说给教科书听

“教科书,你好!”第一次跟朝夕相处的老朋友打招呼,我还真有点儿不适应,但是我想问一句:“你还是我的朋友吗?”曾经,我们亲密无间,你用一篇篇高质量的文章,一个个有代表性的例题教会     

好心情，从清晨打造

这一周我上晚班，所以每天上班时，班上的孩子已经来得差不多了，正在早班老师的带领下，玩着桌面游戏。今天早晨，因为有很多事情要完成，所以我一进教室就走到了办公桌前，但没想到马上有人给我提意见了：“你还没和我说话!”俞郭嵘歪着脑袋看着我，满脸不满意的神情。我一愣，继而转过神来，摸了摸他的小脑袋：“俞郭嵘你早!老师忘了和你打招呼了。”他这才咧着小嘴，转身小跑到位置上。我转念一想，一把抓住他的小手：“你也没和我问早呀？”“有啊，你一进来我就说王老师早了!你自己没听见。”     

小海龟陆地探亲记(续三)

“你好,咱们又见面了。”金蛉子抖着长长的触须和他们打招呼。“你好!”小海龟想起第一次和金蛉子见面的情景,“上次真是不好意思,吓了你一跳。”     

在日常生活中发展

一、结合日常生活,进行练习生活是语言的源泉,丰富多彩的生活既充实了孩子说话的内容,又为他们创设了说话的情境,只要我们注意挖掘,孩子的全部活动都可作为发展语言的“教材”。孩子对周围生活充满了新鲜感,并时时伴有强烈的表达愿望。因此,可以结合生活,让他们说说看到的或听到的新鲜事,或有目的地提出一些孩子感兴趣的话题让幼儿述说。如“今天在幼儿园跟谁一起玩?你们玩了什么游戏?是怎么玩的?”“今天老师教了你们什么本领?”“今天你想到哪里去玩?为什么要到那里去?”等等。如果带孩子外出散步、游     

教育活动实例及点评

教育活动实例及点评执笔／陆黎萍快乐园（小班）活动目的培养幼儿喜欢并乐意与别人交往。活动过程一、游戏“你好”１老师与幼儿一起围圈而坐，共同讨论朋友相遇时打招呼的形式。２老师录下各人问好的话，“你好”“早”“嗨！好久不见”等。３待老师和儿童相继完成...     

不想回家

周五下午照例又是幼儿自由选择玩具活动的时间。他们有的在拼图 ,有的在插塑 ,玩得十分投入。由于是周末 ,不少家长都陆续接走了自己的孩子。“龙龙 ,妈妈来接你了！”“老师 ,我不想回家。”“为什么？”我有些不明白 ,要知道平常他总盼着妈妈第一个来接呀！“老师 ,玩具我还没玩够呢。平常我们要识字、学画画 ,没时间玩 ,只有周五才可以玩个痛快！妈妈一接我回去 ,就让我没完没了地练琴、听英语 ,双休日好去上课。一点意思都没有。”“你这孩子 ,真不懂事 ,妈妈还不是为你好 ,将来有个出息！”龙龙最后还是不情愿地跟妈妈走了。龙龙的一番…     

学习跟小班孩子说话

以前带大班,习惯说的一些话,说话的语气、神态,现在用来对待小班的孩子,再也不灵了。跟小班孩子说话,要特别用心,想着法、变着花样,让孩子更容易理解和接受。比如问小朋友的姓名、年龄,我这样说：“喂,你好！我是小兔子,想跟你交个朋友,你叫什么名字,几岁了？”待孩子回答后又鼓励说：“你真好,我喜欢跟你交朋友。”再比如,小朋友骑在一只大玩具狗上玩,我这样制止：“这只大狗是老师请来看门的,它呀,整个晚上在为我们班守门,可辛苦了,我们该怎样对它？”待孩子作出反应后,教师给予相应鼓励。学习跟小班孩子说话是一门艺…     

知识童话:长脖子和长耳朵

小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。 小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼：“朋友,你好！”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊：“朋友,你好哇！你是谁？”这回长脖子邻居才低下头答：“小兔子你好,我是长颈鹿。” “长颈鹿,你从哪儿来？”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。 “我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出叶子,所以就搬到这儿了。” 小白兔又说：“长颈鹿,你的脖子真长…     

夏天别忽视儿童听力检查

早上，跟孩子用英语说“Good morning”，用法语说“Bonjour”，用德语说“Guten Tag”……你的孩子可能会笑得喘不过气来。这种融于日常生活的语言游戏会让小家伙对外语更感兴趣。你用不着担心自己的发音不够准确，这不是让你教孩子外语，只是玩。     

龟兔赛“智”

上次小白兔和小乌龟赛跑,小白兔输了,他十分懊恼,总想找机会挽回一点儿颜面。这天,小白兔和小乌龟相遇了,小白兔心想：机会来了,今天我和这个笨头笨脑的小乌龟斗斗“智”,准能赢他。想到这儿,他上前和小乌龟打招呼：“乌龟老兄,你好!上次赛跑你侥幸获胜了,今天你敢再跟我     

知识童话 长脖子和长耳朵

小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼:“朋友,你好!”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊:“朋友,你好哇!你是谁?”这回长脖子邻居才低下头答:“小兔子你好,我是长颈鹿。”“长颈鹿,你从哪儿来?”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。“我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出     

