日本汽车高等职业技术教育的启示

通过对日本汽车高等职业技术教育的实地考察 ,介绍了日本汽车高等职业技术教育及管理模式 ,分析了日本汽车高等职业技术教育的特点 ,并针对我国目前汽车技术教育的现状 ,提出了个人的见解     

日本高等职业教育的课程结构及启示--日本长冈工业高等专门学校的个案分析

日本的高等职业教育非常发达,形成了多层次、开放性、适应日本经济发展的高等职业教育体系.本文分析了日本高等职业教育课程的基本结构及其体现的理念,为我国高等职业教育的发展提出几点启示.     

日本高等职业教育的课程设置及基本特点

日本的高等职业教育非常发达，形成了多层次、开放性、适应日本经济发展的高等职业教育体系。分析、总结日本高等职业教育课程设置的基本情况和基本特点，对我国高等职业教育的发展具有重要的现实意义和借鉴价值。     

日本高等职业教育发展的启示

日本高等职业教育发展对我国高等职业教育的发展启示是多角度的.日本高等职业教育在构建多元化办学体系,注重职业观培养、就业指导、学生能力开发、教师培养和发展私立教育方面的成功经验和做法,为我国高等职业教育发展提供了有益的借鉴.     

日本高等职业教育发展的趋势

日本的高等职业教育非常发达，形成了多层次、开放性、适应日本经济发展的教育体系。面对21世纪经济全球化、教育国际化和知识、信息更新日益加快的趋势。日本的高等职业技术教育正面临新一轮的改革。本文分析了日本高等职业教育发展的基本趋势．为我国高等职业教育的发展提供借鉴。     

日本专修学校及其对我国高职发展的启示

专修学校是日本高等职业教育的重要组成部分,其数量在高等职业教育体系中占有重要地位,对日本的经济发展起到了巨大的推动作用。本文旨在对专修学校的现状和特点加以分析,以为我国的高等职业教育提供思考和借鉴。     

日本高等职业教育机构毕业生就业现状及其启示

日本高等职业教育机构定位鲜明,不同类型的高等职业教育机构可以满足不同的用人需求,因此可以有效、合理地开发人力资源。但是根据2008年高等职业教育机构毕业生就业情况,结合对日本社会情况的深入分析可以看出,日本的高等职业教育目前还存在崇尚学历主义、经费来源不足、性别歧视、重理论轻实践、轻视基础知识和基础能力等问题。这些问题对我国的高等职业教育的改革发展具有一定的借鉴意义。     

日本高等专门学校课程设置及办学特色研究

日本是世界上开展高等职业教育比较成功的国家之一,高等专门学校作为日本高等职业教育体系中最重要的一部分,紧密配合经济发展的需要,为产业界培养了大批的骨干技术人员,对战后日本经济的腾飞和产业结构调整发挥了重要作用。我国目前正在大力发展高等职业教育,日本高等专门学校的一些做法对我们有一定的启示作用。     

美日英高等职业教育学位制度及启示

构建符合职业教育特点的高等职业教育学位制度是建立现代职业教育体系的必然要求,关系到高等职业教育的可持续健康发展,也符合高等职业教育国际化的发展趋势。在分析美国、日本、英国的职业教育学位制度的基础上,探讨其职业教育学位制度的经验,同时剖析我国高等职业教育学位制度的现状,可以为我国职业教育的发展提供借鉴。     

基于日本职业教育模式的CIPP评价及启示

我国高等职业教育发展不过二十几年,而国外的高等职业教育已经过较长期的发展,无论是教学模式上,还是在管理体制上,都很值得我们借鉴。通过查阅大量文献,运用CIPP模式对亚洲的日本进行了职业教育的评价,为我国高等职业教育提供参考经验:我国应该始终保持着与世界接轨,与时俱进,才能真正把我国的高等职业教育发展壮大起来,真正发挥我国的高等职业教育的社会历史作用。     

国际化·多元化·社会化——日本高等职业教育人才培养模式的特色及启示

国际化、多元化、社会化是日本高等职业教育在培养目标、培养内容、培养机制上的创新.总结日本高等职业教育的人才培养模式优势,对我国的启示是:高等职业教育应加强生产经验与劳动技能的教学;从社会发展的实际需要中提炼、分析专业人才在知识、能力、素质方面的标准,制订符合社会岗位要求的多元性教育计划;尽快建立层次分明、体系健全的人才培养制度.     

