增强主管意识 加强园所管理 推动幼教健康发展

编前:几年来,青岛市四方区教体局在学前教育工作中,积极转变观念,不断增强主管意识,努力争取区委区政府的高度重视。以优化资源、服务社区、构建终生教育体系为宗旨,以学前教育社会化为研究主题,充分发挥社区建设优势,积极协调区属各部门、各单位,构建了幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式。走出了一条以政府办园为示范,街道、企业办园为主体,个人办园为补充的,与当地经济发展相适应,具有四方特色的幼教发展之路。形成了以社区为依托,公办与民办相结合的幼教格局,初步实现了学前教育的社会化发展。他们的经验值得学习和借鉴。     

为实现首都教育现代化而奋斗

为实现首都教育现代化而奋斗根据我国社会主义现代化建设的总体战略和发展全局，结合北京的实际，到本世纪末，首都教育事业发展的基本任务是：以深化教育改革为根本动力，实现城乡各类教育的较大发展，进一步提高全市人民的思想道德素质和科学文化素质，为实现首都经济和...     

北京市教委提出学前教育发展目标实施意见

为加快北京市学前教育事业的改革与发展,使学前教育事业更好地适应首都经济建设和社会发展的需要,今年３月,北京市教委印发了《北京市学前教育事业“九五”发展目标实施意见》（以下简称《实施意见》）,就“九五”期间本市学前教育事业发展的指导思想、具体目标和措施...     

中国学前教育研究会『十五』研究课题指南

一、学前教育事业发展研究 　　(一 )不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究 　　如：沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素、促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究等。 　　(二 )市场经济条件下学前教育事业发展的现状与对策研究 　　如：市场经济下学前教育机构格局的变化、原因及效果研究；“国办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究；政府 (教育行政部门 )对各类园的管理与监控问题研究；以社区为依托发展早期教育问题的研究等。 　　(三 )体制改革对…     

我国学前教育事业实现高质量发展的时代价值与路径取向

党的二十大提出加快建设高质量教育体系，为我国教育事业发展明确了目标，为推动实现中国式教育现代化指明了方向。当前我国学前教育事业正经历从有质量向高质量的发展转型，作为教育体系的起始环节，责任重大、任务艰巨。我国学前教育事业在新时代的高质量发展应坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，积极应对在高质量教育体系建设中面临的机制构建、理论突破、供需匹配、评价跟进等方面的挑战，以机制创新保障普及普惠的高质量学前教育事业发展，通过学理阐释重塑儿童本位的中国特色学前教育理论体系，以队伍建设为抓手推进学前教育深度改革，通过供需贯通实现学前教育资源的供需匹配和精准投入，以评价引领构建幼儿园保育教育质量监测与督导机制。     

积极开展社区成人教育

为了进一步深化改革和适应社会主义市场经济的发展，加快城市现代化建设，在世纪之交，党中央、国务院作出了在全国推进社区建设的重大决策。据了解目前福州市已成立了25个社区居委会(以下简称社居)，但社区教育刚刚起步。社区教育是社区建设的一个重要组成部分，由社区居民学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、     

以“互联网+”促进学前教育信息化建设的研究

时代的变化、科技的进步、社会经济的繁荣,无一不影响着学前教育事业,为了更适应当今的教育要求,学前教育应更趋向于信息化发展,不断提升教育手段和教学技术,以更现代化的方式,对学龄前儿童进行教育教学。本文以学前教育信息化建设变革、以"互联网+"促进学前教育信息化建设两方面,详细论述笔者观点,希望可以为我国学前教育管理现代化、信息化,提供参考依据。     

社区幼儿教育的初探

学前教育是基础教育的重要组成部分,而社区学前教育则是社区教育工作的核心部分,通过社区来发展研究学前教育旱已变成一个新的方向,我国两会期间也提出了要大力发展学前教育,使得学前社区教育的地位越发的明显,但由于我国社区学前教育目前还在起步阶段,因此在研究其发展的阶段中必然会遇到许多问题,需要进行深思,并找出相应的策略.     