教养系列（之一）——教养是孩子终身携带的名片

有一个教师家庭，孩子很聪明，但有一个缺点就是不爱跟人打招呼。学生经常会有问题到老师家里请教，出于礼貌，学生们常常跟老师的孩子说说话，但这个孩子很少接话、就像没有听见一样，学生觉得挺尴尬。学生不明白，老师常常教育他们要有礼貌，对自己的孩子为什么不提这样的要求呢？但这话只能憋在心里，谁好意思向自己的老师提意见呢？这位教师的家庭教育误区可谓“当局迷，旁观清”。     

心灵的距离并不遥远

你不理我,我理你。 1998年,我刚当老师。第一年的下学期,遇到一个班,仅一年就换了 4 位老师。相处几天,我就感到这个班的学生对老师不热情,见面都不打招呼。我不怪学生,这都是频繁换老师惹的祸,学生不敢相信我能留多久,不想再浪费感情。于是我决定用自己的热情融化他们的心,你不理我,我理你,我主动向你问好。从此,我看到学生就先问好:“小明,早上好!”“小静,你好!”“hello,小勇!”……我的这一举动是他们所始料未及的,个个“受宠若惊”,小脸蛋上“红霞飞”,那天学生听讲也格外认真。夕会上我对学生说:“不要和老师保持距离,我们做朋友好吗…     

带刺的鲜花更需呵护

“季老师好!”当我走进大一班的洗漱间,正在挂毛巾的值日生王贝贝便热情地跟我打招呼。我摸摸他的脸,礼貌地回应之后,便进入活动室。这是晨间接待时间,来的孩子不足十个,他们三五成群安静地低头玩儿,没人注意我的到来。我刚站稳脚步,就听一声叫喊：“你们没看见季老师吗？”     

听到家长意见以后

一天下午幼儿离园时,有位家长愤愤地说:“你们这里什么都好,就是下午打扫太早。孩子小,身体不高,扫地时灰尘飞起来,都被孩子吸进去,这会影响他们的健康的。”这话引起了园领导的重视,她们对提意见的家长表示了真诚的谢意,并及时提出了改进措施。第一次看到幼儿园老师给在小小班学习生活了一年的儿子写的评语,我实实在在地吃了一惊。评语是这样写的:小林樾,你是个有礼貌的孩子,每天早上总是笑眯眯地来幼儿园,亲切地叫“老师早”。平时你很会讲一些有趣的事情,可是为什么一上课,你就跟小朋友玩,从不举手呢?希望你上课也跟平时一样爱动脑筋,好吗?     

让孩子懂得责任

今天,又轮到我值日,我照例早早来到学校,迎接学生们新一天的学习生活。在孩子们一声声甜甜的“老师好”中,不知不觉又到了上课时间。我招呼值日学生刚要返回教室,一位家长扯着孩子走到校门口,孩子满脸不高兴,家长脸上堆着笑容:“你看,都是妈不好,今天我睡过了头,忘了叫你,妈妈跟老师说说。”说着便向我打招呼,望着眼前的一幕,我赶紧向家长说道:“没关系,你回去吧,孩子自己会处理这件事的。”“老师,你看……”很显然,家长是想替孩子承担责任。望着家长远去的身影,不由得使我想起了前不久在刊物上看到的一则笑话:老师:小明,为什么不带作业?小…     

守望的天使

圣诞节前几日,邻居家的孩子拿了一个硬纸做成的天使来送我。“这是假的,世界上没有天使,只好用纸做。”汤米用手臂扳住我的短木门,在花园外跟我谈话。“其实,天使这种东西是有的,我就有两个。”我对孩子眨眨眼睛认真地说。“在哪里?”汤米疑惑好奇地仰起头来问我。“现在是看不见了,如果你早认识我几年,我还跟他们住在一起呢。”我拉拉孩子的头发。“在哪里?他们现在住在哪里?”汤米追问着。“在那边,那颗星的下面住着他们。”“真的?你没骗我?”“真的。”“如果是天使,你怎么会离开他们呢?我看还是骗人的。”“那时候我不知道,不明白,不觉…     

关注你,但我不告诉你

“张老师,姜天的妈妈让我转告你,课上不要叫姜天回答问题。”接新班的第一天,就有同事跑来如此说。教了十二年的语文,碰到的打招呼者甚众,指向总是一致的——关注他们的孩子。而以“不提问孩子”为由的,别说不曾亲历过,简直是闻所未闻。很想问问为什么,但终于没有问,还是到教室去认识     

教养是孩子终身携带的名片

有一个教师家庭,孩子很聪明,但有一个缺点就是不爱跟人打招呼。学生经常会有问题到老师家里请教,出于礼貌,学生们常常跟老师的孩子说说话,但这个孩子很少接话,就像没有听见一样,学生觉得挺尴尬。学生不明白,老师常常教育他们要有礼貌,对自己的孩子为什么不提这样的要求呢?但这话只能憋在心里,谁好意思向自己的老师提意见呢?这位教师的家庭教育误区可谓“当局者迷,旁观者清”。“教养”是容易被忽略的一门课我们常常认认真真地辅导孩子学习,并误认为教养是孩子学习文化的自然结果,于是忽略了孩子平时的为人处事方式,以为这些小事孩子长大自然…     

老师,您为什么发火?

小小(一)班换了老师后,我的担心越来越重。孩子常常在半夜梦里哭叫:“老师喜欢我,我乖的”从幼儿园回来,孩子动不动就生气,动不动就板下睑来:“我不喜欢你了,你不乖,我不喜欢你了。”“你们都不好,我跟自己好。”…… 那天早上,我带着孩子去幼儿园,在门口遇上了她的老师。女儿叫了一声×老师。×老师说:“来,乐乐,我带你上去”女儿看着我,摇摇头。我笑着对×老