学术英语网络化教材的开发与打造北大核心CSSCI

网络时代,知识的呈现方式和传播方式发生了巨大变化,学术英语教材朝网络化方向发展势在必行。网络化的学术英语教材必须突出个性,向数字化、立体化、智能化、动态化、生态化方向发展,进而实现教材新形态一体化的创新。文章主要从开发个性化教材和新形态一体化教材两个方向出发,探讨如何实现学术英语教材的网络化,并从教材体系、资源载体、知识获取、教学方式、学习方式等多方面对学术英语教材进行网络化构建和规划,从而实现教材与互联网的动态呼应和一体化融合。     

切实搞好教材管理，为培养合格师资服务——我校教材管理工作的回顾与展望

教材作为高校三大基本建设之一，是教师施教的蓝本和学生的基本读物。它反映一个学校教学和科研工作的水平，关系到一个学校教学改革的进展以至人才培养的质量。教材管理工作是高校教学管理工作的一个重要组成部分，是联系教师和学生的纽带。切实搞好教材管理，按时高质地为广大师生供应教材．对于高校稳定教学秩序，提高教学质量，促进教学改革，实现培养目标，都具有十分重要的意义。     

对我国乡土教材编写的几点思考

我国乡土教材有着百余年跌宕发展的历史.如今的乡土教材已纳入地方课程体系.对于今后乡土教材的编写,文章提出了需重新定位乡土教材的编写目标,重新审视乡土教材内容选择的范围和标准,优化乡土教材的组织形式,整合乡土教材的编撰队伍,并对实现建议的路径进行了阐释.     

新形势下的教材营销策略

随着网络技术的迅猛发展,教材的营销策略也发生了一定变化,若教材出版社依然按照传统的教材发行模式运作,是难以满足实际需求的,我们应当密切关注基础教育改革动态,对新形势下的教材营销策略进行详细探索,并实现从教材储运公司到专业物流公司的转变,完善教材配送售后服务。     

图书、教材馆藏一体化管理的实践探索

文章认为服务目标、服务对象、载体形态相同是实行图书、教材一体化管理的切合点，并对图书、教材一体化管理模式，作了深入探讨与研究。     

找准共鸣实现双赢——广西教育出版社地方教材成功“走出去”分析

广西教育出版社地方教材《广西劳动技术教材》《广西绿色证书教材》部分品种于2015年实现输出,并于201 7年6月入选国家新闻出版广电总局“图书版权输出奖励计划”二期奖励项目.这是广西目前唯一实现版权输出并成功落地的地方教材,这些教材实用性和操作性较强,符合落地国家所需,实现了共赢.本文对广西教育出版社如何根据自身图书产品的特点、如何利用地缘优势实现教材输出进行了阐述和分析,从中获得在对外文化交流中,尤其是在“一带一路”伟大倡议的背景下,实现出版“走出去”的有益启示.     

高职高专《印刷色彩管理》教材建设探讨

教材是教学内容的载体,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。高职高专教学特色分明,重视实践环节,因此教材建设与本科等其他高等教材体系有着显著的差异。本文以《印刷色彩管理》教材建设为例,分析高职高专教材建设的特点,并通过教材的质量评价体系对高职高专教材建设提出一些新看法。     

新形势下培智教材数字化出版的相关思考

教材的数字化因技术资金、使用习惯、推广模式等问题,仍处于摸索阶段,而培智教材使用范围明确、数字化环境优越,比较容易实现教学数字化.本文通过对培智教材数字化现状、优势、困境等的分析,思考并提出了对培智教材数字化在制作、运行、赢利模式方面的一些建议和设想,希望培智教材作为教材数字化的领头羊,突破教材数字化的瓶颈.     

