大学新生,该如何走进大学生活——职业规划前需要认真思考的三个问题

考上大学，是人生的一个重要转折点。大学生活中如何发现自身更大潜力？如何寻找到达理想职业的便捷之路？作为大学新生，自觉地、积极地、理智地思考一些问题，是非常有意义的。     

大学新生,该如何走进大学生活——高职新生如何度过适应期

每年的10月份，是高职新生心理问题集中反映较多的时期，大多表现为：不能适应新环境、不能有效进行角色定位等。要想尽快安全度过这一适应期，高职新生可以从以下两个方面进行调节。     

大学新生,该如何走进大学生活——调整心态融入大学生活

如何尽快适应并顺利实现人生发展阶段的关键性转换，实现中学与大学的衔接，尽快融入大学生活，对于每一个新生来说都至关重要：它将直接影响整个大学期间乃至终生的学习、生活质量。     

大学新生,该如何走进大学生活——给学弟学妹们的两点建议

新的学年开始了，又一批刚经过“黑色六月”洗礼的学弟学妹们走人他们向往已久的大学校同。作为一名已经迈进毕业门槛的大四学生，想就大学生活谈一些自己的体会，希望能够给学弟学妹带来一些帮助。     

大学新生,该如何走进大学生活——社团选择的“三避免”和“三结合”

金秋季节,又有一批带着无限憧憬和美好愿望的大学新生踏入了大学校门,开始他们的大学生活。与此同时,大学里各种各样的学生社团也开始了新一轮的招新活动。作为校园中的学生组织,学生社团在提高学生社会实践能力,促进个性培养方面有着特殊的作用。那么,大一新生应如何拨开迷雾寻找到一个适合自己并能发展自己的学生社团呢？笔者认为,要做到“三避免”和“三结合”。     

增强大学新生适应能力研究

为全面了解高校大学新生适应能力状况,为高校制定有关教育管理的政策提供参考依据,进一步发挥大学辅导员的作用,对学生及时进行有效的入学教育,促进大学新生进一步提高适应能力,文章对部分高校2010级新生进行了问卷调查。调查发现,该年级学生总体适应能力较强,心理素质总体状况健康,但也有部分新生存在一些心理问题。因此,针对调查结果,从中分析大学新生存在适应能力问题的原因,抓好大学新生的心理健康教育,增强大学生适应能力无疑是一条切实可行的途径,也是大学辅导员不可推卸的责任和义务。     

如何帮助大一新生适应大学生活

大学是人生的重要转折点,是人生观、世界观、价值观的形成阶段,通过对大一新生的思想行为状况进行分析,有助于我们及时掌握学生的新变化和新特点,并以此为基础制订相应的工作计划,采取切实有效的措施帮助学生顺利完成由中学向大学的过渡、由少年向青年的成功转变,尽快适应大学生活,为学生的健康成长奠定坚实的基础。     

如何引导新生更快更好地适应大学生活

本文研究了大学新生的特点及他们所面临的问题,讨论了任课教师如何在教学中积极引导新生更好地适应大学生活,发展和完善自我。     

浅谈如何引导大一新生积极适应大学生活

对于刚入校的大一新生来讲,积极适应大学生活非常重要.由于环境的改变及自身个性方面的原因,有的新生在生活、学习、人际交往等方面出现了明显的不适应.这其中当然有多方面的原因,对各高校来说,引导大一新生积极适应大学生活,不仅能帮助大一的新生同学们完成从中学到大学的过度,还能为以后的大学生活打下良好的基础.     

浅谈如何引导大一新生积极适应大学生活

对于刚入校的大一新生来讲,积极适应大学生活非常重要。由于环境的改变及自身个性方面的原因,有的新生在生活、学习、人际交往等方面出现了明显的不适应。这其中当然有多方面的原因,对各高校来说,引导大一新生积极适应大学生活,不仅能帮助大一的新生同学们完成从中学到大学的过度,还能为以后的大学生活打下良好的基础。     

新生适应大学生活探析

对于刚刚进入大学校门的学生来说,尽快适应大学生活是非常重要的。拟从三个方面分析了引起大一新生不适应的原因,并针对这些原因提出对策,帮助大一新生尽快适应大学生活,为圆满完成学业打下良好的基础。     

高校新生适应大学生活初探

本文从新生在思想观念、学习环境和生活环境的新变化入手,初步提出应当从学校教育、环境教育和自我教育加强新生适应高校生活的初探.     

如何帮助大学新生克服自卑

环境的变化使学生缺乏信心，封闭自己，情绪低落，焦虑等表现症状均是自卑心理在作怪。通过助人自助的原则帮助学生克服自卑心理，使学生度过这个重要时期。     

大学新生负性生活事件与心理健康的关系研究

根据对西安市高校269名大学新生负性生活事件与心理健康状况的调查结果,阐述了大学新生所遇到的负性生活事件对其心理健康的影响,论述了负性生活事件与人格健康的关系,指出可以通过调控大学新生入学后的活动情境和新生们对负性生活事件的应对方式,来提高大学新生整体的健康水平。     

如何引导新生迈好大学生活第一步

以党建为龙头,引导大学新生树立正确的人生目标,用人文情怀去关心学生,教育学生,引导学生。抓住新生入党愿望强烈这一特点,通过组织新生上党课,听时事政治报告等活动,引导他们树立远大的共产主义理想,建立正确的人生观、价值观、世界观,好好学习,努力工作,时刻以一名党员的标准要求自己,为实现自己的远大目标打下踏实的基础。     

开启大学生活的良好开端——对大学新生心理健康教育的探讨

大学新生正处于一个重要的转折期,部分新生容易出现一系列心理问题.辅导员和专业心理咨询教师需要采取对策,引导新生尽快适应大学生活.     

大一新生如何适应大学生活

面对陌生的校园环境、新的集体、新的管理模式、复杂的人际交往等,大一新生能否主动接受挑战,尽快完成角色转换对他们能否积极成才、健康成长具有重要的意义。为此,高校应重视对大一新生的入学教育,引导他们积极适应大学生活。     

浅谈新生如何尽快适应大学生活

高校新生要积极适应环境 ,实现五个转变 ,尽快适应大学生活     

引导新生,过好大学生活第一季

大学新生刚入校园,人生观、价值观、世界观正处于形成阶段,各方面可塑性较强,因而,教师应加强对他们的引导,如引导学生学会调整心态,放松心情;学会分解大目标;学会自主学习等,以使大学新生能顺利、充实地过完大学生活。     

大学新生如何应对心理适应期

大学新生开始大学新生活时,首先面临的是一段艰难的心理适应期,能否顺利地度过这一时期将直接影响大学 新生的学习、生活和身心健康。本文将探讨大学新生心理适应期的种种心理表现以及大学新生心理适应期的调适,试图帮 助大学新生培养健康的心理,顺利度过心理适应期,以积极的心态投入新的学习生活。