有两个位置特殊的排列问题的解法

解答排列与组合问题,首先必须认真审题,其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析.同时还要注意讲究一些策略和技巧.现针对有两个位置特殊的排列问题介绍一些基本的解法.     

高中地理有效问题设计的策略

有效问题就是那些学生能够积极组织回答并因此而积极参与学习过程的问题。提高地理课堂提问的有效性,首先就是要做好问题的设计。本文就是在学习有关有效教学的一些理论,结合教学中的一些实践,谈谈自己对高中地理有效问题设计的策略和一般过程。     

“问题驱动”教学法在物理教学中的应用

一、"问题驱动"教学法提出的基本设想《物理课程标准》指出:"在高中阶段,教师有必要对一些探究的物理问题创造一些情境,让学生在观察和体验后有所发现,有所联想,萌发出科学问题;或创设一些任务,让学生在完成任务中运用科学思维,自己提炼出应探究的科学问题。"宋代著名学者陆九渊     

通过两个典型例题学会解决有条件排列组合问题方法

解答排列组合的问题,首先,必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题。混合问题要先选后排。其次,要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答。最后,要计算正确。同时,还要注意讲究一些基本策略和方法和技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解。     

突出问题导向：解决语文教学的实际问题

突出问题导向,教师要发挥主导作用,对教材内容展开深度分析,找到更多教学切点,为学生提供更多适合的学习问题,创造学习情境,顺利启动学生学习思维,在创造性学习中建立学科认知。学生经历学习过程,逐渐会产生一些疑问,教师结合学生主动学习情况设计一些导学问题,也能够成功激发学生主动探索的意愿,让问题成为重要导学工具,在学科教学中发挥关键性作用。     

排列组合问题解法举隅

解排列组合有关问题,首先必须认真审题,明确问题中是排列还是组合问题;其次抓住问题的本质特征,灵活应用基本原理和公式进行分析解答。同时,还要注意讲究分类讨论、注意讲究一些基本策略和方法技巧,使一些看似复杂的问题分解转化为几个易求解的简单小问题,则问题会迎刃而解。     

浅谈开卷考试背景下怎样答好思想品德试卷

思想品德课程是初中阶段的必备课程之一,在实际的教学过程中很难受到重视。很多老师都没有认识到这门课程的重要性,不仅在于培养学生多方面的知识,还能对学生开展德育教育。本文针对当前中学思想品德开卷考试中存在的一些突出问题,从理论上、实践上做了一些简要地分析,通过总结自己在课堂教学中的一些实际的经验,来对其中的问题进行探讨。     

常用反证法证明的几类高中数学问题

本从否定性问题，存在性问题、唯一性问题、肯定性问题、无限性问题、分段式命题的逆命题，一些难以直接证明的问题七个方面例举了反证法的用途。     

竞赛中不等式证明的一些典型方法（上）

对于比较复杂的不等式问题,不仅要用到一些重要的定理和性质,而且需要多种方法和技巧的灵活运用。下面通过例题来介绍不等式证明（包括一些最值问题）中一些典型的方法和技巧。     

关于教育学学科前沿问题的几点思考

各个学科都有自己的学科前沿问题。但教育学科由于其自身的不成熟性,对前沿问题的梳理和确定就需要进行一些研究。在确定教育学的学科前沿问题时,必须根据教育学的学科特点,找到教育学的学科前沿问题与其他非前沿问题之间的区别和关系,并对学科前沿问题所具有的一些普遍特征进行归纳。文章对确定教育学的学科前沿问题的上述认识进行了一些思考,提出了一些见解。     

激发问题意识 培养创新能力

<正> 创新需要有创新冲动,善于发现问题是产生创新冲动的必要条件。古今中外一些杰出的教育工作者,都十分重视对学生进行问题意识的培养。1 什么是问题意识人们在认知活动中,经常会遇到一些难以解决的实际问题和理论问题,并由此产生一种怀疑、困惑的心     

组合问题的求解策略

解答组合问题,首先必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题;其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和组合公式进行分析解答.同时还要注意讲究一些策略和方法技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解.下面介绍几种常用的解题方法.     

谈小学数学有效问题设计策略

本文主要讨论小学数学课堂中有效问题的创设策略,主要谈什么是有效问题,提问的目的,提问的种类,提问的顺序、目标定位,及如何提出一些激发思维及问题解决的问题的。     

中国城市化进程中的问题及其对策

在中国城市化进程中,出现了一些问题如贫困化问题、公共安全管理问题、资源问题等等。要解决这些问题,一是实现“三集中”,解决农村农民贫困问题,广开就业门路,大力提高社会就业率,建立完善的社会保障体系;二是加强对城市的安全管理;三是对资源性问题坚持“可持续发展”战略。     

染色问题研究

本文较系统地研究了数学竞赛中的染色问题，提出了一些基本问题，给出了染色问题中的构造法，最后解答了一些较为典型的染色问题。     

十法速解高考中的排列组合题

解决高考中的排列组合问题,首先要搞清楚问题是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题;其次要抓住问题中元素的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答．同时还要注意讲究一些基本策略和方法,使一些看似复杂的问题迎刃而解．下面介绍十种常用的解题方法,供读者参考．     

“植树问题”之两端都种的教学设计

植树问题的教学主要是为了渗透数学模型思想。通过生活中一些常见的问题,让学生从中发现一些规律,提取其中的数学模型,然后再用发现的一些数学规律来解决生活中的一些简单问题。     

物理教学中学生“问题意识”的探究

本文通过对学生物理学习过程中提出问题状况的调查,发现学生问题意识淡薄,分析了其主要原因,反思了教师教学中的失误。文中提出我们必须重视学生问题意识的培养。笔者结合教学实践论述了问题意识培养的一些具体的途径和方法、策略。     

浅析校本教研实施中存在的问题及对策

随着新课程改革的不断深入,校本教研已经成为教研改革的组成部分。可在一些所谓的校本教研活动中,却出现了一些问题,针对这些问题笔者提出了一些看法和对策。     

向量法在数学问题中的一些应用

向量法在解决一些解析几何问题和高等数学问题方面有着重要的应用,可以使复杂的问题简单化,文章通过一些实例说明了向量法的这种优势。