反腐倡廉民意调查科学化:问题与对策

民意调查是反腐倡廉建设科学化的基础和保障。经历了十多年的积累和发展,我国反腐倡廉建设民意调查的范围和内容不断扩大,反腐倡廉建设民意调查的技术和机制逐渐完善,为我国反腐倡廉建设的科学化奠定了一定基础。然而,由于反腐倡廉民意调查涉及的范围广,腐败和反腐败相关信息认知和收集难,反腐倡廉民意调查还面临着很多现实难题。反腐倡廉建设科学化的提出为推动反腐倡廉民意调查的科学化提供了新的契机,必须进一步认识反腐倡廉民意调查科学化的意义和功能,规范反腐倡廉民意调查的内容体系和技术方法,健全反腐倡廉民意调查的运作机制,整合反腐倡廉民意调查的资源,进一步推动我国反腐倡廉民意调查的科学化。     

十七大以来学术界关于国内反腐倡廉制度建设的研究综述

针对反腐倡廉制度建设一系列问题,将十七大以来学术界的理论研究成果做以下综述。反腐倡廉制度建设的研究主要包括反腐倡廉制度建设的重要性,反腐倡廉制度建设的历史进程,反腐倡廉制度建设的基本经验,反腐倡廉制度建设中存在的问题,加强反腐倡廉制度建设的对策等五个方面的内容。     

论道德教育与反腐倡廉

道德教育在反腐倡廉中有扶正固本、防微杜渐、治病救人等作用;科学确立反腐倡廉道德教育的基本内容,不断探索反腐倡廉道德教育的有效形式,注重健全反腐倡廉道德教育制度,进一步加强反腐倡廉道德教育队伍建设,这是加强反腐倡廉道德教育机制建设的有效途径。     

高校反腐倡廉制度建设存在的障碍及其破解

高校反腐倡廉制度建设是一项系统工程,必须充分认识制度建设的核心保障作用,改革创新精神加强反腐倡廉制度建设,科学合理地构建反腐倡廉制度体系,健全反腐倡廉权力运行制约与监督机制,有效保证反腐倡廉制度的落实。高校反腐倡廉制度建设具有科学性、系统性、有效性及参与性等特点,基于当前高校反腐倡廉制度建设存在的主要问题,提出了创新高校反腐倡廉制度建设的路径选择。     

论道德教育与反腐倡廉

道德教育在反腐倡廉中有扶正固本、防微杜渐、治病救人等作用;科学确立反腐倡廉道德教育的基本内容,不断探索反腐倡廉道德教育的有效形式,注重健全反腐倡廉道德教育制度,进一步加强反腐倡廉道德教育队伍建设,这是加强反腐倡廉道德教育机制建设的有效途径.     

述评中国反腐倡廉几点特色

党的十七大报告,首次把反腐倡廉建设纳入党的建设,表明反腐倡廉建设的重要性。党的十八大报告在把反腐倡廉建设提升到新高度的同时,对反腐倡廉工作提出新要求、新举措。不断总结反腐倡廉工作经验,切合实际,开拓创新,形成具有中国特色的反腐倡廉理论。     

论中国特色反腐倡廉道路的坚持与发展

从十七大通过的中纪委报告中“走出一条中国特色反腐倡廉道路”到十八大“坚持中国特色反腐倡廉道路”．不难看出中国特色反腐倡廉道路从探索阶段走向了成熟阶段。如何坚持与发展好中国特色反腐倡廉道路成为今天反腐倡廉建设中必须面对的、首要的重大课题。认真探讨中国特色反腐倡廉道路的形成历程,全面正确解读中国特色反腐倡廉道路。剖析中国特色反腐倡廉道路中存在的障碍,并进一步思考中国特色反腐倡廉道路未来发展路向时如何坚持与发展好中国特色反腐倡廉道路意义重大。     

论中央苏区反腐倡廉的基本经验

20世纪30年代上半叶,中央苏区掀起了一场声势颇大的反腐倡廉运动,颁布了一系列行之有效的反腐倡廉举措,积累了丰富的反腐倡廉建设的历史经验。这些基本经验主要包括:坚持党的领导是反腐倡廉建设的政治前提;实行民主选举是反腐倡廉建设的制度基石;建立监督体系是反腐倡廉建设的制度核心;依靠人民群众是反腐倡廉建设的力量主体。     

高校和谐校园视阈下反腐倡廉建设的思考

高校反腐倡廉建设与构建和谐校园密切相关,反腐倡廉建设是构建和谐校园的必然要求、重要实践和有效途径。高校加强反腐倡廉建设,要深刻理解反腐倡廉建设是一项系统工程,始终坚持反腐倡廉建设的领导体制和工作机制,以构建惩治和预防腐败体系为重点,建立反腐倡廉预警机制。     

党的十八大反腐倡廉建设方略的确立

胡锦涛同志在党的十八大上所作的政治报告中,在继承党的历届领导集体反腐倡廉思想和总结反腐倡廉建设历史经验的基础上,站在新的历史高度,对反腐倡廉建设作出了新的定位,提出了一系列反腐倡廉建设的新思想、新论断、新要求和新举措,形成了全面推进反腐倡廉建设的方略,进一步丰富和发展了中国共产党关于反腐倡廉建设的理论。一、对反腐倡廉建设作出新的定位党的十八大关于反腐倡廉建设的理论创新之一,就是进一步深化了对反腐倡廉建设在整个党的建设中的地位的认识。在很长的时期内,我们     

