心会跟爱一起走——谈做好家长工作“爱”策略

新时期的社会,教育有走向服务性行业的趋势,家长对幼儿园和教师的要求也越来越高了。他们往往以消费者的身份,更加强调尊重消费者的利益,更加要求满足消费者的需求,所以做好家长工作就变得尤为重要。由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,作为班级的管理者,有时会听到有些家长对我们的工作有些不满和误会。如何解决家长的批评和抱怨,成为我们幼儿园教师工作的重要内容之一。家长与幼儿园及老师产生交集只有孩子,虽然家长因各自身份、素质不同,言行举止也各不相同,但他们和老师有一个共同点：爱孩子。所以要解决问题,     

“话题讨论”预告

<正>2017年,本刊继续对幼儿教育中的热点问题及广大教师和家长感兴趣的一些话题进行深入探讨(双月)。欢迎教师和家长们踊跃参与探讨,把您的好建议和好方法拿出来与大家交流分享,也欢迎您积极提出探讨的话题(或案例)。2017年第8期探讨的话题是:以游戏为基本活动游戏在儿童早期教育中具有重要的意义。无论是《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》还     

家长参与幼儿教育和教师效能感及其关系的调查——以湖北黄石市为例

研究者以湖北黄石市87位幼儿园教师为研究对象,运用自编问卷,调查了这些教师所在班级家长参与幼儿教育和教师效能感的情况及其关系.结果显示:家长参与幼儿教育会因幼儿园的属性、幼儿园所在地、年龄班、教师学历的不同以及教师有无教师资格证而表现出显著差异;教师效能感会因幼儿园所在地、年龄班的不同而表现出显著差异.总体而言,教师在克服家庭因素影响上的效能感较低,教师的效能感与家长参与幼儿教育呈弱的正向相关性.     

幼儿园开放日家长心态的调查

调查目的开放日活动是幼儿园家长工作形式的一种,通常是幼儿园定期邀请家长来幼儿园观摩和参加活动。我园多年来坚持开展家长开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园教育的内容、幼儿在园的表现和教师的工作情况等。家长不仅学到了一些教育方法,同时也增进了与教师的...     

与家长谈“沟通”

家园合作,同步教育,需要幼儿园与家庭双方做出努力。从幼儿园方面来说,从孩子刚入园开始,教师通过家访、召开家长会等活动,使大多数的家长对幼儿园工作的性质、幼儿在园一日生活情况等有所了解,加上以后每学期的对家长开放半日活动、亲子游戏活动等等,更能让家长全方位地熟悉幼儿园的工作,了解自己孩子在幼儿园的情况。而从家长方面来说,由于种种原因,家长参与幼儿园活动的积极性有所不同,有的家长能主动热情地与幼儿园联系,尽量配合幼儿园工作;有的家长则很少与教师接触,特别是祖辈接送孩子,几乎不跟教师交换意见,即使有也只是过问一下孩子的身体状况而已。家长怎样才能提高参与家园活动的积极性、实效性呢?其实三个字可以概括:多沟通。首先,要善于与教师多沟通。1.多问。包括问幼儿,问班上的老师,问同班家长,可以是直接当面问,也可以是电话间接问,现在有很多家长在自己建立的QQ群里互相讨论一些育儿的经验,这是可取的一种方式。2.多看。走到班级门口,家长要看看班级门口的家长园地、宣传栏和黑板上,有没有老师留下当天所学的知识内容,了解幼儿园的教学进度和要求,看看看幼儿园门口有没有一些通知,对幼儿园的活动做到心中有数。3.多反映。包括口头形式、书面形式...     

培养幼儿早期阅读之我见

常有一些家长向教师们反映说：“为什么园里的老师不教幼儿认拼音、认字、写字,整天就在玩。孩子到了一年级什么都不会。”关于家长的这种想法,是可以理解的,虽然他们在教育的观念上有所误解,但是他们也是想自己的子女在能力上能有所提高,与小学接轨。其实家长们的这种想法,在幼儿园里是经常可以接触到的,但是幼儿园所表现的方式与小学不同,     

“热点聚焦”预告

<正>2014年,本刊继续开辟"热点聚焦"栏目(双月),对幼儿教育中的热点问题及广大教师和家长感兴趣的一些话题进行深入探讨。欢迎教师和家长们踊跃参与探讨,把您的好建议和好方法拿出来与大家交流分享,也欢迎您积极提出探讨的话题(或案例)。2014年第12期的"热点聚焦"是:幼儿教师如何做好家访工作?家访是幼儿园教师经常做的工作。许多教师认为,家访是教师联系家长的最好形式之一,是开展家园合作的重     

老师与家长如何相处

在幼儿园里,作为教师,您要面对形形色色的幼儿家长。您该如何与家长相处呢?这里刊登的一组文章,能否给您启发,引起您的共鸣?     

沟通要及时

本期,我们要说的话题是“孩子在幼儿园里发生磕碰事件。教师如何与家长沟通”。幼儿教师最怕的就是孩子在幼儿园里发生意外事故,不论事故的原因是什么,责任在哪一方。教师在牵挂孩子的伤痛的同时,也发憷如何向家长“交代”。下面几位教师的亲身经历或许对您在处理此类事情时能有所参考和借鉴。     

愿“自讨苦吃”的幼儿园更多一些

在去年对我市一些幼儿园的视导中,常看到这样的通知出现在幼儿园大门口: 亲爱的家长同志: 您好! 为了保证您的孩子在幼儿园接受教育不受干扰,保证幼儿园教育计划的执行,清您每天下午四点半以后再接孩子。谢谢您的合     

家长抱怨 幼儿园的一剂“苦口良药”

现在,越来越多的幼儿园逐步认识到,加强与幼儿家长的沟通是幼儿园生存与发展的关键。许多幼儿园在这方面进行了一系列的改革,如定期举办家长开放日、成立家长委员会、召开家长会、建立家长意见箱等。这些措施不仅有效地调动了家长参与幼儿园各项工作的积极性,而且赢得了家长对幼儿园的信任,有利于幼儿园生源的稳定和市场的进一步开拓。然而,有时家长也会因对幼儿园工作不满产生一些抱怨,我们应如何有效地化解呢?     

