美丽的阳台——中班环保教育活动

一、活动目标 1.让幼儿懂得种植花草的好处,加深喜爱植物的情感和参加种植活动的兴趣。 2.萌发同爸爸妈妈一起美化阳台、窗台的愿望,在日常生活中做到爱护花草。二、活动准备 1.利用幼儿家庭中美丽阳台的照片设置小展览,让幼儿自由观看。 2.选择三个幼儿家庭     

美丽的阳台——中班环保教育活动

一、活动目标 1.让幼儿懂得种植花草的好处,加深喜爱植物的情感和参加种植活动的兴趣。 2.萌发同爸爸妈妈一起美化阳台、窗台的愿望,在日常生活中做到爱护花草。     

美丽的船帆——中班美术教育活动设计

设计意图:为了增强幼儿的绘画自信心,使他们获得成功的体验,我们在活动“认识各种帆船”之后设计了这一活动,引导幼儿制作各种各样的船帆、在活劲中,我们引导幼儿将各种形状的白纸有意识地折叠数次,使之产生各种折痕,自然形成各种奇妙的块状图案。在此基础上,我们引导幼儿勾线、涂色,激发幼儿的绘画     

中班语言综合活动——美丽的祈福农庄

一、设计意图祈福农庄是祈福新村的特景之一,既有田园风光,又有传统的农业耕种等,幼儿参观祈福农庄时兴趣很浓,为了帮助幼儿加深对祈福农庄的印象,特组织幼儿在综合教育活动中让幼儿分别制作农庄的部分子物,摆放在农庄模型中,拼成幼儿记忆中的农庄,通过幼儿对祈福农庄的语言描述,训练幼儿运用词汇和连贯的语言表达事物的能力,加强幼儿对农庄的理解,提高幼儿记忆效果.     

美丽的“瓷盘”——中班美术活动

设计意图 盘子是我们生活中常见又熟悉的生活用品,人们还将它制作成了很多精美的工艺品,而且它又是一个典型的圆形装饰品,有突出的装饰特点,我们可以让孩子们通过观察中国传统和外国经典的瓷盘图样,了解中心装饰和边缘装饰的方法,从而获得更多的装饰画绘画方法和经验,并尝试运用到生活中。     

中班综合活动：美丽的野花

阳春三月，是踏青的最好时节。一天午后，我带孩子们到幼儿园附近的田野边散步，孩子们有的静静地观赏美丽的春景，有的专注地观察小虫子的活动……秀秀采了一捧野花叫我闻，我说了声“真香”，一会儿，眼前就多了好几捧野花。该回去午睡了，秀秀留恋地看着手中的野花，不肯舍弃：“老师，我们把花带回去插在花瓶里，好吗？”于是，活动室里多了七八束野花，它们吸引了孩子们观赏的目光，惹得没有野花的小姑娘、小男孩直嘀咕：“老师，明天我也要采野花。”“老师，我要采更好看的野花。”……     

中班美工活动:美丽的青花蛋

活动目标: 1.通过欣赏课件<美丽的青花>,感受青花的色彩美和图案美.2.尝试运用线条大胆地在鸭蛋上表现青花图案.3.积极参与活动,体验美工活动创作的乐趣.     

中班手工制作活动:美丽的帘子

一、活动目标(一)能运用已学过的简单编、穿技能装饰小挂件,并把小挂件串成帘子。(二)在活动中,能按自己的水平和爱好选择适当的编、穿方法进行制作,能大胆选择颜色为渐变或对比鲜明的材料来编、穿。(三)乐意参加美术活动,体验活动的乐趣并形成认真、细致做事的好习惯。二、活动准备环境准备———在活动室的柱子上挂两幅未装饰的帘子,分别是蓝色和绿色的(帘条先拨到一旁收起)。材料准备———各色鱼形编织底板、彩色编织条;花形穿线底板、彩色丝绳;皱纸、浆糊、抹布、剪刀、双面胶纸皮芯(制作泡泡)。三、活动过程(一)师生交谈,引出主题师:…     

中班手工制作活动：美丽的帘子

(一)能运用已学过的简单编、穿技能装饰小挂件，并把小挂件串成帘子。     

中班手正活动：美丽的瓶花

【设计意图】 泥塑是我国传统的民间艺术．深受幼儿喜欢。在泥塑活动中,幼儿可以了解民间文化艺术,受到潜移默化的艺术审美教育。更重要的是能在参与的过程中感受创作的快乐．体验成功的乐趣。根据班级幼儿的年龄特点和现有水平,我们提供丰富的操作材料。引导幼儿观察、欣赏,运用团、搓、压、围合等技能大胆塑造瓶花,从心灵上给幼儿美的熏陶,提供让幼儿动手创造美的机会。     

捉迷藏——中班科学活动

设计意图中班幼儿活泼好动,对动物保护色的话题非常感兴趣,经常会问:"小动物遇到敌人怎么办""小蝴蝶会保护自己吗"……但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离,对于我们这些小城     

小花猫——中班美术活动

正设计意图在美术教学中,我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品,并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学,实现语言和美术的情意互通的想法,美术活动"小花猫"由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌,并填入幼儿耳熟能详的     

望远镜——中班数学活动

活动目标 1.引导幼儿比较粗细并找出一样粗的物品。 2.启发幼儿动脑筋,探索解决问题的方法。培养幼儿合作的意识。 活动准备 正方形纸、胶水、擦手布。 活动过程 1.制作纸筒。教师提出任务:谁能把正方形的纸变成纸筒?幼儿用自己想出的办法操作。     

买菜——中班艺术活动

设计思路这是一首根据民歌改编的儿童歌曲,中间的蔬菜歌词说唱是难点。如何让孩子很好地记住歌词并按顺序说唱,我在设计活动时想到了把难点前置,采用买菜游戏的方法,让幼儿在一遍遍的游戏中,自然而然地掌握歌曲的准点部分。同时又在买菜游戏中加入了进货游戏,要求进货员按规定顺序排列蔬菜图片,并进行检查,以此巩固幼儿对难点歌词顺序的掌握。然后呈现整首歌曲,并通过角色游戏一遍遍地巩固歌曲。最后增加游戏难度,让幼儿在蔬菜卖出后空出     

纸——中班科学活动

1、通过观察、实验,认识纸的种类及特性。 2、通过分组活动,加深对纸的认识,培养幼儿的动手能力。     

天气预报——中班活动设计

设计意图: 孩子们对风、雨、雪、虹、雷鸣、闪电等自然现象,已有一定的生活经验。我设想通过这一活动,引导幼儿积极主动地观察自然现象,关心周围事物的变化,培养幼儿对大自然的浓厚兴趣。活动目的: 1.培养幼儿观察气象的兴趣。 2.教会幼儿形象地记录气象的     

中班美工活动——泥娃娃

设计来源 玩泥对于农村幼儿来说,是非常熟悉而又百玩不厌的活动,中班幼儿已有了初步的捏、搓、揉等操作技能,而且具备了初步的挑战意识。他们愿意探索活动的新玩法,敢于尝试将简单造型组合成更复杂的形象。泥工对于幼儿的小肌肉群的发展有很大的促进作用,因此,我就以捏泥人为主开展了泥工活动。在活动中为幼儿提供宽松、自主的学习环境,创造自主学习的机会。