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活动要求练习原地纵跳触物,发展幼儿跳跃能力。情况分析在发展幼儿跳跃能力过程中,以游戏的形式已进行过原地向上跳,双脚行进跳和从高处往下跳等动作的训练,幼儿对跳跃动作有一定的基础,但在活动中有少数幼儿动作掌握不协调,弹跳不起,落地动作不稳。如卢澄、李文浩等小朋友;多数幼儿动作协调,有一定的跳跃能力;也有几个幼儿弹跳力强,落地稳,很轻 相似文献
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一、活动目标1.激发幼儿玩圈的兴趣;2.发展幼儿跳、钻、爬的基本动作;3.培养幼儿的合作精神和动作的协调性。二、活动准备幼儿人手一个呼拉圈、若干个小圈连接的“鱼网”一张以及录音机、磁带等。三、活动过程1.准备活动:韵律操。2.玩圈:幼儿自由玩圈,鼓励幼儿玩出和别人不同的方法。然后讲讲自己玩出了几种方法,是怎样玩的。3.跳圈(1)分四组玩跳圈游戏;(2)将各组的跳圈游戏串起来玩。4.钻圈(1)幼儿自由组合分散钻圈;(2)钻长龙游戏:一组幼儿拿圈排成一条“长龙”,另一组幼儿钻圈,两组幼儿交换着玩。(鼓励幼儿可以想出各种钻的路线)5.爬圈(1)… 相似文献
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跳跃的学习内容丰富多样,包括双脚跳、单脚跳、纵跳、行进向前跳、侧跳、立定跳远、从高处往下跳、助跑跨跳等。无论是哪种形式,都包含准备、蹬地、跃起、落地等几个阶段。幼儿跳跃动作的基本要领是:蹬地动作要有力,落地动作要有缓冲;轻轻落地,动作协调。只有这样才能增强幼儿腿部的肌肉力量,发展弹跳力、爆发力以及身体的灵敏性、协调性和平衡能力。"从高处往下跳"是指幼儿站 相似文献
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活动目标:1.充分尝试斗笠的多种玩法,体验斗笠游戏的乐趣。2.激发合作能力。发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。活动准备:幼儿入手一个斗笠,每个斗笠钻四个小孔;平衡木若干;细铁线若干;录音机一台,《采茶扑蝶》录音带一盒;幼儿熟悉制茶的步骤。 相似文献
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活动目标 1.发展幼儿翻、滚、爬等垫上动作,巩固幼儿双脚同时行进跳的技能。 2.巩固幼儿对红、黄、绿三色和对三角形、圆形、正方形的认识。 3.让幼儿体验游戏中的欢乐感。 相似文献
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设计意图
在晨间锻炼中.我发现幼儿对基本动作双脚跳很感兴趣,但不太会双脚并拢跳,而且往往不能双脚同时落地。为了让幼儿正确掌握双脚跳的动作要领,为将来学习从高处往下跳、从低处往高处跳的动作打好基础,我设计了本次体育活动。本活动以幼儿最为熟悉和喜欢的小兔和大灰狼角色切入,以游戏贯穿始终,结合我班开展的主题活动“彩色世界”,将颜色分类的知识学习渗透在其中,有机地整合体育和数学领域内容,让幼儿在愉快的游戏中.动作技能和色彩分类知识均能得到学习和发展。 相似文献
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目的和要求 1.在玩棒中练习钻、跑、跳等基本动作,发展幼儿的体能。 2.引导幼儿积极思维,培养幼儿善于动脑的习惯。 活动准备 每人一根三色棒(用旧挂历纸卷成)、一串 相似文献
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游戏情境是幼儿在游戏过程中所创设的情节和环境。寻找最适宜小班幼儿年龄特点的情境游戏,创设一定的游戏氛围,让幼儿在有趣、活泼的户外运动中训练走、跑、跳、爬等基本动作技能,促进幼儿动作发展与身体健康。 相似文献
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活动目标 1.激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进跑、跳、钻、爬等动作的协调发展。 2.在设计、制作和开心玩耍等活动中培养幼儿的主动性和创造性。 活动一:制作活动 活动准备 1.教师启发幼儿回忆看马戏团表演的乐趣,师生共同讨论、设计 相似文献