新时期学前教育管理策略创新研究——评《学前教育管理学》北大核心

在新的历史发展时期,随着社会对学前教育价值认识的不断增强,学前教育事业也必将面临新的发展格局。面对新的发展要求,各类学前教育机构要进一步强化以幼儿为本的发展理念,推动学前教育管理策略的创新。由蔡红梅主编的《学前教育管理学》(西南大学出版社2023年出版)一书聚焦新时代我国学前教育事业发展的新变化以及学前教育机构管理面临的新要求,对有关理论和实践问题进行了系统的探讨,反映了学前教育科学研究的最新进展以及国家学前教育事业发展政策的最新动态,可以为优化学前教育管理者的管理行为提供有益的参考和借鉴。     

乡镇中心幼儿园建设中的困境及对策

乡镇中心幼儿园建设是整个农村学前教育事业发展的核心,在农村学前教育事业发展中发挥了重要作用。通过对湖南省东部地区乡镇中心幼儿园建设现状调查发现,乡镇中心幼儿园存在办园水平总体较低、办园条件较差、教师数量短缺且素质不高、中心示范作用发挥不够等问题,制约了其在农村学前教育发展中的地位。推进乡镇中心幼儿园的发展应在增加投入、加强管理、提高师资队伍水平、建立以乡镇中心幼儿园为依托的农村幼教业务指导网络等方面下好功夫。     

首都师范大学举办第三届首都学前教育论坛

由首都师范大学学前教育学院、学前教育研究中心主办的“第三届首都学前教育论坛”12月6日在首都师范大学举行。以“首都学前教育现代化新征程”为主题,来自北京市教育委员会、各区教委、高校、科研部门的代表,几十家幼儿园园长和老师等约200人参加了本次论坛。     

文化自信视域下的中国式现代化道路——基于习近平相关重要论述的思考

文化自信与中国式现代化道路相伴相生。中国式现代化道路是文化自信的现实根基,它激发了中国人民的文化自觉,深化了中国人民的文化认同,坚定了中国人民的文化自信。两者内在的同构性决定了必须坚持以文化自信为底气,推进中国式现代化道路向纵深发展;决定了必须坚持以中国式现代化道路为依托,构建民族文化自信;决定了必须在坚定文化自信和坚持中国式现代化道路的统一中,推动人类文明新形态建设取得新的发展。     

农村学前教育质量提升的困境与出路

<正>我国学前教育已经进入新的发展阶段,学前教育由数量增长转向质量提升已成为教育现代化的必然要求。然而,由于基础设施薄弱、教育资源匮乏等原因,农村学前教育质量提升在观念、师资、课程等方面均面临着一定的现实困境。探寻农村学前教育质量提升的路径,可以为农村学前教育事业的发展奠定坚实的基础,缩小城乡幼儿园之间的差距,也为学前教育事业的发展指明方向。     

东非“马德拉沙儿童早期发展计划”评析

东非"马德拉沙儿童早期发展计划"始于20世纪80年代,它是阿迦汗基金会资助的区域首创计划。该计划产生于东非穆斯林儿童教育劣势和东非多元宗教信仰与教育选择冲突的背景中。为创立一个低成本高效率、依托社区的学前教育体系,该计划采取的策略是进行传统与现代元素相结合的课程开发,马德拉沙经营与管理机构的建设以及依托社区谋发展等。目前,该计划名下的学前教育在数量和质量上都取得了一定成效,但也面临着价值多元与能力建设的挑战。该计划在争取慈善教育项目、学习国际非政府组织运作模式、动员并引导民间力量发展教育、尊重本土文化与注重文化选择和重视为家长提供科学指导等方面,为我国学前教育发展提供了一些思路。     

