加强环保教育,提高环保意识

当今时代,化学真正成为了一门最有用的科学。化学科学的研究成果和化学知识的应用为推动人类的进步起到了决定性的作用。目前,化学及其制品已经渗透到人类生活、生产和国民经济的各个领域。我们环保专业教师肩负着在21世纪提高整个民族环保素质的时代重任。     

浅谈中学生物教学中的环保教育

在中学生物教学阶段中进行环保教育是非常必要的举措，具体教学过程中可以通过联系生活实际，结合时事讲授，开展社会调查等多种方式使学生逐步树立环保意识，具备环保素质，形成环保习惯。     

论我国的环保边缘科学和边缘产业

随着环保事业的发展和深化，环境保护与相关行业相互渗透，产生了环保边缘产业和环保边缘科学。本文以此为基础，分析了我国环保产业的现状和环保边缘产业的潜在商机，指出目前我国环保边缘产业的若干空白。     

培养职业学校学生环保意识和能力的探索

分析了在职业学校开展环保教育的必要性和重要性，提出了在职业学校培养学生环保意识与能力的三条途径：开设环保选修课，培养一批环保积极分子；开展丰富多彩的环保宣传教育活动：各学科教学渗透环保教育。     

论当前环保的四大矛盾及其对策

笔者认为我国环保现状中存在问题，可以总结概括为四大矛盾：污染问题社会化与环境治污主体单一化之间的矛盾；污染源多样性、后果复杂性与环保技术、治污手段单一落后之间的矛盾；环保与污染治理资金需要量大、方向多与资金来源单一、量少的矛盾；环保产业化、市场化的发展趋势与政府行政化管理之间的矛盾。通过对四大矛盾的分析指出解决问题的关键是对政府职能在环保产业化进程中的重新定位。当政府仅以宏观管理者的身份出现在环保市场中，并创造条件使企业成为市场主体获得其应得的利益后，矛盾就会从根本上得到解决，环保主体、资金来源、环保技术都将得到丰富。从而使环保产业在我国入世后经济全球化的大环境中加速其产业化、市场化的进程。     

环保产业的发展及其发展瓶颈的分析

随着中国市场经济的全面发展，以及环保欠帐大，大家环保意识提高，环境标准的重视和落实，政策调控，使环保产业得到巨大的发展，并具有一定规律。但我国环境问题并未得到明显改善，因而要加快环保产业发展。要使环保产业真正实现市场化的快速发展，必须解决其发展的瓶颈，即环保设施运营业必须按市场化运作。     

导游服务中环保知识和意识的渗透

环保问题是当今世界的重大问题，并日益引起人们的关注。然而，导游员在环保宣传中的作用至今尚引起应有的重视。本文从导游工作的角度探讨了在导游服务过程中宣传环保的现实条件，被忽视的原因以及实现途径等问题，旨在提高广大公民的环保素质，参与环境保护。     

让绿色永恒

活动目的：普及环保知识、训练环保行为、强化环保意识，使学生明白资源不是取之不尽的，自然不是被征服的对象，环境不能任人践踏，并在此基础上，了解环境永远与人类休戚相关、荣辱与共的关系，进而呼唤绿色、珍视生命，用自己的双手擎起绿色的希望。     

龙岩环保产业发展问题探讨

发展环保产业是龙岩发挥优势产业和进行工业结构战略性调整的最佳选择。应将发展龙岩环保设备制造产业纳入到建设海峡西岸经济区产业集群的结构架内，充分发挥好大型骨干企业的辐射带动作用，及时制定发展规划，整合环保产业能力，加快主导产业和相关配套产业的集聚、开发，扩大产业规模；加大政策扶持力度，运用政策和经济杠杆的调节作用，鼓励和引导各种社会资源进入环保产业领域中来；加快建设环保工业园区，争取成为国家级环保产业基地，提高市场地位，提高产业整合能力；创新投资机制，加大环保产业投入；扶持培育骨干企业，形成若干集团，发展规模经济，创造规模效益，抵御市场风险；推动技术创新和技术引进，提高企业核心竞争力。     

