大班美术活动：汉字分割画

活动目标1．学习汉字分割画的技巧。2．利用汉字分割后的形状进行想象添加。3．感受汉字分割画的神奇,对汉字感兴趣。括动准备4开大小的席子、记号笔、丙烯颜料、油画棒、文字范例。活动过程     

大班美术活动：拖把创意画

设计意图：拖把是劳动工具,当保育老师拖地时,幼儿看着地上留下的拖把痕迹热闹地讨论起来。有的说拖把拖出了一条小路,有的说拖出了一个大圆,有的说拖出了一个棵小树……拖把让孩子们产生了无尽的遐想。幼儿对拖把产生了浓厚的兴趣,何不将拖把搬上课堂,让幼儿尽情玩乐、尽情创意。     

礼物——大班美术活动

对于大班幼儿来说,用色彩和线条表现感受或者想象中的物体的结构动态和简单情节是所要达到的艺术领域目标之一,这两种作画形式也是我们在组织幼儿进行美术活动时的重要方式。但是很多时候,我们将这两种作画的形式割裂开来进行,或者进行写实的绘画。或者进行想象画,幼儿能够分别按照要求来进行给画,但是对于这两种绘画方式的不同却不甚了解。     

大班美术活动:刮画——“冲破”黑暗

设计意图 在幼儿园开展"地球一小时"活动的过程中,有位家长反映自己的孩子怕黑,这一情况引起了我们的关注.活动后,我们在班上做了一个调研,发现孩子们普遍怕黑.针对这种现象,我们专门开展了一次相关主题的教研活动,其中,不少教师讲述自己童年时的怕黑经历,再次触动了我们.大家经过深入研讨,了解了心理学的相关研究成果:3岁～6岁的孩子会怕黑,是一种普遍存在的心理现象,轻度怕黑、时间较短是正常的情绪反应;但是过度怕黑,可能会影响到个体的人格发展.为了消除幼儿对黑暗的惧怕心理,我们设计了此次美术活动.结合大班幼儿绘画创作的特点:想象力丰富,善于用线条表现美,本次活动有目的地创设了三个层次的想象创作空间(发散式想象→联想式想象→目标性想象),引导幼儿在其中充分利用绘画材料的特点,巧妙地进行艺术创作,使他们在增强审美感知的同时,逐步形成对黑暗的正面认识.     

大班美术活动:画"福"字

活动目标：1.感受对字体进行艺术变形及装饰的乐趣。2.能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰,发展幼儿思维灵活性。活动准备：幼儿：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。教师：“福”字图片及资料、范画作品。     

大班“乱线想象画”美术活动

情况分析 针对我班幼儿作画时画面内容比较一般的情况,我们设计了“线条想象画”系列活动,以此引导幼儿积极思维,大胆想象和创作,锻炼他们的表现能力。因为全班幼儿绘画、想象能力存在差异,所以在活动过程中,我们给予他们不同的要求和指导。“乱线想象画”是其中的一种活动。     

宽宽的画——大班绘画活动

目标1.激发幼儿对长宽画的兴趣和创作欲望。2.打破幼儿的观察和思维惯性,增强观察力、想像力和创造力。3.培养幼儿的幽默感、丰富审美趣味。准备几米的四幅作品、长宽的画纸。过程[第一次活动:欣赏宽宽的画]1.展示第一幅画《躺着的小男孩》。教师:在这幅画上面你能看到什么?裴元:一个人躺在垫子上,头上还有一只小狗。教师:垫子是什么样的?     

找动物——大班美术活动

设计意图《找动物》选自《山东省幼儿园课程指导》(教师用书)大班下学期,是一节充满趣味和想象的美术活动。活动主题鲜明,形式特殊,可塑性极强,幼儿不但能够从中体会到想象、创造带来的成就感,还能够体验到同伴间合作、分享带来的快乐。     

漏印窗花——大班美术活动

设计思路 《民间游戏与幼儿园课程资源的探索性研究》是我园承接的中国学前教育研究会“十一五”课题。围绕这一课题,我们从美术角度挖掘、整理适合幼儿学习的民间艺术,引入到幼儿园日常教学活动,让幼儿初步认识中国民间艺术的种类,感受民间艺术的美,产生学习民间艺术的兴趣,激发对中国民俗文化的喜爱之情。     

装饰扇子——大班美术活动

活动目标 1．引导幼儿欣赏各种扇子,感受扇子的美。 2．引导幼儿按自己的意愿有目的地装饰扇面,体验成功的乐趣。 3．培养幼儿初步的环保意识。     

地球是什么颜色的——大班浆糊刻印画美术活动

活动目标 1、学习运用浆糊、小棒等材料进行美术创作，感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。 2、能根据色彩进行大胆合理地想象，创造性地表现“彩色的地球”这一主题。 3、养成良好的作画习惯，能与同伴协调地运用材料。     

大班美术活动向日葵

一、设计意图 生态式美术教育的目标不仅仅是使幼儿获得一定的知识经验,更重要的是让幼儿进一步获得发展自己的可能和潜能.     

大班美术活动 向日葵

一、设计意图生态式美术教育的目标不仅仅是使幼儿获得一定的知识经验,更重要的是让幼儿进一步获得发展自己的可能和潜能。在开展生态式美术教育的研究中,我们尝试让幼儿从小接触艺术大师的名作,让他们通过与这些艺术作品的交流,达到与艺术信息的沟通,从     

可爱的小鸟——大班美术活动

活动目标观察小鸟并画出鸟的不同姿态,能力弱的幼儿能画出鸟的基本特征;提高审美及想像能力。活动准备１．小鸟叫的录音,小鸟的录像、图片及各部位分解图。２．大幅森林图片、作画材料、五角星等。活动过程１．播放鸟叫的录音,引起幼儿兴趣。让幼儿说说平时见过哪些鸟...     

美丽的中国结——大班美术活动

走在大街小巷，随处都能看见美丽吉祥的中国结，它鲜艳的色彩、独特的造型、巧妙的编制手法深深吸引着孩子们。幼儿喜爱中国结，但对中国结的来历、含义、用途却知之甚少，为此我设计了本次活动，以丰富孩子们有关知识，同时发展幼儿的动手动脑能力。     

小小运动家——大班美术活动

在幼儿园中有一项“等身人的人”的美术创作形式,通过让幼儿躺在一张巨幅的图画纸上,请同伴协助描绘身体轮廓,完成之后幼儿便仔外形内共同绘画五官及衣服。这样的创作由于外形易于掌握,加上创作出来的画面有一定的视觉效果,因此被幼儿园广泛使用,形成一种为了制作视觉效果好的作品而创作的例子。     

牧牛图——大班美术欣赏活动

活动目标 1、通过观察、交流、动作模仿等形式．欣赏牛的不同姿态和牧童生动活泼、质朴可爱的神态。 2、能大胆欣赏与评价，在简单分析造型和色彩的基础上，提高对艺术作品的解释和评判能力。