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1.
刘敏 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):62-63
《礼记.学记》被认为是中国乃至世界上最早的教育文献,也是关于修养之学的论著。这一双重性质本是相互通融的,但由于＂学＂与＂教＂从古代的统一走向后世的疏离,《学记》便有了双重性质的分殊。与＂教＂相比,＂学＂是《学记》中更核心的概念,因此《学记》的根本性质是关于修己之学的论著。将《学记》仅看作教育文献,仅从＂教＂的角度强调它的教育思想,显然不能全面理解它修己治学的真正内涵。今之教育当以修己为学问之根本。 相似文献
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诚信是个人安身立命的基本道德品质,是人际交往的基本准则,是社会政治生活的基本原则,《大学》以独特的视角为我们阐述了诚信思想。在诚信缺失的今天,细嚼《大学》对我们做人、做事、做学问有着重要的启迪作用。 相似文献
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本文通过对《黄炎培日记》及其相关文献资料进行整体分析后,主要摘取华文出版社2008年出版的第5卷日记中部分具有代表性诗歌,试图对此诗歌进行重点解析,从文学角度探讨教育家黄炎培的伟大人格与大职业教育思想,并总结梳理出黄炎培教育思想的现实意义,以期为新时期职业教育的改革与发展中存在的重点、难点问题提供借鉴。 相似文献
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《文心》是夏丏尊和叶圣陶合著的我国第一部语文教育小说,它主要讲述乐华和大文几人的生活成长故事,将当时青少年需要学习的国文基础知识与能力富有情趣地展现出来,反映出的是夏先生和叶先生的儿童本位思想。在如今的教育大环境之下,语文教师对学生作文方面的引导,存在注重作文的形式、套作模仿来应试的问题,导致学生的习作华而不实。文章借提炼《文心》中与作文教学思想相关的精髓,以期给语文写作教学提供参考。 相似文献
5.
最早的教学论专著《学记》的群育思想有鲜明特色,其内容主要体现于学生在学校的社会化过程中如何与人和睦相处,以达到修业进德的目的。其重视“师生交往”和“生生交往”的群育思想独具价值,在强调“学会做人”的新一轮基础教育课程改革中,具有重要的启迪意义。我们在国家教育方针中应明确提出“群育”目标。 相似文献
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《颜氏家训》所提出的治家之方、教子之道、处世之学,对现代的家庭教育、学校教育和职业教育都具有现实意义。 相似文献
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《西游记》是一部在评论界众说纷纭的小说,其游戏说的主题研究由来已久。本文拟从游戏文化的概念界定入手,探析《西游记》游戏文化的物质层面、实践层面和精神层面的内涵,缘此发掘经典著作的现实意义。 相似文献
9.
《管子》道德观及其现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
廖人杰 《湖南广播电视大学学报》2001,(1):24-27
本文在对管仲的“礼义廉耻”四维道德观的本质与内涵进行分析的基础上,阐述了在建设有中国特色社会主义精神文明的今天,批判地继承这一优秀文化遗产,对于我们今天进一步规范全民公德,加强社会主义精神文明建设的重要意义。 相似文献
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刘思佳 《成都教育学院学报》2009,23(10):18-20
教师问交往是以教师个人的品质修养、智慧才能、情感体验、社会观念、人生价值和行为规范等作为信息而进行的人际之间的交流过程。教师间交往有利于教师个人素质的提高和完善,有利于良好教师集体的形成,有利于综合化教学课程的实现,有利于班集体的全面建设,有利于和谐校园的建设。为促进教师间的交往,教师们应把交往作为一种高层次的心灵沟通,并真诚关爱同事,在交往过程中建立一种朋友式的平等对话关系。学校应建立教师交流合作的平台和机制,使班主任与任课教师间、同学科教师问、不同年级或不同学科教师间、学校领导者和教师间相互协调,共同进步。 相似文献
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田正波 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):132-134
以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在长期的领导统一战线的实践中,积累了丰富的经验。这对于执政的中国共产党调动各方面的积极性,同心同德,努力奋斗,实现社会主义现代化和完成祖国统一大业有重要的现实指导意义。 相似文献
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毛泽东在《新民主主义论》中所阐述的新民主主义文化纲领,科学回答了半封建半殖民地的中国先进文化的前进方向问题。其现实意义在于,其中所阐述的文化和经济、政治辩证关系的思想是中国先进文化前进所必须遵循的基本指导思想;所阐明的新民主主义文化的内涵和原则构成了中国先进文化发展方向的重要内容;所指出的新民主主义文化发展的措施为中国先进文化的前进提供了有益借鉴。 相似文献
14.
论陶行知德育思想对大学生德育的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
肖韵 《四川职业技术学院学报》2003,13(2):54-57
陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富，富有浓郁的时代气息和民族特色，对当代大学生德育具有重要的现实意义。本从德育的出发点、德育的目标、德育的方法三个方面对陶行知德育思想对大学生德育的意义进行了论述。 相似文献
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试论终身教育及其现实意义 总被引：8，自引：1，他引：8
终身教育思想的产生是人类在教育认识问题上的重大思想突破，具有重要的现实意义。章主要从终身教育思想产生的时代背景、终身教育思想的历史贡献、终身教育思想的现实意义及实施终身教育对我国经济社会的影响与作用等四个方面进行了详细的分析与讨论。 相似文献
16.
舒克斌 《湖南第一师范学报》2007,7(2):9-11
毛泽东的中外文化观是百年中西文化之争的科学总结,它辩证地阐述了对待中西文化既不能全盘否定又不能全盘肯定,要吸收其精华,剔除其糟粕的思想,提出了“古为今用,洋为中用”的原则,这对发展和繁荣中华民族文化以及建设有中国特色的社会主义新文化有着极为深远的现实指导意义。 相似文献
17.
李茜 《涪陵师范学院学报》2007,23(1):83-87
陈云强调社会主义经济要“有利于人民”,提出“三个主体、三个补充”的社会主义经济发展模式,指出建设规模必须同国力相适应、制定经济计划必须做好综合平衡、国民经济要按比例发展、要依靠科学技术发展社会经济、经济发展要与人口、资源、环境相协调。对我国社会主义经济建设起了不可估量的作用,为我党树立“以人为本”的科学发展观提供了理论基础,对正在进行的全面建设小康社会具有现实的指导作用。 相似文献
18.
宋剑祥 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):5-10
从职业的内涵与性向的理解出发,简述了国内外的职业性向理论研究状况,着重从四个方面探讨了职业性向理论研究有助学生的职业选择与规划,学校课程设置的针对性,学生职业能力的培养和学校开展就业指导工作方面的现实意义。 相似文献
19.
周树清 《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,16(2):1-7
江泽民同志的"三个代表"思想从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度出发,对党的性质、指导思想、宗旨、根本任务进行了全面的阐述和概括,是对马克思主义建党学说的新发展.对于我们全面加强党的建设,推进社会主义改革事业具有重大指导意义. 相似文献