2010年高考物理“带电粒子在场中的运动”问题赏析

带电粒子在场（重力场、电场、磁场或复合场）中的运动问题,本质上是物体的动力学问题和功能问题．电场力、磁场力、重力的性质和特点各不相同,匀强场中重力和电场力均为恒力,可能做功,而且与路径无关;洛仑兹力总不做功;电场力和洛仑兹力都与电荷正负以及场的方向有关．洛仑兹力受粒子的速度影响的同时,还反过来影响粒子的速度．     

浅谈洛仑兹力做的功

中学物理教材一般指出洛仑兹力不做功,而安培力是洛仑兹力的宏观表现,那么,为什么安培力会对导体做功呢?要回答这个问题,我们就有必要分析洛仑兹力和安培力的内在联系及洛仑兹力的宏观表现.     

安培力与洛仑兹力关系疑问浅析

通过讨论载流导体处于磁场中时所受安培力与导体中大量自由电子所受洛仑兹力之间的内在关系,得出了导体所受安培力是金属晶格正离子所受的合力而不是导体中自由电子所受洛仑兹力的合力;安培力做功在数值上等于洛仑兹力在L×B方向上的分力做功的代数和,洛仑兹力不做功,但它的分力做功,起传递能量的作用的结论。     

安培力与洛仑兹力关系疑问浅析

通过讨论载流导体处于磁场中时所受安培力与导体中大量自由电子所受洛仑兹力之间的内在关系,得出了导体所受安培力是金属晶格正离子所受的合力而不是导体中自由电子所受洛仑兹力的合力;安培力做功在数值上等于洛仑兹力在L×B方向上的分力做功的代数和,洛仑兹力不做功,但它的分力做功,起传递能量的作用的结论。     

洛仑兹力的“另类”作用

在高中物理学习当中,《磁场对运动电荷的作用》是高中物理当中重要的一节。由于洛仑兹力始终不做功,因此本节考查的物理模型主要是洛仑兹力提供向心力．物体做匀速圆周运动。然而,虽然洛仑兹力始终不做功,但它有其“另类”作用,如：可以改变物体运动的时间,改变物体的受力情况而做匀变速曲线运动,等等。下面我就简单谈谈这一“另类”作用。不当之处,望读者指正。     

《带电粒子在磁场中的运动》教学设计

一、教学目标 1．知识与技能：理解洛仑兹力对粒子不做功,掌握粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的规律。     

浅谈安培力和安培力做功

作用在运动电荷上洛仑兹力对电荷永不做功,而作用在通电导线上的安培力在导线运动时却可以做功,这与洛仑兹力不做功好像是矛盾的。洛仑兹力可分解为两部分,与导线运动方向相同的,对电子做正功;与导线运动方向相反的,对电子做负功。洛仑兹力的宏观表现即为导体棒所受的安培力,从能量转化的角度讲,感应电势处于对外表现的主要地位,与磁力做负功,向外索取机械能是紧密相联系的。     

浅析“洛仑兹力做功”问题

我们知道,带电粒子在垂直于磁场的方向运动时,其所受洛仑兹力：f=Bqv,q、v分别为粒子的带电量和速度,B为所处磁场的磁感应强度。由于B的方向始终垂直于v的方向,所以我们说：洛仑兹力永远不做功。然而,我们在讨论导体在磁场中做切割磁感线引起的感应电动势时,说感应电动势是由洛仑兹力引起的,这不是意味着洛仑兹力在做功吗？     

动生电动势产生过程中有关洛仑兹力不做功问题的讨论

一般物理教材中,在讲到洛仑兹力时都指出:由于洛仑兹力与带电粒子的运动方向垂直,所以洛仑兹力对带电粒子总是不做功。但在下述动生电动势产生过程中,却涉及一个“洛仑兹力做功”的问题。     

