共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《数学教育学报》2001,10(1)
华东师范大学出版社即将出版"中小学教师继续教育课程系列教材"
该套教材的特点及作用如下:
(1)从当前中小学教师队伍的现状出发,帮助解决教师的教育思想、观念、知识水平、教育教学能力、教学手段和方法上存在的陈旧和落后等问题;
(2)着眼于21世纪科技发展,社会进步,帮助中小学教师提高思想政治素质和教育教学能力,尤其是教师的创新意识和创新精神;
(3)立足于当前中小学教师继续教育课程的反思,帮助中小学教师认真总结正反两方面的经验,克服当前继续教育中主要存在的突出问题,更新和拓宽专业知识,掌握以计算机为基础的现代教育技术的理论和知识,提高教育科研能力,进一步总结和升华教学经验.
数学教师培训教材目录:
(1)小学儿童如何学数学 孔企平 编著
(2)小学数学课程比较研究 黄建弘 编著
(3)数学教学理论选讲 唐瑞芬 主编
(4)数学教学设计 奚定华 主编
(5)数学教育比较与研究 陈昌平 主编 黄建弘 邹一心 副主编
(6)中学数学教育个案 李士锜 李俊 主编
如有需要的读者可与华东师范大学出版社 倪明 联系,联系电话:021-62571961 相似文献
2.
3.
《阅读与作文(高中版)》2013,(3):13+23+28+37
《每天懂一点色彩心理学》作者:(日)原田玲仁《每天懂一点色彩心理学》是来自日本最潮色彩使用说明书,用366个生动小例子贴心揭示色彩妙用的秘密。为什么蓝色汽车的事故率最高?为什么铁道口横杆要用黄黑条纹?为什么家教过严的孩子画画时多使用冷色?如果有更风趣幽默、更浅显易懂的"色彩心理学"读本就好了!通过许多生动活泼、简单实用的例子,本书将色彩心理学的核心思想与思维方式 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
18.