重大突发公共事件视域下爱国主义教育路径探析——以抗击新冠肺炎疫情为例

重大突发公共事件对爱国主义教育具有负面溢出效应,同时也为爱国主义教育提供了爱国主义知识教育、情感教育和实践教育的契机。爱国主义教育是应对重大突发公共事件的重要内容、重要手段、重要依靠。重大突发公共事件视域下的爱国主义教育,应坚持以实现中华民族伟大复兴中国梦为主题主线、遵循爱党爱国爱社会主义高度统一的爱国主义本质要求、以厚植家国情怀和形势与政策教育为切入点、以培育和践行社会主义核心价值观为教育重点,坚持理论联系实际的原则方法,用好融媒体的宣传教育功能,重视典型教育与仪式礼仪的涵养作用,强化爱国主义实践教育,汇聚共克时艰的强大正能量。     

新冠肺炎疫情防控的政治学解读

一场突如其来的新冠肺炎疫情是对我们的一场"大考"。新冠肺炎疫情防控工作所取得的成效,既彰显了中国共产党统领全局、协调各方的正确领导,又彰显了群策群力、群防群控的人民主体,也彰显了依法防控、依法治理的法治保障,还彰显了举国体制、善办善成的制度优势。     

论新冠肺炎疫情的刑法防控

从刑法防控的视角,对新冠肺炎防控中出现的抗拒疫情防控措施、哄抬物价和造谣传谣等三种行为的司法适用问题进行了深入的理论探讨。探讨发现:抗拒疫情防控措施行为目前存在的司法适用争议主要集中在三个罪名。认定"哄抬物价"犯罪行为要参照有关哄抬价格违法的规定,对于"扰乱市场秩序"的程度应综合考虑物价上涨等因素。对于造谣传谣行为、批评性的意见及情绪化的表达不宜认定为犯罪;编造、故意传播虚假信息,造成网络秩序严重混乱的行为应按编造、故意传播虚假信息罪来处罚。     

重大突发事件中社会安全感的影响因素及提升路径——基于A市新冠肺炎疫情的分析

2020年以来,新冠肺炎疫情在全球蔓延,它不仅严重威胁着我国公民健康,也给全球公共卫生安全带来了极大的冲击。尽管目前我国新冠肺炎疫情已基本缓解,但其所带来的社会不安全感的影响是深远的。调查研究发现,新冠肺炎疫情严重时期（2020年1月至3月）,A市居民社会安全感整体上处于较低水平,新冠肺炎疫情常态化防控阶段（2020年4月后）,A市居民社会安全感处于中等水平。文章分析了居民重大突发事件中社会安全感的影响因素,并从不断提高社会治理能力、加强社区联接、强化心理调适、加强网络监管、加强公共安全教育等方面提出了对策和建议。     

基层党组织在新冠肺炎疫情防控中的作用探究

新冠肺炎疫情防控阻击战中,基层党组织作为基层疫情防控的最重要主体,在政治引领、协调各方、组织动员等方面发挥了显著作用。但在基层党组织引领疫情防控工作的这一治理环节中,仍然存在诸多问题,制约了基层党组织发挥最大效能。在新冠肺炎疫情时有反复,疫情防控进入常态化阶段的情况下,如何破解制约基层党组织发挥最大效能的问题因素,使基层党组织的作用得到最大发挥,对于有效阻碍新冠肺炎疫情的蔓延,维护人民群众的生命安全,具有重要现实意义。     

在比较中彰显中国政治制度优势——以中美两国应对新冠肺炎疫情为例

当今时代,中国是社会主义国家的一员,美国是资本主义国家的鳌头。面对新冠肺炎疫情,中国本着"人民至上""生命至上"的理念,充分发挥中国特色社会主义政治制度优势,采取积极有效举措应对疫情,相继取得了疫情防控阻击战阶段性胜利和武汉保卫战、湖北保卫战决定性胜利。反观美国,"资本至上"始终是其奉行的首要准则,在疫情面前,其政治体制弊端暴露无遗,应对措施漏洞百出,直接导致疫情大面积蔓延。疫情是一场大考,在疫情大考下,中美两国政治制度优劣一目了然,中国特色社会主义政治制度自信更加彰显。     

新冠肺炎疫情对线上教学的影响与应对

受突如其来的新冠肺炎疫情影响,各地纷纷要求学校开展线上教学。面对疫情期间线上教学发展的状况,我们要清醒地认识到,新冠肺炎疫情倒逼实施的在线教育,是我们面临的前所未有的挑战和机遇,预示着网络课程、线上教学将更加深入地进入教师和学生的教学活动中。教育行政部门、学校、教师要尽快做出响应,积极应对。同时,要立足长远发展进行系统分析和长远规划,教师要更新观念,主动去适应现代教育技术的发展,掌握必要的现代教育技术和能力。     

