简讯

我校1991年度科研成果获奖名单如下:冯强的《数学教育学的理论框架》和《Hamilton圈存在的充要条件》获“优秀科研成果奖”。汪正章的《马致远与张可久的散曲比较》和《文学的审美效应》获“优秀科研成果奖。”雷玉华的《交易的艺术》（译著）获“优秀科研成果奖”。高福兴的《有两个垂直关系的几何问题》获“科研成果奖”。王海龙的《鞭毛和纤毛》获“科研成果奖”。王启明的《大学生体育心理特征的初探》获“科研成果奖”。     

教育教学成果奖申报的关键环节

科研奖励是对研究者科研成果的肯定,政府科研奖励都需要通过一定的程序评定。成果奖的申报通常考虑以下环节：1．做好申报奖项的前期工作;2．了解教育奖项申报的渠道及要求;3．获取申报奖项的支撑材料;4．优化整理研究成果文献材料;5．确定好成果奖名称;6．认真填写成果奖申报书。     

吉林省教育学会首届校本行动研究奖成果申报工作即将开始

吉林省教育学会在《规范所设奖项及管理办法》中指出：吉林省教育学会所设学术研究成果奖有三项,分别是：校本行动研究优秀成果奖、课题研究优秀成果奖和教育科研优秀成果奖,分别每一年、两年、三年评奖一次。     

教育科研方法—行动研究法（简介）

最近,吉林省教育学会提出要规范所设奖项及管理办法,其征求意见稿已经发给有关同志。《管理办法中》规定：吉林省教育学会所设学术研究成果奖有三项,分别是：教育科研优秀成果奖;课题研究优秀成果奖和校本行动研究优秀成果奖,分别每三年、两年、一年评审一次。今年,校本行动研究优秀成果奖将首次开评,为使广大会员进一步了解校本行动研究的内涵和方法,积极参与     

多方结合，推进学校、医院科研工作的发展

十一届三中全会以来,上海医科大学积极探索医疗、教学、科研三结合的新路子,促进了医疗水平和教学质量的提高,科研事业有了很大的发展。“七五”期间,我校承担攻关课题56项,申请校外科研课题486个,获国家、部、市级以上成果奖145项,其中国家级重大成果奖10项,在国内外杂志上发表论文5905篇,充分体现了在上级部门正确领     

“甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖”评选揭晓

2006年7月11-13日，甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评审会在省教育培训中举行，评审会由省第六届基础教育科研优秀成果奖评审委员会主任、省教育厅副厅长旦智塔主持，本届评委会由27位评委组成，分五个学科组，严格按照《关于开展甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评选活动的通知》（甘教基[2006]21号）及《评审工作暂行办法》、《评审工作规程》的要求进行。在分组评审推荐的基础上，     

职业院校教师“专业发展”和“自我更新”的有力助手

<正>由辽宁师范大学张桂春教授著述,全国百佳出版社——长春出版社出版的《职业院校实践教师专业发展的国际比较研究》一书,于2016年获"第五届全国教育科学研究优秀成果奖"二等奖,2015年获"辽宁省教育科研优秀成果奖"一等奖和中国职业技术教育学会"第     

总结经验 表彰先进 明确思路 开创未来——山东省第五届教育科研工作会议在青岛市召开

2013年5月23日至24日,山东省第五届教育科研工作会议在青岛市隆重召开。来自全省17市(区、县)教育局分管局长、教科所(院)长、省属高等师范院校教育科研负责人、教育科研先进单位、先进个人、教育科研优秀成果、省级教学成果奖获得     

我校1990年优秀科研成果评奖——社会科学获奖项目

我校1990年科研成果评奖及科研先进集体评选工作于11月结束,共评出1990年社会科学优秀科研成果19项,其中二等奖4项,三等奖4项,四等奖7项,青年优秀科研成果奖4项,社会科学19项获奖成果如下:     

