语言学习网络平台规范

随着外语教育改革的发展,加强听、说教学和网络化自主学习是当前外语教学的必然趋势.在语言学习教室的基础上,建设满足外语教育改革需求的语言学习网络平台势在必行.     

语言学习网络平台的具体功能研究

在众多语言学习网络平台中，以太网络就像多用户共用一条车道一样，经常发生拥堵和延时：而在ATM网络中，用户的语音信号就像是拥有高速专线，实时流畅。语言 学习网络平台解决方案是计算机与外语人才智慧的结晶。     

基于交互英语网络平台教学模式的大学生自主学习能力分析

对基于交互英语网络平台下的大学生自主学习教学模式的试点研究历时一年。通过访谈,问卷调查和同非试点班的对比分析,结果表明,交互英语网络平台的教学模式有利于培养大学生的自主学习能力和语言综合应用能力,对于提高大学英语教学质量具有一定的实践意义。     

“语言学习网络平台”解决方案之研究

就众多“语言学习网络平台”而言,以太网络就像多用户共用一条车道一样,经常发生拥堵和延时;而在ATM网络中,用户的语音信号就像是拥有高速专线一样,实时畅通。“语言学习网络平台”解决方案可谓集计算机与外语人才智慧之大成。     

语言学习网络平台的具体功能研究

在众多语言学习网络平台中,以太网络就像多用户共用一条车道一样,经常发生拥堵和延时;而在ATM网络中,用户的语音信号就像是拥有高速专线,实时流畅。语言学习网络平台解决方案是计算机与外语人才智慧的结晶。     

基于网络平台的课程资源交互共享的构建研究

随着计算机网络技术、多媒体技术等现代教育技术的更新和发展,基于网络平台的课程学习已经成为一种新型的学习模式。本文在分析网络平台学习特点的基础上,针对网络学习行为的改变对构建课程资源交互共享的影响,结合现代教育技术的理念和计算机网络技术,系统地研究并分析了基于网络平台的课程资源交互共享的构建。     

“语言学习网络平台”解决方案之研究

就众多“语言学习网络平台”而言，以太网络就像多用户共用一条车道一样，经常发生拥堵和延时；而在ATM网络中，用户的语音信号就像是拥有高速专线一样，实时畅通。“语言学习网络平台”解决方案可谓集计算机与外语人才智慧之大成。     

C语言智能学习系统设计与开发

为提高C语言程序设计课程学习效果,开展C语言智能学习系统软件设计与开发。该软件主要包括模拟练习考试、智能评分、电子阅读和错题记录等功能。实践结果表明,该软件对学生学习《C语言程序设计》课程起到了很好的辅助作用。     

利用网络学习系统提高C语言实践课教学

在网络教育迅速发展的今天,传统的一问一答模武已经不能满足教学的需要,越来越多的大学开始使用全新的教学组织形武——网络教育。在实施的过程中,学生对这种教学组织形武的适应程度以及相关网络教育环境的组织形武对学习者提出的环境适应性要求得到了越来越多的关注。本文在网络环境的大背景下,以C语言上机教学为例就如何针对我校学生创设积极有效的适应性学习的活动设计进行研究。     

C语言学习方法探索

C语言应用广泛,是近年来在国内外得到迅速推广的一种计算机语言.学习C语言已经成为广大学生的迫切要求,但普遍认为学习C语言很困难,本文简单介绍学习C语言的几种方法.     

基于课堂教学的网络交互学习平台

对基于《大学信息技术基础》等课程构建的网络交互学习平台进行介绍、分析,以期为网络环境下大学生的协作学习活动提供借鉴作用．     

基于网络平台的大学英语交互式教学模式创新探索

随着科技的不断发展与进步,社会不断朝着创新型以及高科技发展。在当前的信息化时代下,传统的教学模式已经不能满足当前的人才培养需求,多媒体网络的出现为大学英语教学提供了新的契机,多媒体网络下的大学英语交互式教学模式使得大学英语教学更具趣味性以及互动性,对于提升学生的语言运用能力起到了极大的促进作用,已经逐渐成为大学英语教学的主要模式。     

以互动式网络教学平台为依托的研究型教学方法的实践探索

本文在充分分析网络教学平台基本设计元素的基础上,提出了适用于研究型教学方法的网络教学互动平台模型,将网络平台“互动式教学”作为实现基于科研项目的研究型教学的辅助手段,并针对环境规划与管理实务课程设计了一套适用于研究型教学的网络平台体系,通过教学实践的反馈分析了存在的问题及优势,为研究型教学方法的发展提供了借鉴。     

基于改进的模糊神经网络算法的微互动平台设计

基于改进的模糊神经网络算法进行微互动平台设计,调整模糊神经系统网络的结构和参数以建立信息搜索引擎模型,生成时间序列来提取校园的数据信息,提取结果作为设计微互动平台的基础,由此可以使慕课平台给用户提供个性化的服务,提高用户浏览的有效性和便利性。     

基于UMU学习平台的高职数学有效教学探究

以UMU互动学习平台为载体,探究高职数学的有效教学。分别从课前、课上、课后3个方面介绍UMU在高职数学教学中的应用,改变传统的教学方式,实现高职数学教学的智能化和智慧化,提升学生的数学学习兴趣和信息素养,进而提高课堂教学的实效性,更好地实现教学目标。     

校园网信息管理交互平台解决方案

校园网已成为学校实现信息化 ,全面提高学校整体素质的重要依托和基础设施 ,建好网、用好网、管好网已成为一个重要的研究课题。本文介绍我们研究的一个校园网信息管理交互平台之解决方案     

认知论和建构主义学习理论在外语网络教学平台设计中的应用

随着我国对外语教学改革的发展,认知论和建构主义学习理论对外语教学改革产生了巨大的影响。越来越多的教师与学者都认为认知论和建构学习理论在许多方面都适用于网络环境下的教学活动。本文首先对认知论和建构主义学习理论进行简单的介绍,然后再详细分析其在设计外语网络教学平台中的几个教学模块中的应用。     

基于校园网的C2C创业平台培育

中国的网络购物规模日益壮大,C2C平台已成为中国网购的主流模式,为社会创造了大量就业岗位,构建基于校园网的C2C网络购物平台是大学电子商务人才创业教育的有效探索。可以从管理层、运营层、客户端三方面构建校园网络购物平台,通过组织支持、教学改革、师资建设、实训基地、创业大赛等途径进一步提高和完善电子商务人才的培养。     

M-learning网络学习平台在网络传播人才培养中的应用研究——以《新闻学概论》网络课程为例

从系统拓扑结构、系统功能结构模块及平台运行效果三个方面详细介绍了《新闻学概述》移动学习平台情况,并对平台的使用情况、满意程度及对提高成绩的作用方面做了相关调查,从而对学习平台进行了客观评价。     

开放互动式网络教学平台与商务英语教学改革---基于语言经济学的视角

以语言经济学的相关理论为依据,在分析当前高职院校商务英语教学现状的基础上,从语言经济学本质（价值、效用、费用和效益）的视角探讨对商务英语教学的启示,提出了开放互动式网络教学平台可以有效地整合教学资源,丰富和革新商务英语培养模式和教学手段,促进商务英语的经济价值的实现,提高商务英语的效用,取得最大化的教育投资收益。