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走上走下适合年龄:1岁半~2岁游戏目的:增强宝宝腿部的力量,发展其身体的平衡能力。准备:爬板、推拉玩具。游戏方法:宝宝用手拉着推拉玩具走到爬板的顶端,然后再推着它走下来。我学小乌龟适合年龄:1岁半~2岁游戏目的:让宝宝练习匍匐爬,促进其前庭平衡功能的发展。准备:爬板。游戏方法:宝宝从爬板的顶端匍匐爬下来,边爬边说儿歌:“大爬板啊真可爱,我学乌龟爬下来。看我爬得快不快,谁来和我赛一赛?”坐小车适合年龄:2岁~3岁游戏目的:发展宝宝身体的平衡能力。准备:爬板、玩具小车。游戏方法:宝宝自己将玩具小车推到爬板的顶端,然后坐到车上… 相似文献
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小爬娃(适合1~2岁的宝宝)准备:一条大毯子,一个小铃铛和玩具若干个。玩法:游戏开始,让宝宝趴在大毯子上,妈妈一只手摇动小铃铛,另一只手举着玩具,让宝宝朝着铃声的方向爬行,到达目的地时,给他一个玩具,以示鼓励。编辑缪启明准备:在户外平坦干净的地方,准备一块大塑料布和两三个枕头,将枕头放在塑料布下面,形成高低起伏的“小山坡”。玩法:游戏开始,让宝宝趴在大塑料布上,妈妈用游戏的口吻,鼓励宝宝在“小山坡”上爬上爬下。爬“小山坡”(适合1~2岁的宝宝)准备:一块大塑料布,玩具若干个,如小球、娃娃等。玩法… 相似文献
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李想 《少年作文辅导(中学版)》2004,(Z1)
当她还是一个小姑娘的时候,喜欢东看看,西看看,却不敢发表自己的想法,因为不自信。她总喜欢和比自己小的孩子玩,直到有一天,她成了一名幼儿园老师,看见有那么多小朋友,觉得真开心,小朋友也喜欢她,因为这个老师一点也不凶。再后来,她成了一位专门为幼儿写作的作家,没有大作品,只有小朋友喜欢的小故事、小童话,但她很开心,她说,真希望自己是一只小蜗牛,每天在小朋友身边爬呀爬,听听他们说什么,看看他们玩什么,倘若不当心被小朋友发现了,她就会难为情地躲进壳里:“哈,现在谁也看不见我了!” 相似文献
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张行健 《小作家选刊(小学)》2011,(9):27
星期六下午,我和爸爸、妈妈一起去爬象山。走在黑龙潭公园古木参天的林荫小道上,听着潺潺的水声和清脆悦耳的鸟鸣,别提多高兴了。这是我们一家人到丽江以后第一次爬象山。来到象山脚下,看着铺满台阶的陡峭的山路,我对妈妈说:"上到第一个亭子的路最陡,不能爬太快,否则会喘不过来气儿,这是经验!"爸爸、妈妈一听笑了,爸爸说:"爬过一次,就很有经验了?像个小大人似的!"我告诉妈妈慢慢上山,自己一路上却顾不 相似文献
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杨思超 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):65-66
在一个阳光明媚、天高云淡的早晨,我们一家与爸爸的几位朋友去浑源爬恒山.不多时,我们一行人就来到了恒山脚下. 第一次见到大山,我开心极了.站在山脚抬头仰望:啊,恒峰,你多么壮丽,高耸云河,山色迷茫,一派雄奇秀丽的景色. 相似文献
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