纸质教材与数字化资源一体化研发初探——以法律教材的策划为例

从传统出版向数字出版转型,纸质教材与数字化资源一体化研发是现阶段可行的方案之一。文章以法律教材的策划为例,着重探讨了一体化研发的必要性、设计思路和实现路径,并展望了未来一体化研发的新形态——数字教材。     

新时代中小学传统文化教材出版的实践与启示

在国家重视中华优秀传统文化教育的大背景下,传统文化教材出版得到迅速发展。本文从编辑角度出发,从中小学传统文化教材的内容、结构、细节以及教材课程的实践方面,对调研和开发教材的过程中遇到的问题做出总结,并针对新时代中小学传统文化教材的可持续性发展提出四点启示：扩大教材内容的视野,统一教材结构,出版单位积极承担教材培训的责任,在传统文化教材开发与数字出版的融合中真正实现传统文化教材“创造性转化,创新性发展”。     

高职教育秘书文档类教材建设述评

根据市场调研证实,梳理高职教育秘书文档类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,分析秘书文档类教材建设存在的不足并提出改进建议。     

高校新形态教材建设浅谈北大核心CSSCI

新形态教材是高校高质量人才培养体系建设的重要组成部分和支撑,也是高等教育数字化转型和推动出版深度融合发展的需要。近年来全国各类出版单位围绕新形态教材建设进行了探索与实践,并取得了进展,但新形态教材建设依然面临各种问题和困难。为推进和规范新形态教材建设,文章提出新形态教材的建设路径以及具体的建设步骤,即确定新形态教材建设领域、开展课程研究、分享新形态教材建设成果进而实现教材迭代;依据该建设路径和步骤,新形态教材建设取得了良好的效果。     

高职教育秘书文档类教材建设述评

根据市场调研证实,梳理高职教育秘书文档类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,分析秘书文档类教材建设存在的不足并提出改进建议。     

浅谈教材发行代理商的管理策略

随着教材市场竞争的发展,教材代理商成为发行渠道中一个重要的组成部分。本文结合与代理商的具体合作过程,分析教材代理带来的优势,探讨如何对教材代理商实施管理。     

新形势下中职教材建设工作的几点思考

中职教材建设是一项立体工程,需要树立完整的教材建设概念,把中职教材建设看成是贯彻中职教育思想,体现教学理念和办学体系主要的一环,实现职教教材开发的整体性规划和资源的融合利用.为此,出版社需要建立"教学科研+精品教材+全面服务"的教材出版模式,既要保证教材质量,又要解决教师教材使用上的后顾之忧,实现教学与科研相结合,理论与实践相统一.     

教材微机管理系统软件的开发与应用

教材是高等学校教学过程中三大基础建设——人才、教材、器材——之一，是培养人才过程中传授知识和技能的基本工具，是体现教学内蕃和教学方法的知识载体。教材管理工作是稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证。教材管理涉及面广、工作量大、时效性强,是广大教材管理工作努力开发和开拓的一项系统工程．随着教育事业的发展和教学改革的不断耀化，教材管理工作的复杂程度增加了，     

2010年我国旅游类教材出版现状抽样分析

旅游类教材是旅游教育实现其教学目标的重要载体,向来受到旅游教育界高度关注。中国旅游出版社和旅游教育出版社是我国旅游教材出版的中坚力量。本文拟抽取这两家出版社2010年出版的旅游类教材作为研究样本,通过对出版现状的描述和编撰思路的比较,对我国旅游类教材的出版状况进行调研分析,并对未来旅游类教材的编撰与出版给出建议。     

新课程环境下中学图书馆管理探讨

随着新课程标准的实施,打破了教材作为唯一课程资源的传统观念。开发图书馆文献资源,使之服务于新课改成为中学图书馆工作者探索和实践的目标。笔者将从中学图书馆管理的现状出发,进一步探讨如何实现中学图书馆的最优化管理。     

教材限价后对同步教辅图书策划的几点思考

2001年，国家计委、教育部、新闻出版总署制定了《中小学教材价格管理办法》，教材印张单价实行政府指导价，由国家计委会同新闻出版总署规定印张中准价和浮动幅度，并明确了教材出版发行实行保本微利原则。     

家长学校教材建设路径探究

家长学校教材建设是新时代学校家庭社会协同育人建设的必然要求。家长学校教材建设在已经取得的实绩面前,也要积极正视时代感有待提升、教材架构有待重整、编写逻辑有待加强、数据可信度有待提高、出版形式有待丰富的问题,并对症下药,遵循做好家长学校教材建设的顶层设计和管理,严格遵守出版规律和出版流程,大胆尝试信息技术手段,实现教材的融合出版高质量出版路径,建设精品教材,为家长学校的课程建设提供积极有效的支撑。