建立素质教育的评价体系和实施体系

由于“应试教育”有着完善的操作系统、明确的评价标准、良好的社会激励机制，所以在教育实践中应试教育仍有相当的市场。相对而言，素质教育由于操作不具体，评价标准不明确，所以人们在实施中感到动力不足。所以，全面实施素质教育的关键在于建立科学的操作与评价体系，并采取强有力的措施加以督查，这样，才能确保素质教育的顺利实施。一、确立素质教育的评价体系素质教育是着眼于学生的潜能开发、素质完善和提高的教育，这一目的的实现绝非只是教育观念的转变问题。原国家教委副主任柳斌指出，形成素质教育机制要“涉及很多方面……但最…     

大学生社会公德的现状与反思

当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量.从总体上看,当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感.但是,少数大学生在社会公共生活实践中表现出的某些陋习,在一定程度上影响了人们对大学生的评价,同社会对大学生的期望不相符合,也有损大学生群体的形象.因此,了解大学生社会公德现状、剖析其产生的原因,继而找出增强大学生社会公德意识,努力践行社会公德规范的有效途径是我们高校思想政治教育工作者的当务之急.     

论社会公德的价值关怀与制度保障

社会公德水平是衡量社会进步的标尺。良好的社会公德形成要靠一个以维护、监督、奖惩几方面构成的制度系统保障,两者辩证互动。政府要通过价值主导、机制体现、行为主导以及系统的制度构建,促进社会公德建设。     

高校营造风清气正良好政治生态的价值意蕴、现实困境及治理对策

营造风清气正良好政治生态,对于高校加强党的全面领导、推动全面从严治党向纵深发展、推进治理体系和治理能力现代化、落实立德树人根本任务具有重大现实意义。文章以河南省高校为研究对象,对高校营造风清气正政治生态存在的“两个责任”落实不到位、党内政治生活不严格、党内法规执行不规范、内部治理体系不健全等现实问题进行分析,从健全“四责”贯通协同机制、完善高校全面从严治党责任落实体系,健全巡视巡察上下联动机制、完善高校党内政治监督体系,健全“三不”一体推进机制、完善高校权力运行制约监督体系,健全政治生态分析研判机制、完善高校政治生态评价体系等四个方面提出治理对策。     

以“与爱同行”公益活动为例探讨高职院校思政课外实训方案

开展以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为为主题的"与爱同行"大型公益活动。通过公益实践,使德性外化于行动,增强当代大学生的社会责任感和历史使命感。     

实施形成性评价改革英语教学

目前我国大学英语教学中存在的一个严重问题就是评价体系不合理、不完善和不科学,实施形成性评价是改变这种状况的一个有效途径,它可以克服终结性评价体系下应试教育所带来的负面效应.     

高职高专学生社会公德缺失的原因与对策

部分高职高专学生社会公德缺失,原因在于学校、家庭对社会公德教育也存在缺陷,同时社会不良风气和道德法律化程度低也造成了一定影响。应通过理性教育、底线教育完善道德立法,增强刚性约束机制,来探索学校社会公德教育的新方法。     

论我国行政公益诉讼制度的构建

为避免我国社会公共利益受行政权侵害,监督行政权行使,在我国建立行政公益诉讼制度刻不容缓。从行政公益诉讼概念和特点出发,分析我国构建行政公益诉讼制度原因,如公共利益遭受严重损害;行政公权力监督机制不完善等,进而思考行政公益诉讼原告、受案范围、举证责任等问题,希冀对我国行政公益诉讼创设有所裨益。     

社会组织参与公益诉讼的法律保障机制研究

社会组织参与公益诉讼,有利于发挥社会组织维护公共利益的积极作用,是社会组织参加社会管理事务的有效途径之一。中国社会组织参与公益诉讼制度尚存在理念、立法及司法等方面的制约,亟需完善相关法律机制,包括:(1)完善民事诉讼法、行政诉讼法等相关立法,明确参与公益诉讼社会组织的类型,规范并引导社会组织依法参与公益诉讼;(2)完善司法保障机制,保障社会组织参加公益诉讼;(3)健全社会支持机制,发挥社会组织的自治功能;(4)完善激励约束机制,增强社会组织参与公益诉讼的动力;(5)健全效果评估制度,保证公益诉讼的裁判质量,维护社会公平正义,维护社会公共利益。     

廉政建设视域下地方高校招聘中人才评价的风险防控机制研究

我国各省市已建立了较为健全的高校公开招聘制度,但在开展公开招聘工作的过程中,由于地方高校廉政风险防控机制尚不完善,其招聘时人才评价的公平性、公正性、公开性无法得到保障,引发公众质疑。主要表现为招聘计划不合理、考试过程不规范、结果公开不透明。导致廉政风险的原因在于地方高校制度规范体系不健全,内部监督体系不完善。因此,地方高校应当通过建立制度协同的廉政规范体系和监督协同的内部治理体系完善公开招聘风险防控机制。     