绿色环保和谐

福建省厦门市思明实验幼儿园从创办至今，坚持走科研兴园之路，以“绿色、环保、和谐”的教育理念建设起花园别墅式的幼儿园。几年来，该园有目的、有计划地开展环保教育研究，如通过环保游戏，家园亲子环保行，幼儿环保小行动，请环保专家进课堂，     

小小环保心

儿子才四岁多，但已知道不少环保知识，有了一定的保护环境意识，做得也不错。亲戚朋友来我家，都对儿子的环保知识和环保行为赞叹不已。     

在化学实验教学中重视环保教育

在化学实验教学改革中，通过合理安排实验内容，改进实验仪器和实验装置等方法，对学生实施环保教育，增强学生的环保意识和环保责任感。     

职业学校实施环保教育的管理形式

一、职业学校环保教育的教学管理形式 职业学校环保教育采用的教学形式可以分为独立设课和渗透结合的两种方式，在独立设课的教学计划中可以采取必修课或选修课，以修学分的形式保证环境保护学业的完成；在采用以学科渗透形式的环保教学中，使环保教育的教学计划以隐形课时的形式得以落实，各职业学校就根据本校的地区特点、专业特点及师资情况开设环保教育教学活动。     

环保素质教育应寓于化学实验教学中

应把环保教育作为素质教育的一个重要内容，渗入到化学实验教学中，加强实验管理，提高学生的环保意识，减少环境污染。     

谈自然教学中的环保教育

本文从三个方面论述了在小学自然教学中渗透环保教育。应针对小学生的心理特点，将课内外教育教学活动有机结合起来，找准教学中的环保渗透点，抓住教育契机，让学生在“晓理”、“动情”、“导行”的过程中逐步提高环保意识，形成环保能力。     

加强环保意识教育 提高学生环保意识水平

环保意识是指人们在认识环境状况和了解环保规则的基础上，根据自己的基本价值观念而发生的参与环保的自觉性，它最终体现在有利于环境保护的行为上，简而言之，环保意识即人们参与环保的自觉性。一份调查结果显示，作为接受教育程度较高的高职学生，他们当中的大部分人已经具备了一定的环境认知水平，了解相对较多的环境知识，对环保问题也较为关注。但在具体环保行为上表现较为消极，     

浅议如何加强环保化学教育

环保化学教育指的是素质教育要求下，在化学教育中渗透环保教育，使学生明白环境对人类生存的影响，明白爱护环境的重要性和必要性，树立强烈的环保意识。环保化学教育是当前素质教育改革中急需加强的方面。笔认为，可以从以下几个环节来加强环保化学教育。     

论中学化学教学中的环保意识培养

中学化学教学中，大气的污染与防治、水质的污染与防治、农药化肥对土壤环境的影响、元素与自然界及人体健康的关系、温室效应等内容是进行环保教育的主要结合点，环保意识、环保行为和环保责任感是开展环保教育的主要目的。     

对承德市环保旅游的探讨

环保旅游是一种新兴的较高层次的旅游形式，本文通过对承德市自然保护区旅游资源开发现状分析，为承德市提出环保旅游中存在的问题及解决对策，并对环保旅游中存在的问题进行探讨。     

在角色游戏中培养幼儿的环保意识

邓小平说过“教育要面向未来”。幼儿是祖国的未来，二十一世纪的主人，因此，教育要面向幼儿，环保教育也应如此。游戏是幼儿的主要活动，也是幼儿最喜欢的活动。玩是幼儿的天性，如何帮助幼儿在玩中体验亲近大自然的快乐，获得热爱环境、关怀人类的情感，从而养成良好的日常环保行为的习惯？为此，我们可以在角色游戏中培养幼儿的环保意识。