简述中国共产党反腐倡廉建设

反腐倡廉是中国共产党的本质要求、执政要求。中国共产党成立以来,根据中国革命、建设和改革的特点规律,以马克思列宁主义为指导。在不同历史阶段、不同历史任务,对反腐倡廉进行深入的思考和艰辛的探索,创造性地开展党风廉政建设和反腐败斗争,形成了党特有的、与时俱进的反腐倡廉理建设。反腐倡廉建设是党的建设的重要组成部分。毛泽东反腐倡廉思想和中国特色反腐倡廉理论构建了中国共产党反腐倡廉理论。     

深化反腐倡廉教育筑牢思想道德防线——关于新时期扎实推进高校反腐倡廉教育的路径思考

党的十八大对反腐倡廉建设做出了新的战略部署,学习贯彻落实十八大精神,深入推进反腐倡廉教育,对高校各项事业的发展意义重大。本文结合对十八大精神的解读和对高校反腐倡廉教育形势的客观认识,对新形势下如何扎实推进反腐倡廉教育路径进行了深入思考。首先提出,推进和加强高校反腐倡廉教育应把握的正确方向,然后从活化形式载体,增强反腐倡廉教育的实际成效和创新工作机制,促进反腐倡廉教育深入开展两方面进行了探讨,最后提出通过弘扬廉政文化,努力营造反腐倡廉教育的良好氛围。     

如何推进反腐倡廉制度建设

反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容,是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。改革开放以来,我们党在反腐倡廉制度建设上取得了瞩目的成就,但也存在一些问题。在新形势下,推进反腐倡廉制度建设,要加强反腐倡廉教育制度建设,完善反腐倡廉惩治制度,健全权力运行制约和监督体系,注重法治文化建设。     

增强反腐倡廉宣传教育说服力的制约因素及路径选择

反腐倡廉宣传教育既是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题,又受制于宏观的社会环境和制度因素。因此,不能单纯地把反腐倡廉宣传教育理解为是"教"与"学"的关系,而应该把它看成是涉及反腐倡廉诸多环节改革创新的系统工程,这就需要正确把握反腐倡廉宣传教育的特点,增强反腐倡廉宣传教育的说服力。长期以来,由于反腐倡廉宣传教育工作缺乏质与量相统一的科学考评机制,缺乏点与面相结合的有效整合机制,更缺乏形式与内容相统一的内在协调机制,反腐倡廉宣传教育说服力的提升受到了很大影响。增强反腐倡廉宣传教育说服力,关键是既要优化良好的教育软环境,又要创设良好的教育硬环境,实现反腐倡廉宣传教育的效果、效益、效率的有机统一。具体说,一是以人为本,贴近反腐倡廉宣传教育的本意,增强教育效果;二是拓宽思路,转变反腐倡廉宣传教育的理念,增强教育效益;三是结合实际,凸显反腐倡廉宣传教育的特色,提高教育效率;四是善工利器,培育反腐倡廉宣传教育的队伍,提高教育水平。     

新时期加强高校反腐倡廉建设的对策与措施

社会主义市场经济的不断发展和教育改革创新的形势对高校反腐倡廉工作提出了新要求,加强高校反腐倡廉工作必须坚持党的反腐倡廉战略方针,坚持用科学发展观统领高校反腐倡廉建设,采取加强反腐倡廉教育、完善管理制度、健全监督机制和惩治机制等措施,整体推进高校惩治和预防腐败体系建设。     

略论民主革命时期毛泽东反腐倡廉的思想及其意义

民主革命时期毛泽东反腐倡廉的思想主要包括:关于反腐倡廉的重要性、关于反腐倡廉的主要内容等,论述了毛泽东反腐倡廉思想的历史意义和对现实的启迪意义。     

高校反腐倡廉建设的现状与对策

高校反腐倡廉建设取得了显著成效,惩治和预防腐败体系初步建立,反腐倡廉责任体系业已构成,党员干部廉洁从政廉洁从教的自觉性普遍提高.但高校反腐倡廉建设又面临新的机遇和挑战.高校应抓住机遇,迎接挑战,采取加强反腐倡廉教育、完善管理制度、健全监督机制和惩治机制等措施,促进反腐倡廉建设.     

论反腐倡廉建设科学化水平的提高

提高反腐倡廉建设科学化水平,是推进党的建设科学发展的重要内容,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的迫切要求。提高反腐倡廉建设科学化水平必须深入理解和正确把握反腐倡廉建设科学化的内涵、主体和标准,认真分析当前反腐倡廉建设的形势,努力探寻提高反腐倡廉建设科学化水平的路径。     

高校反腐倡廉制度执行力存在的问题及对策探析

高校反腐倡廉建设制度体系的建立和完善,是反腐倡廉取得效果的前提和保证,制度的执行力则是高校反腐倡廉建设取得成功的关键。目前高校在反腐倡廉制度执行力上还存在问题,本文通过探讨制度执行力的途径和对策,进一步强化高校反腐倡廉制度执行力。     

建党九十年反腐倡廉立法检视

中国共产党建党的历史就是同腐败行为进行不懈斗争的历史,检视建党九十年来反腐倡廉立法的历史,可以分出三个不同的阶段:反腐倡廉第一个30年,1921年7月至1949年10月;反腐倡廉第二个30年,1949年10月至1978年12月;反腐倡廉第三个30年,1978年12月至今。总结建党九十年反腐倡廉立法的经验是:反腐倡廉制度化;反腐倡廉立法化;反腐倡廉法律化。这三个方面不是并列的,而是一个过程,从制度化到立法化再到法律化这是一个不断发展和完善的过程。