫星，有关院校相互交流教课、专题报告、录象、演示、会议、研讨和小组讨论等。空间合作系统的主要目标是：（１）分布在各地的大学和其它高等教育机构通过应用同步交互的音视频通信协作举办专题报告、小组教学和研讨等，促进高等教育新的模式的发展；（２）促进研究，如应用各种类型的媒体发展新的教育方法和内容。空间合作系统是当前世界上最先进的双向音视频卫星通信教育系统之一。在过去的二至三年，高等教育中多媒体的日益增长的应用来源于有关教育政策的快速发展。大学的改革和创新进入了空间时代。     

日本的"大学结构改革":进展、背景及意义

日本政府当前正在大力推行以国立大学为龙头的高等教育改革,包括三大举措：（1）国立大学的重组合并;（2）国立大学的法人化;（3）21世纪COE（世界一流水平的教育和研究中心）计划。这些改革将对日本高等教育乃至整个社会产生划时代的深远影响。     

日本国立大学外国语教学情况调查

１９９７年笔者在日本以大学基准协会客座研究员的身份对日本国立大学教育进行考察的过程中，顺便调查了日本国立大学的外国语教学情况。现在，将这次调查所得到的一些资料公开发表，以飨读者。谨希望这篇文章能够对我国高等院校外国语教学改革具有参考价值。 我们共调查了７０所大学，这些大学的情况是： 一、关于外国语教师的情况 （一）外国语教师的归属 从调查结果看，Ａ类大学的９０％、Ｂ类大学的７３％、Ｃ类大学的２４％，总平均４４．３％的国立大学都是把外国语教师归属于基础部领导的。而把外国语教师划归文学系、文理系、教育系…     

日本大学走向合并时代

今年10月1日,日本高等教育界最引人注目的焦点不在拥有全国两成以上大学的首都东京,而在东京都外的两个不那么起眼的地方。一处是东京北面茨城县的筑波市,1973年作为日本高等教育改革试点而设立的筑波大学这次再出风头,吸收合并同处一城的图书馆情报大学:另一处是东京南面的山梨县,国立山梨大学与国立山梨医科大学宣布正式合并,组建成新的山梨大学。四所大学的重组,标志着——     

日本近代化学发展概况及某些借鉴

日本近代化学发展概况及某些借鉴李志良，吴筱屏，陈晖，松本（湖南大学，日本国立技科大学，早稻田大学）东方的日本近代科学技术是在引进、消化、吸收西方先进科学技术的基础上发展起来的，其中，化学化工技术的发展占有很大比例。因此，了解日本化学化工技术的发展历程...     

柴油废气中的微粒与肺癌

柴油废气中的微粒与肺癌王萍，鑫承１０年前就曾有人提出柴油发动机不全燃烧排出的黑烟中所含的碳微粒（ＤＥＰ）吸附着苯比芘致癌物质，极易引发肺癌。前不久，日本国立环境研究所和东京都卫生研究所就其因果关系发表了详细的研究报告。日本国立环境研究所的大气影响评价...     

日本国立大学进行明治维新以来的首次合并

2002年10月1日,日本的筑波大学与图书馆情报大学、山梨大学与山梨医科大学完成了明治维新以来日本国立大学之间的首次合并。这两组大学的合并,其特点是学科的互补,充实了各大学的教育研究领域。图书馆情报大学并入筑波大学后,新的筑波大学在原有的6个学群基础上,又新增了一个图书馆情报专门学群,在教学组织上形成了由7个     

现代教育技术促进以素质教育为中心的课堂教学

一、信息时代下能力素质要求美国教育技术CEO论坛第4个年度报告明确指出,＂21世纪的能力素质＂应该包括5个方面：（1）基本学习技能;（2）信息素养;（3）创新思维能力;（4）人际交往与合作精神;（5）实践能力。而其中,＂信息素养＂作为一个新概念正逐渐受到各国的重视。按照1992年美国图书馆协会的定义：信息素养是人能够判...     

日本发展私立学前教育的经验及其启示

据统计，到1990年，日本学前教育普及率达94.5%（仅5岁幼儿），这在很大程度上归功于日本的私立学前教育机构。1993年，日本私立幼儿园占58.2%，在园人数占79.7%。应该说，研究日本私立学前教育发展的经验，可以让我们得到一些有益的启示，因此，本文不揣冒昧，仅就自己掌握的材料对日本发展私立学前教育的经验做一个梳理，就此作些初步的探讨。一、日本发展私立学前教育的经验（一）通过立法保障私立学前教育发展严格的法律规定是日本私立学前教育的基本特征之一。日本私立学前教育与国立的、公立的学前教育同属于国民教育机构。它们的机构…