洛仑兹力、安培力、电场力的比较

1洛仑兹力与安培力的比较①洛仑兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力,而安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现;②尽管安培力是导体内有定向运动的自由电荷受到的洛仑兹力的宏观表现,但并不能简单认为安培力就等于所有定向运动的自由电荷所受洛仑兹力之和,只有当导体静止时才能这样认为;③洛仑兹力恒不做功,而安培力却可以做功,安培力做正功可将电能转化为其它形式的能,安培力做负功可将其它形式的能转化为电能。2洛仑兹力与电场力的比较这两种力都是带电粒子在两种不同场中受到的场力,反映了磁场和电场都有力的性质,…     

带电粒子在复合场(电磁场)中的运动问题及其解析思路

带电粒子在复合场中运动问题是高考中电磁学部分的重点.要解决这类问题,就应注意带电粒子在复合场中所受洛仑兹力的特点:①洛仑兹力总是跟磁场方向垂直;②洛仑兹力始终与带电粒子的运动方向垂直;⑧洛仑兹力不会对运动的带电粒子做功,即洛仑兹力只能改     

物理习题中的“洛仑兹力”

物理习题中的“洛仑兹力”胡中绵（安徽省六安市双河中学，２３７１７１）运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛仑兹力，用公式表示为ｆ→＝ｑｖ→×Ｂ→．在中学阶段，只要求掌握运动电荷的速度ｖ→跟磁感应强度Ｂ→平行或垂直两种情况下的洛仑兹力．这部分内容在《高考物理...     

动生电动势的产生

磁场是高中物理的一个很重要的组成部分,而洛仑兹力又是这个重要组成部分的一个核心知识点之一.它指的是磁场对运动电荷的作用力,它的大小f=Bqv,它的方向既垂直于磁场方向,又垂直于速度方向,所以也可以说洛仑兹力垂直于由磁场和速度确定的平面,正是因为它的方向始终垂直于速度,所以它不能改变速度的大小,只能改变速度的方向,也就是说洛仑兹力永远不做功.可是安培力是洛仑兹力的宏观表现,又能做功,这就很难理解!当同学们学到电磁感应中时,课本上在电磁感应现象的两类情况中,谈到动生电动势的产生是洛仑兹力充当非静电场力,也就是说它又     

关于洛仑兹力的两个问题的讨论

本文主要讨论对洛仑滋力的认识中存在的几个模糊问题。即1)洛仑兹力不做功,不提供能量,但起着能量转换作用;2)讨论洛仑兹力的反作用力是作用在磁场源上。通过对这两个问题的讨论能对洛仑兹力有较全面、深刻的理解。     

电场力和洛仑兹力在解题中的区别运用

电荷在电场中受到的作用力称为电场力,电场力做功与路径无关,只与电荷的初末位置有关;运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛仑兹力,洛仑兹力不做功.由于它们的这些不同特性,在教学过程中澄清二者的区别是很有必要的,正确而全面地认识这两个力及其应用对学生系统地掌握电磁学的有关知识具有一定的帮助.     

例析皮带传动过程中的摩擦力做功

最近，笔者在教学中遇到有关皮带传动过程中摩擦力做功的一道习题，其错误率极高．不少学生都会提出这样的问题：滑动摩擦力对物块不做功，哪来的热量？     

感应电动势及相应的非静电场力

电磁感应是电磁学中的重要内容,本文就感应电动势的非静电场力作一些讨论,并说明在电磁感应中洛仑兹力做功的情况.     

关于一道变力做功问题的错解分析

关于高中物理中变力做功的求解问题,因为学生不具备微积分知识,常利用一些间接方法进行求解,下面的习题就是其中一例．     

洛仑兹力也能做功吗？——一次物理教科研活动的部分实录

在我校的一次物理教科研活动中，我们探讨洛仑兹力做功问题时，有位老师拿出了下面一道题目及解析过程。     

例谈带电体在复合场中的运动

高中物理“磁场”一章主要研究磁场的性质及其应用，重点是安培力和洛仑兹力．而带电体在复合场(所谓“复合场”指电场、磁场和重力并存的空间)中的运动和平衡问题，往往要涉及力学和电学知识的综合运用，是中学物理习题中的难点和重点．