中日高等职业教育之比较及对我国的启示

日本的高等职业教育比较发达，为日本的经济发展做出了很大贡献。本文着重介绍了中日两国高等职业教育的基本情况，并就两国高职教育的管理体系、办学形式、师资、课程设置、学生、考核方式进行了比较，阐述了日本高等职业教育对我国的启示。     

借鉴日本高等职业教育,充实我国职业教育

现代科学技术在产业中的应用促进了现代生产,并对劳动者的素质和能力提出了更高的要求。目前我国的高等职业教育在国家的大力支持和各种政策的正确指引下处于良好的发展时期,面对我国职业教育发展的大好局面,要充分利用各种资源,借鉴国外高等职业教育发展的先进经验,并结合我国的实际情况创办具有自身特色的高等教育。本文对日本高等职业教育领域的诸多方面进行了分析,并提出了不断促进我国高等职业教育发展的充实方向和具体策略。     

高等职业教育技能性应用型人才培养的日本模式北大核心

叶磊、钱露露在《黑龙江高教研究》2015年第7期中撰文．分析了日本高等职业教育应用型人才培养的目标定位,列举了日本高等职业教育应用型人才培养的模式特征,得出了日本高等职业教育应用型人才培养带给我国的启示。作者认为。从日本高职院校人才培养的历史和现状来看,其应用型学科创办以来便始终将应用型人才培养视为高职办学的中心任务,而且日本高职院校人才培养目标得以清晰的原因是,国家教育行政部门的引导和扶持和日本高职院校能够“积极把握产业社会发展脉络,主动了解各产业单位人才需求”的内在特质。     

日本高等职业教育对我国的启示

1999年4月26日,联合国教科文总干事马约尔先生在韩国汉城第二届国际职业技术教育大会上曾说过:“可以不夸张地说,在未来,对一个国家来说,其社会和经济发展的骨干将是专业技术人员。这应引起政府的关注,重视教育并给予职业技术教育相当的投资。这对于各国适应全球化尤其重要!”随着我国加入WTO,如何发展高等职业教育,成为教育改革的一项重要内容。鉴此,本文将通过对战后日本高等职业教育政策及体系的分析,以期获得启示。一、日本高等职业教育的格局目前,日本的高等职业教育格局是二战后发展演变而来的,它具有以下多种形式。1.高等专门学校…     

浅谈日本高等职业教育的“专门职业型研究生院”

专门职业型研究生院是日本进入新世纪之后创设的一种新型高等职业教育机构。专门职业型研究生自成立以来为日本社会的发展提供了大量高层次的应用型人才,是日本高等职业教育发展史上的又一里程碑。研究日本专门职业型研究生院的产生和具体运行模式可以为我国高等职业教育的改革提供可资借鉴的经验。     

研究日本职教模式探讨中国职教发展

日本的高等职业教育十分发达,有很多成熟的经验值得我们借鉴,我们可以在分析研究日本高等职业教育模式的基础之上,结合本国国情,探索出一条适合于中国高等职业教育发展的道路。     

日本高等职业教育改革对我国的启示

近年来,日本进行了基本方向为“国际化、多元化、社会化”的高等职业教育改革,取得了显著成效,对我国高等职业教育有着重要启示：必须从战略层面进一步明确高等职业教育的地位与功能,必须从立法层面建立健全高职教育法律体系,另外,还要在完善高等职业教育结构的基础上,注重推动高等职业教育多元化、个性化、社会化发展;明确政府定位,发挥政府在高职教育发展中的作用。     

发达国家高等职业教育定位的经验及启示

高等职业教育首先在美国、日本、德国、英国等发达国家兴起,为发达国家的经济发展做出了巨大的贡献。文章总结了这些发达国家在高等职业教育定位问题上的成功经验,这些经验对于我国高等职业教育发展具有重大的借鉴意义。     

论日本现代高等职业教育制度及特点

日本的高等职业教育制度,即短期高等教育制度建立于20世纪60年代,是日本高等教育制度的重要组成部分,在近半个世纪的发展中,日本短期高等教育适应日本社会、经济和文化的发展,形成了完整的制度,并具备了自身的特点,近年来,由于日本社会经济的变化,短期高等教育也面临着新的问题和困难,日本短期高等教育制度改革对我国高等职业技术教育的发展具有重要启示。