广州市体育健身娱乐业的现状与对策研究

随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和人民生活水平的提高,大众体育健身娱乐步入了服务与消费的行业,进而形成一种经营性产业行为。广州作为华南经济文化的中心城市,我国体育健身娱乐业率先发展起来的城市之一,在建设现代化国际大都市的今天,研究该市体育健身娱乐业发展的状况,对于该市体育产业的发展具有重要的现实意义。1广州市体育健身娱乐业的发展现状1.1大众体育健身场馆、场所现状。体育健身场馆、场所是大众体育健身运动开展的物质保证,同时也是发展体育健身娱乐业的物质基础,体育健身场馆、场所的数量和质量直接影响着体育健身娱乐业的开展。1.1.1以大型体育场馆为依托的大众健身场所已具规模。随着广州市各区级体育场馆的建成,全市大型体育场馆建设布局日渐合理,形成了一个以天河体育中心为核心,各区(县级市)大型体育场馆为重点的大众体育场馆设施的网络格局,为市民营造了浓厚的体育健身气氛,极大地推进了广州市体育健身娱乐业的发展。1.1.2街道、社区、新型小区的大众健身场所初具规模。随着2010年广州亚运会的临近,广州市在加快新建、扩建、改建大型竞技体育场馆的同时,也加快了对街道、社区、新型小区大众健身设施的建设步伐,目前大众健身场所已遍...     

数字赋能家园社协同育人的模式建构

家园社协同育人是新时期我国学前教育改革与高质量发展的关键,是学前教育研究与实践的重要趋势。随着数字社会的发展,数字技术为家园社协同育人带来了新的发展契机与机遇。文章在客观分析数字技术赋能家园社协同育人驱动因素的基础上,探讨了建构以家庭、幼儿园、社区为主体,以数字平台为依托,以政府制度为保障的协作育人模式的有效途径,以期为数字技术有效赋能家园社协同育人提供参考。     

公民教育：依托社区教育科学发展

公民教育与社区教育是两种不同类属的教育,但二者关系十分密切:公民教育是促进社区教育、社区发展的有效举措,社区教育是公民教育的重要平台.在我国社会主义现代化进程中,公民教育突显出越来越重要的作用,但它又必须依托社区教育才能全面深化改革,促进自身发展,进而促进我国现代化建设事业的科学推进.     

立足新起点 实现新跨越

"十二五"是秦安县教育改革发展的重要战略机遇期,在全面落实教育规划纲要中,全县教育系统必须担当重任,负重前行,坚持"注重学前,加强小学,巩固初中,提升高中,发展职教"的思路,不断深化改革,全面实施素质教育,提高教育教学质量,扎实推进教育科学发展,在新的起点上实现新的跨越。第一,扩大覆盖,大力发展学前教育。扩大农村学前教育覆盖面,延伸学前教育的链条是今后全县发展学前教育的突破点,我们要积极实施《秦安县学前教育事业三年行动计划》,抢抓发展机遇,把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划,在建好乡镇中心幼儿园的基础上,要充分利用农村闲置校舍改建幼儿园,依托农村小学和教学点富余校舍增设附属     

社区学前教育应成为我国农村学前教育发展的新趋势

通过社区这个平台来发展教育已经成为一个新的动向,在农村学前教育受到广泛关注的时代,农村社区学前教育也成为社会关注的焦点。本文通过对社区学前教育内涵的解释,分析了农村发展社区学前教育的优势、发展路径以及发展的重点。     

上海市松江新城社区体育人口现状研究——以文翔名苑社区为例

社区群众体育活动,是我国文化事业的组成部分．是我国社会体育事业发展的基础,具有理论上的研究和实践上的落实的双重意义。随着社会建设速度的加快,群众体育随着各项文化事业的发展而得到长足的进步。广大城市居民以社区成员为主体,以社区环境为依托,蓬勃开展具有地域特色的社区体育活动。