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被动语态是中考英语的一个考查热点。本文以近几年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。考查热点一:被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如: 相似文献
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被动语态是中学英语重要语法,也是中考重要考点,其热点考查内容及应对方法如下:一、考查被动语态概念和构成考点说明被动语态表明一个被动性动作,它由“助动词he+及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与联系动词be完全一样。请看下表: 相似文献
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郝昌明 《中学英语园地(高三版)》2005,(11)
被动语态是初中英语的语法重点之一,也是中考英语的一个热点。现将它的考查热点及应对方法归纳例析如下,希望对同学们的英语学习有所帮助。一、对被动语态的概念和构成的考查被动语态表明主语是动作的承受者,而动作的执行者可以由介词by引起的短语表示。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。初中结段学过的一些主要时态的被动语态形式大致可以归纳如下:被动语态的否定式为be notgiven,带情态动词的被动语态形式为情态动词+be given,其否定式为“情态动词+not be given”。例如:1.—Susan,why are you stillhere?They are allre… 相似文献
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吴元培 《青苹果(高中版)》2008,(7):10-14
<正>英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容。为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由"be+及物动词的过去分词"构成,助动词be有人称、数和时态的变化; 相似文献
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一、考查被动语态的概念和构成考点说明:被动语态表示一个被动性动作,它由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。请看下表: 相似文献
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被动语态是初中英语中一个重要的语法项目,也是中考的一个考查热点。本文以近三年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。一、被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如:1.Chinesebymoreandmorepeo-pleintheworldtoday.(2004北京市)A.isspokenB.isspeakingC.speaksD.spoke2.TheletterinJapanese.Canyoureaditforme?(2004沈阳市)A.writesB.wroteC.iswritingD.iswritten3.—Alice,youonthephone.—I’mcoming.Thanks.(2003杭州市)A.wantB.arewantedC.arewantingD.havewanted4.—Waiter,I’dlikesomeYangzhouFriedRice.—Sorry,sir.YangzhouFriedRiceonlyforlunchanddinne... 相似文献
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被动语态是中考英语的一个考查热点。从最近几年全国各地中考试题来看,中考主要考查一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态的构成及用法。做这类试题时,考生应熟悉被动语态的构成,分析所给语境,抓住题干中的时间状语,最后确定正确答案。下面以2005年和2004年全国部分省市中考试题为例,分析中考被动语态的考查热点。考点一:一般现在时的被动语态及用法被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。一般现在时的被动语态由“is(am,are)+及物动词的过去分词”构成,表示现在经常性或习惯性的被动动作或状态,句中常常… 相似文献
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郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):47-51
英语中动词有两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出动作的执行者时,就要用被动语态结构。被动语态是中考英语的一个考查热点。本文结合近年来全国部分省市的中考英语试题,分析归纳如下:[第一段] 相似文献
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对动词被动语态的考查是高考一项重要考查内容。被动语态是由"be+及物动词的过去分词"构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由"情态动词+be+及物动词的过去分词"构成。考点一:当不知道动作执行者是谁或没必要指出动作执行者或强调动作的承受者,就采用被动语态。—Flight 408 to Hefei ____until 7:30 tomor- row morning.—No wonder I hear s0 相似文献
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英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。 相似文献
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金美娟 《青苹果(高中版)》2011,(8):11-14
被动语态表示主语是动作的承受者,通常由两部分构成,即“be+过去分词”。被动语态的人称、数、时态的变化,均通过助动词be的变化来表示。但是,同学们在学习时还会遇到其他结构的被动语态形式.现归纳如下: 相似文献
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贾爱华 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):37-38
在英语中,大多数限定动词的过去分词形式可以构成带助动词“be”的被动语态,有时也有带“get”的被动语态。所有的get—ved的被动语态可由be—ved形式的被动语态来替换,但在大多数情况下,be—ved的形式却不适合get—ved的被动语态。在许多情况下,get—ved的形式不是真正的被动语态,而常表示动词“get” 主语补足语结构。be—ved并不总是表示被动语态,有时也是“be” 主语补足语结构,这种情况称为假被动语态。 相似文献
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支振彪 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)
系动词be+过去分词构成的系表结构与助动词be+过去分词构成的被动语态,它们形式相同,但意义迥异,这对于初学英语的同学们来说,无疑是一大难题。如何区分系表结构和被动语态呢?笔者认为可以从以下几个方面加以区分: 相似文献
20.
贾爱华 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(3):37-38
在英语中,大多数限定动词的过去分词形式可以构成带助动词"be"的被动语态,有时也有带"get"的被动语态.所有的get-ved的被动语态可由be-ved形式的被动语态来替换,但在大多数情况下,be-ved的形式却不适合get-ved的被动语态.在许多情况下,get-ved的形式不是真正的被动语态,而常表示动词"get"+主语补足语结构.be-ved并不总是表示被动语态,有时也是"be"+主语补足语结构,这种情况称为假被动语态. 相似文献