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《学前教育》2000,(12)
二,语孩子永远是我们的“老师”/马宪平1·1我是一棵小树/王世跃2·l教师/赵寄石编译3·l合作不难/麦客4·l我爱/刘朝晖5·1生命中的摇篮/吴砚6·l火之情/王世芳7、8·l憧憬/赵天华王星9·卫教师像阳光/兰文炬lo·l青春种子/盛庭威11·1愿做护根使者/陈燕12·l.观念与行为幼儿园课程超载透析/虞永平卜17幼儿园集体教学的功能定位问题/刘延梅3·4幼)L科学教育的特性/刘占兰5·4“幼儿素质教育”误解二月沦/唐晓娟张凤5·19幼儿园音乐教育活动的四种组织形式/王她颖6·12课堂教学的构成/朱细文伊凡7、8·4“接住孩子抛过来的球·,·…”—关… 相似文献
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《甘肃教育》2004,(12)
●卷首语●要努力办让人民满意的教育本刊编辑部(1—2·1)促进民族教育的跨越式发展本刊编辑部(3·1)为实现我省“两基”攻坚目标而奋斗本刊编辑部(4·1)纪念五四运动弘扬民族精神本刊编辑部(5·1)为未来奠基文雨(6·1)全面推进和深化基础教育课程改革本刊编辑部(7—8·1)岁月20年文雨(9·1)沁园春·国庆冯国荣(10·1)努力实现职业教育的快速均衡发展本刊编辑部(11·1)回眸与展望(12·1)●教育行政管理●农村教育:重中之重——关于全省教育发展的思考之二白继忠(1—2·4)企业办学路在何方——谈企办基础教育的生存与发展吴宏伟(1—2·8)新课… 相似文献
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《学前教育》2005,(12):40-44
.声音缄默的中层/麦客1·1教师职业倦怠含义与成因研究综述/梁慧娟1·4从教育随笔说起/安颖1·6耳边响起渔鼓声声/麦客2.1“学习环方法”及其在幼儿科学教育中的运用 /郑永爱2·4选择—你我共同实现/罗佩珍2.6生活在城市边缘/麦客3.1从刊外到刊内/孙君3.4国外托幼机构教育质量评价管窥/欧阳春玲3·5学陶师陶推进幼教/侯莉敏3.7以科学发展观理解和促进学前教育事业发展,为构建和谐社会作贡献/本刊编辑部4.1国内外幼小衔接问题述评/赵建明4.4史慧中先生琐忆/杜继纲4‘10守望西北/麦客5.1反偏见课程/赵建明5.4关于幼儿数学教育环境的创设 /赵静… 相似文献
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《湖南教育》1995,(12)
(括号内圆点前面数字代表期号,后面数字代表页码)·“普九’馏e点·在“优先”二字上狠下功夫 本刊评论员(1·1)研究新情况解决新问题 本刊评论员(2·1)做有远见的教育工作者 本刊评论员(3·1)教学改革要做“减负”文章 本刊评论员(4·1)迎接全面依法治教的新阶段 本刊评论员(5:1)教育好后代是我们的法律责任 本刊评沦员(6·1)增强学校党组织的战斗力 本刊评论员(7—8·1)培养“四有”新人先做“四有”教师 本刊评论员(9·1)把爱国主义教育引向深入 本刊评论员(10·1)增强实施素质教育的紧迫感 本刊评论员(12·1)·专稿·省委、省政府召开全… 相似文献
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Henry Manclni 《初中生学习》2003,(4)
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