一次调查的启示

去年11月,我国对400多名幼儿家长作了一次问卷调查。我们设计了两个问题:1、您想您的孩子在幼儿园学些什么?为什么?2、您需要幼儿园教师教什么?为什么?这两个问题实际上是一回事,我们想通过重复的问题更清楚地了解家长的想法。     

要建立按时接送制度

目前,有些地方的幼儿园存在着家长推迟送幼儿上幼儿园,特别是提早接幼儿回家的现象。这样做,势必影响在园幼儿的注意力,打乱教学秩序,有的幼儿园下午的游戏活动也因幼儿人数过少而很难组织好;同时还影响了一些幼儿家长     

让家长成为幼儿园的亲密合作伙伴

正如案例中的杨老师所言:幼儿园保教质量的提高仅仅依靠幼儿园的力量是不够的,还必须整合家庭教育资源,充分发挥家长的教育作用,让家长积极参与幼儿园教育活动,共同为幼儿的发展创造良好的条件。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”,但在现实生活中,家园合作也存在以下误区:1.以权威自居一些教师很在意自己的权威性,他们向家长提出各种“任务”时,总是希望家长无条件接受,不折不扣地完成。当一些家长完不成任务时,教师便会显露出不悦与反感。2.频繁下达“指令”一些教师希望家长能全面介入幼儿园教学活动,于是频繁地给家长下达“任务”。家长俨…     

园长怎样履行“组织和指导家长工作”的职责

家长工作是幼儿教育的有机组成部分,开展家长工作的目的在于密切家园联系,双方达成共识,实现同步教育,从而促进幼儿身心和谐发展。家长工作开展得好,能使幼儿园的各项保教工作取得事半功倍的效果。那么,作为幼儿园园长,怎样去履行“组织和指导家长工作”这一职责呢? (一)指导教师学做家长工作 现在的教师大部分是年轻人,她们在音、体、美等方面发展较好,但往往欠缺一些教育技能,且难以体察家长的心态,而家长也是年轻人,不放心年轻教师,自己又缺少办法,因而在家长、教师之间容易产生一些摩     

解读家长语言

在家园日常沟通过程中,对于教师工作上的疏忽,家长往往不好意思直接说,而是通过一些看似不经意的语言和身体动作表达出来,这就需要教师做个有心人,留心家长的口头和身体语言,从而发现自己在日常工作中的疏漏,并及时加以解释、改善,以赢得家长对幼儿园的信任。本文列举几个例子,试图对家长这些语言背后的真实想法进行解析,希望对一线教师有所帮助。案例一幼儿园开学一段时间了,有的幼儿仍缠着家长哭闹,不愿意上幼儿园,家长当着教师的面说:“你这娃娃太不乖了!上幼儿园这么久了,还哭!真气人!”分析家长这句话实则表达了对教师的不满情绪,也确…     

幼儿园要更加重视家长工作：从心理健康的视角

<正>重视家长工作正在教育系统内形成广泛共识,这是对儿童身心健康发展的科学性认识,也是对学校（幼儿园）办学水平高质量提升的系统性认知。从管理的角度看,重视家长工作也是学校（幼儿园）获得家长支持的必然要求,甚至是避免家长误解,消除家校（园）矛盾的必要举措。教育系统的家长工作需要学校（幼儿园）和家长共同重视,只有这样才能形成合力。但是,在实践中我们发现,     

谈幼儿教师与家长间关系的建立

家长与幼儿教师间的和谐关系可以为幼儿营造良好的生活氛围。然而,由于客观原因,家庭与幼儿园未能很好地联系与沟通,难以建立彼此尊重、信任的关系,从而大大地影响了幼儿的健康成长。本文就如何建立家长与幼儿教师间的和谐关系谈一点自己的体会。一、利用家长接送幼儿之际主动与家长建立关系。因幼儿园的幼儿年龄都较小,教师要善于培养幼儿各种习惯。幼儿早入园和下午离园时都应与教师打招呼,以便教师了解每位幼儿来园和离园的情况。可每次总有一些幼儿无法记住教师的话而未能做到这一点,这时教师就应站在幼儿园班门口,提醒幼儿记住这一细节…     

新时期的家访如何进行简

家长工作是我们工作中的重要一个部分,幼儿园的工作离不开家长的支持,而我们的一言一行也受到家长们的关注。现在各个幼儿园也将家长工作列为衡量教师工作成绩的条件,一个班级的教育是否成功也与家长工作有密切的关联,而家访是最能拉近教师与家长距离的一种沟通方式。     

新时期的家访如何进行

家长工作是我们工作中的重要一个部分,幼儿园的工作离不开家长的支持,而我们的一言一行也受到家长们的关注。现在各个幼儿园也将家长工作列为衡量教师工作成绩的条件,一个班级的教育是否成功也与家长工作有密切的关联,而家访是最能拉近教师与家长距离的一种沟通方式。