我国企业会计监督现状及对策分析

目前,在我国企业会计监督中存在的问题主要有：会计监督法律约束机制不全,企业管理体制不完善,企业单位负责人的约束机制不完善,会计人员综合素质不高。文章提出要从加快法律体系建设、建立健全企业内部监督机制、加强外部监督作用、明确会计责任主体、培养高素质的会计人才等几个方面完善会计监督职能。     

中小学公德教育的现状与对策

社会公德是社会全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的基本行为准则,反映了人类社会生活最基本的关系,能否遵循社会公德是衡量社会进步和人类文明的重要标志。公德教育是中小学道德教育的重要内容。中小学阶段正是社会个体道德品质形成的重要时期,有效的公德教育对增强青少年的公德意识、加强青少年的公德行为、提高青少年的功德水平具有重要意义。为此,应当通过转变思维方式、完善公德教育评价体系等多种策略来提高中小学公德教育的实效性。     

试论高校自主招生的监督机制

本文从自我监督、社会监督和法律监督三个层面,对自主招生监督机制的建立和健全等问题进行了阐述。提出了建立自律机制、重视过程性评价的作用、建立问责体系等自主招生过程中应遵循的原则,并建议通过制定和完善相应的法律法规,进一步规范监督行为,以推进自主招生工作的持续、稳定、健康发展。     

规范上市公司会计信息披露的有效对策

不对称信息是指市场上由于买方和卖方各自掌握的信息不对称,从而导致信息失灵,资源配置率下降.建立健全内部控制机制和建立外部约束机制,完善社会监督体系是制止和防范信息失真的根本保证.     

大学生公益创业教育问题与路径思考

通过查阅文献与实地考察,并对公益创业团队成员进行访谈,发现我国部分高校已成立大学生公益创业教育相关专业机构,但大部分高校未形成完善的公益创业课程体系,同时社会外部环境支持系统也不完善.针对这些问题,在构建大学生公益创业培育体系时,高校应充分发挥学校教育的主渠道作用,完善社会外部教育环境的构建,构建学校与社会联合培养的培育平台.     

试论社会主义市场经济条件下道德体系的构建

加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新世纪,发展社会主义市场经济对道德建设提出了新要求。构建社会主义道德体系,理论上,以社会主义人道主义为基础,确立新的道德评价标准,构建政治伦理、经济伦理、社会伦理、生态伦理的有机体系,完善社会公德、职业道德和家庭美德的道德规范;实践上,加强引导,建设社会主义市场经济的公共道德,突出重点,抓好干部道德和青少年道德教育,健全机制,寻求道德建设与法制建设的有机结合。     

青少年要做遵守社会公德的模范

社会公德是指一定社会中在公共生活和人与人交往中,人们公认并共同遵守的最基本最简单的道德准则。它是人们在社会共同生活中,每一个人“应该遵循的那种简单的道德和正义的准则”。它属于人们观念的意识形态的上层建筑,因而它在人类不同的发展阶段,不同的经济基础上具有不同的内容和形式。它随着人类社会的不断发展、进步而不断更新、充实、丰富和提高。社会公德本身虽没有阶级性,但在一定的阶级社会中,它总是为一定的统治阶级的利益所支配。社会主义社会的社会公德是建立在生产资料公有制和新型的人与人之间的关系基础上的道德准则。我国新宪法规定:“国家提倡爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”这是对社会主义社会公德的具体要求和科学概括,是社会主义时期评价和判断我国公民共同遵循的行为准则。它从属于共产主义道德体系,它服务于无产阶级和人类解放的伟大事业——共产主义。     

本科教学质量管理与监控体系建设研究

学校的办学水平和教学质量不仅要有学校上级主管部门和社会的监督和评价,而且也要有一套自身的监管机制来保证。为形成本科教学质量稳步提升的长效机制,浙江大学对本科教学进行了改革尝试,其主要做法是：完善教学管理质量监控体系,建立教学质量保证体系和建立教学质量评价体系及其信息反馈系统。     

基于校企合作发展理事会制度的高职就业指导体系构建研究

阐述针对高职就业指导工作中存在的与企业合作不紧密、未能形成良好的运行和管理机制、指导的针对性不强等问题,依托校企合作发展理事会,通过建立健全就业指导工作组织机构和运行管理机制、完善就业指导课程教学和完善就业指导监督评价机制等方面构建就业指导体系。     

我国政策责任评价体系与责任政府对接机制探析

政府主要以政策为载体和工具来对社会进行价值分配和资源配置,并使抽象的国家职能转化成具体的社会现实,政策行为是政府履行公共责任的行为。政策责任评价体系就是围绕政府责任建立的一个包括内容、原因、主体、时机、领域、方法等在内的有机体,它是政策责任的归责机制和评价的主要内容,也是建构责任政府的前提。而责任政府与政策责任评价体系对接的关键则在于强化制度创新机制、健全信息公开机制、完善法律保障机制、加强监督长效机制四个维度。