重大疫情防控中网络监督的效能提升探析

网络监督是大众监督在网络领域的拓展和延伸。在此次新冠肺炎疫情防控中,网络监督在疫情信息传递、抗疫物资调配、防疫措施落实和战“疫”决心凝聚中体现了重要价值。与此同时,也暴露出了网络信息公开、网络舆论引导、网络监督约束机制和网络监督权利保障方面存在的现实短板。为了使网络监督更好地服务于重大疫情防控,提升防控效果,就需要坚持以民为本,及时公开疫情信息;强化防疫显政,正面引导网络舆论;健全约束机制,充分保护个人隐私;完善权利保障,不断推进依法监督。在提高网络监督的公信力、引导力和约束力的基础上,进一步促进网络监督效能转化。     

新冠肺炎疫情期间高校学报编辑的应对

自新冠肺炎疫情发生以来,各高校学报编辑部认真学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示及精神,严格贯彻落实所在高校疫情防控工作的相关要求,切实践行学术期刊的使命与担当,坚持停工不停刊,根据学报工作的特点和性质,不断进行期刊编辑工作模式的创新和学术交流传播服务载体的拓展,通过各项保障措施的有效落实,做到传播学术和防控疫情两不误、两促进,取得显著成果。基于此,结合具体工作实践,并借鉴相关高校学报编辑的成功工作经验,总结梳理疫情期间高校学报编辑在工作模式、服务载体、工作流程等方面的创新举措,以期进一步积累相关工作经验,保障学报编辑工作在任何环境下都能做到行稳致远。     

新冠肺炎疫情背景下高中生物教学策略探究——以“特异性免疫”为例

新冠肺炎疫情是一次严重的突发公共卫生事件。在此次事件中,社会各方面都受到了不同程度的影响。以“特异性免疫”一节为例,挖掘新冠肺炎疫情背后潜藏着的教学素材,将其运用于教学中,通过学生小组间讨论,相互学习,帮助学生掌握免疫知识,让学生健康生活,快乐学习。     

网络社区的伦理问题溯源及应对——以新冠肺炎疫情期间的谣言现象为例

网络社区作为互联网发展进程中具有绝对里程碑式意义的存在,承载了诸多社会期望,也发挥了极大的社交作用.但其在发展过程中出现的一系列伦理问题,使它逐渐发生异化、陷入争议.本文以新冠肺炎疫情期间的谣言现象为例,先后梳理了网络社区伦理问题的定义、表现及该现象出现的背后机理,最后提出了解决问题的五个途径(提高主体素质、健全伦理规...     

新冠肺炎疫情下的道德反思

分析疫情中的个人道德缺失现象及其成因,提出"以义导利""不诚无物""仁者爱人""仁者爱物"四个既体现中国传统文化中的个体道德又代表社会主义核心价值观对公民"私德"具体要求的道德理念,以期助力培养新时代公民道德品质,进而提升社会整体道德水平。     

新冠肺炎疫情对文化旅游业的影响及应对之策

2019年底发生的新冠肺炎疫情给当下我国的文化旅游业的发展带来了严重的打击,几乎导致全国的旅游业陷于休眠状态。文化旅游业作为第三产业的重要组成部分,在抗"疫"的同时,应理性科学决策。反思当前文化旅游业发展中存在的供需错配、产品结构失衡和跨界融合不深等问题,激发其潜力和动能,对文化旅游业的健康发展有着重要的现实意义。     

在应对新冠肺炎疫情中提升幼儿园教师的专业素养

新冠肺炎疫情的发生对儿童学习、生活以及幼儿园教育都产生了很大的影响。特殊时期,我们面临新的问题和新的要求,对幼儿园教师的工作提出了新的挑战。幼儿园教师要用自己的专业素养去做好防控工作,做好孩子的心理抚慰及开学前后的各项工作,努力让儿童平稳入园,快速适应和积极投入幼儿园的学习和生活。     

新冠肺炎疫情防控下线上教学的现状及评价

文章首先阐述了新冠肺炎疫情防控下线上教学的现状,然后分析了新冠肺炎疫情防控下线上教学评价的目的,最后提出了新冠肺炎疫情防控下线上教学评价策略,包括制定符合疫情防控期间线上教学情况的评价标准,并选择合适的评价模型;坚持整体评价和个体评价相结合的原则;依靠信息技术,采用多种评价方式和评价手段等.     

新冠肺炎疫情背景下小学教育教学管理工作及应对措施研究——以成都市青羊实验中学附属小学为例

2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了全国人民的生活节奏,也影响了学校春季正常开学。为确保全校师生平安健康,疫情发生后,我校立刻成立了学校应急防控小组,建立全方位防控体系,做好预案,及时掌握全校师生健康情况,学习并宣传病毒知识和防护知识,严阵以待。本文结合学校防控防疫工作,提出了一些可供参考和帮助的教育教学管理经验及应对措施。     

新冠肺炎疫情下大学生常见的情绪问题及应对策略研究

2020春节期间暴发的新冠肺炎疫情由于不明确的发病原因、不易控、高传染性、复杂性等特点引起大众恐慌,严重危害了社会经济和生活秩序,同时也给一部分学生的身心健康造成了不同程度的影响.同时为防止此次疫情升级,各高校延期开学,长期居家自我隔离,被动的学习进度、有限的社交都加剧了大学生群体的情绪问题,所以大学生心理健康问题不容...