升旗，升旗

红旗村里有个红旗小学,学校仅有几十名学生和一个已年过半百的王老师。这学期,红旗小学新来了一名支教老师,叫大刚,年轻帅气。但他是被调配过来的,未见他有多高的热情。     

中学生文明礼仪教育

文明礼仪是中华民族的传统美德。它是衡量我们个人品德和社会文明程度的重要标准,礼仪素质已成为现代公民必备的素质。对中学生开展文明礼仪教育,培养其良好的礼仪行为习惯,不仅有利于中学生树立良好的文明形象,提高礼仪素养和道德品质,同时对促进和谐校园也具有重要作用。本文分析和探讨了中学生文明礼仪教育的现状及成因,并提出礼仪策略。     

强化学生文明礼仪教育 提升学生文明礼仪素养

学校教育是文明礼仪教育的规范化阶段,学生要学有所成,将来立足社会,就必须从学礼开始,必须以学校、家庭、社会三结合为基本途径,彼此密切配合。加强全体学生礼仪教育,正确地认识和继承传统的道德伦理思想,提升其文明礼仪的素养,增强道德行为的自觉性。     

文明礼仪教育有效途径的探讨

笔者从去年开始,承担了学校文明礼仪德育课题研究,所担任班主任工作的高一年七班为实验班。一年后,以“文明礼仪使我成了一个可爱的人”为主题的德育班会公开课,全班同学向全校师生展示了学习成果。下面结合自己的教育实践工作,尝试着对中学生文明礼仪教育的有效途径进行探究。     

升旗

太阳还没有出来,东面的天空只浮着几片血红的云朵。马老师打开办公室那扇破旧的木门,推门而入。“吱获奖作文呀-那扇门发出墉懒的呻吟。今天是教师节。所有的学校都放了假。这所只有一个教师的民办小学自然也不例外。然而马老师还是从十几里外的家中赶来了。半晌,他抱着个小小的锈迹斑斑的录音机走了出来。那是学校唯一的电器。他把录音机放在地上,又转身走进屋去,捧出面鲜红的国旗,并小心地把它系在     

浅谈少年儿童文明礼仪教育

要使学生养成良好的文明礼仪习惯,一方面教师要严于律己,对自己加强要求,另一方面就是对青少年学生要进行社会主义核心价值观的教育。文明礼仪反映了一个学生的个人思想道德的素养高低,也反映了中华文化礼仪传承在当今社会的具体表现。一个高素质的人,一定是个有着良好文明礼仪习惯的人。     

幼儿文明礼仪教育之我见

文明礼仪是人类社会文明的基本标志,也是个体思想觉悟、道德品质、文化修养的外在表现。而目前,一些独生子女由于父母的娇惯,养成了唯我独尊的品性和一些不良的习气。针对目前幼儿文明礼仪行为的实际情况和幼儿文明礼仪教育的现状,根据4-6岁年龄段幼儿的特点,笔者对幼儿的文明礼仪教育做了一些思考,并在教学中做了如下尝试。     

浅谈中学生文明礼仪教育

礼仪是一个人科学文化素养和思想道德修养的外在表现,是一个人文明素质的重要标志。但是,在当今时代,某些中学生文明礼仪观念淡薄,思想道德滑坡。因此,必须加强对中学生的文明礼仪教育,引导中学生培养高尚的道德情操,形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观,培养德才兼备的高素质中学生。     

幼儿文明礼仪教育初探

礼仪是一个人内在素质与修养的外在表现,具体体现为人的语言美、行为美、举止美,自觉遵守社会公德,待人处事符合一定的社会文明规范,其理论内核主要是围绕如何严于修身律己、尊重他人、承担社会责任而形成的关于伦理道德的一整套理论体系。从小对幼儿进行文明礼仪教育,不仅是幼儿身心健康成长的需要,更是人类文明进步的前提。如何对幼儿进行文明礼仪教育?笔者通过多年的教育教学实践从以下四个方面谈谈自己的点滴体会。     

中学生文明礼仪教育研究

一、开展文明礼仪教育的构思 学校教育,育人为本。“不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长”。这是发展我国社会主义市场经济和实现现代化建设战略目标的迫切需要,也是我们中华民族在世界性综合国力竞争中立于不败之地的关键。而对于一所还正在承受着高考重压的重点中学来讲,如何转变教育观念,全面实施素质教育,任重而道远。多年来我们一直在换而不舍地探索与实践着素质教育的方法途径。 １９９５年我们从来自多方面的信息和实践…     

升旗

这是一个阳光明媚的日子,我和同学们一起去操场升旗。我看着正在升起的国旗,就想起了老师对我们说过的话,以前红军叔叔英勇牺牲,要是没有他们的奋斗,我们今天也过不上像现在这么好的生活。     

将文明礼仪教育落到实处

健康文明的和谐社会，离不开人们为人处世的文明习惯和礼仪素养。多年来，由于应试教育的冲击，学校德育工作乏力，加之社会上一些不健康因素的影响，使青少年的行为习惯多有不得体、不尽如人意之处。为了克服过去德育工作重灌输、重说教的弊端，扎实有效地培养学生的文明品质，我校将礼仪教育细化为学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面，取得了较理想的效果。     

文明礼仪教育在云阳

为研讨文明礼仪教育理论,展示交流全国中小学文明礼仪教育先进经验和实践成果,近期,在重庆市云阳县举办了“全国首届中小学文明礼仪教育高层论坛暨云阳现场成果展示交流会”。图为展示会现场小学生在做礼仪游戏。     

文明礼仪教育之浅见

<正>少年儿童是祖国的未来,对他们进行品行教育是家庭、学校乃至全社会的重要任务。它要求儿童进行人生观、世界观、价值观和共产主义理想教育,培养儿童高尚的品格和情操,包括爱国教育、遵纪守法教育,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。以下是我几年来小学生品行教育探索的一些体会和看法。一、以身作则,潜移默化俗话说:身教胜于言教。学生身边人的一言一行,他们都会模仿。而教师与他们朝夕相处,所以就是他们直接模仿的对象,教