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刚教完冰心的《只拣儿童多处行》,几位老师就生发了对学生习作的感慨:曹:习作难不光是我们的学生,冰心奶奶笔下的孩子也是如此。当 相似文献
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王之强 《中小学心理健康教育》2007,(15)
有一个小女孩,看见一只蛾正奋力破茧而出,看那蛾吃力挣扎的样子,小女孩顿生同情之心,便拿出剪刀将茧划破让蛾免除挣扎之苦.蛾出来后鼓着翅膀却飞不起来,最后垂下翅膀死了.…… 相似文献
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王之强 《中小学心理健康教育》2007,(13)
有一个小女孩,看见一只蛾正奋力破茧而出,看那蛾吃力挣扎的样子,小女孩顿生同情之心,便拿出剪刀将茧划破让蛾免除挣扎之苦.蛾出来后鼓着翅膀却飞不起来,最后垂下翅膀死了. 相似文献
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顾正理 《教学月刊(小学版)》2008,(1):45-46
尊重,是新课程倡导的重要理念之一。以往,我们对尊重关注较少,而今大家都重视了。但是,很多教师由于过分"尊重"学生的学习行为,而削弱 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》在论述“实现农业发展目标必须采取的若干重大措施”时指出要“继续抓好科技教育兴农”。用“继续”一词,是表明本来必须采取的重大措施就是科教兴农,这是因为农业发展在很大程度上取决于广大 相似文献
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过去,我们把教科书看作是基础知识的浓缩和载体,是师生教与学的绝对权威。现在,课标新理念则把教材内容看作是引导学生认识发展、生活学习、人格建构的一种范例,是学生认识、分析、理解事物并进行反思评判的中介,也是师生对话的“话题”,教材的运用应有利于实现小学生自主、合作与探究的学习方式。因此,如何对小学生进行阅读方法的指导是教学中不可忽视的问题,对数学教学也是如此。一、要培养小学生的阅读习惯良好的学习习惯对一个人的终身学习影响很大。因为阅读是自学的主要形式,自学能力的重要成分是阅读能力,所以,从小学生入学起就要注… 相似文献
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陶行知先生说:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”要指导学生写好习作,必须指导好学生求真务实的观察生活。没有仔细的观察,记叙或说明就不会具体细致,也不会形象生动,那么,文章也就不会感人。 相似文献
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范惜春 《教学月刊(小学版)》2006,(8):46
这是一节公开课,教师执教的是人教版一年级上册的《一次比一次有进步》。课文内容是小燕子在妈妈的耐心启发下,观察得一次比一次认真、仔细,每次都有新的发现,最后终于了解了冬瓜和茄子的不同特点:冬瓜大,茄子小;冬瓜是绿的,茄子是紫的;冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺。为了把学生带入课文情境,教师在讲台的一角布置了一个“菜园”,里面放了冬瓜、茄子、西红柿等蔬菜。教师首先让孩子们用眼睛来观察,得出“冬瓜大,茄子小“”冬瓜的颜色是青的,茄子是紫的”,和课文中的答案一模一样。可是我定睛一看,发现这只冬瓜的表皮是墨绿色的(可能老… 相似文献