语文报社研发中心“领跑高考”系列专辑部分策划及撰稿专家介绍

梁捷全国著名特级教师,国家"七五""八五""九五"教育科研重点科研课题研究组成员并任语文组副组长,北京市"胡楚南优秀教学成果奖"获得者。     

语文报社研发中心“领跑高考”系列专辑部分策划及撰稿专家介绍

梁捷全国著名特级教师,国家"七五""八五""九五"教育科研重点科研课题研究组成员并任语文组副组长,北京市"胡楚南优秀教学成果奖"获得者。     

科研所决定设立科研成果奖

经市教育局批准,市教育局科研所将设立教育科学研究成果奖。这是市教育局科研所所长陆善涛同志在七月九日召开的上海市中小学第二次教育科研规划会议上宣布的。为此,科研所拟成立一个评选委员会。科研成果奖,每二到三年评选一次,奖励包括精神和物质两个方面,得一、二、三等奖和鼓励奖的教师将分别获得奖状和奖金。授奖的证明,可以作为今后评职称、评级评薪的一种参考。如果工作进展顺利,明年上半年就可开始评选。     

“‘初中生四级台阶速读训练法’及其深化研究”简介

由绵阳师专晏茂心、钟贤权、贾林成等同志主研的初中生四级台阶速读训练法及其深化研究”系四川省教委普教科研资助金项目.曾先后三次荣获国家教委、四川省教委、绵阳市政府普教科研成果奖,今年又一次荣获四川省人民政府首届普教优秀科研成果二等奖.     

快讯

①上海市普教教育科研成果奖部分得奖论文已经我所编印成册内部发行.②《初中平面几何教学质量评价》教学目标与形成性测验试卷第一至五章即将由本     

以科研促进邓小平理论教学上水平

为了提高用邓小平理论育人的质量和效果,我们坚持抓科研,下大力进行科研攻关,探索并走出了一条以科研促教学的新路子。近几年来,我校先后出版有关专著、教材４０余种,发表论文２４８篇,获国家、军队和省部级成果奖５２项,有效地促进了邓小平理论教学水平的提高。学...     

学者简介

刘尧,男，1960年2月生，陕西西安人，九三学社社员。从事教育科研近20年来，先后在《教育研究》等学术刊物发表教育科研论文400余篇，出版专著10余部，参撰辞书1部，获省部级成果奖6项，省以上各种成果奖20余项。1994年提出“德育有多少功能”在教育界引起很大反响；1995年首倡教育评论学研究，在教育界引起共鸣；2001年在国内首次提出发展农村高等教育并开展研究，受到学术界关注。曾先后被《世界名人录》《中国教育专家名典》等30余种辞书收入。曾被评为陕西省高校科研管理先进工作者，陕西省高教研究先进工作者，陕西省高教管理先进工作…     

我校谢越华教授的论文获省高校优秀科研成果二等奖

12月12日,省高校优秀科研成果奖评选结果揭晓,我校谢越华教授的论文《诗性散文的可能性与阐释空间》获评二等奖。此次评奖,共有35项科研成果获评省高校优秀科研成果奖。     

我校1997年度科研成果评奖工作圆满结束

为了总结我校1997年科研工作,表彰优秀科研成果、先进单位和个人,鼓励和调动教职工从事科学研究工作的积极性和创造性,促使学校整体科研水平进一步提高,校科研成果评审委员会于3月12日进行了97年度科研成果的评审工作。 本次评选出政史系、物理系等2个科研先进单位,邹文生、王剑、田心军、谭光轩等4名科研先进个人。评出各类优秀科研成果奖总共163项,其中科研论文特等奖1项、一等奖8     

创设校级教学成果奖：建构教师专业发展新范式

为使教学成果奖落地校内,助推学校教学文化建设和更多一线教师专业发展,江苏省扬州市梅岭小学西区校创设校级教学成果奖申报评比活动,并通过完善组织保障、规范基本流程、明确申报要领、建立奖励机制,推动活动的校本化实施。同时把握关键环节,帮助教师学会提炼教学主张、建构核心概念、提升科研素养、产生教学创新,在此过程中锤炼专业品格、品味职业幸福。     

我校教学、科研成果奖励出台新办法

为了充分调动我校广大教师和科研人员的科研积极性，促进学校教学质量和科学研究水平的提高、逐步扩大我校的学术影响，推动经济发展和社会进步，我校科研处借鉴兄弟院校经验，结合我校实际，对我校原教学、科研成果奖励做了较大的修订，出台了该新办法。新办法的最大特点是(1)对教学、科研成果奖的内涵及形式作出了科学、明确的介定。即科研成果奖必须是在同一领域公开发表三篇以上(含三篇)的系列论文，且本人独立或第一作者的论文至少两篇以上。学术专著成果一般应是独著。若为合著，本人应是第一作者，且应完成15万字的著作任务；(2)对论…