有关旅行社员工敬业度因素的探讨

分析影响旅行社员工敬业度的各种因素,指出了有关旅行社这个特殊行业的员工敬业度的相关因素.并认为要从旅行社和员工自身两方面着手才能更好的实现旅行社员工敬业度的提高,实现旅行社以及旅游业的良性发展.     

以敬业为视角的大学生应急管理素质培养的探索与实践

从敬业价值观视角分析了应急管理与安全教育的内在联系,确定了将安全教育融入思想政治具有重要意义。通过将敬业价值观与安全教育相融合的探索,确定了把应急管理、安全文化、安全心理与生命教育等内容融入高校思想政治教育中,培养大学生的安全价值观、安全素质和具备高度的敬业精神是高校人才培养的不可推卸的责任。     

应用型本科院校创业型人才培养模式探析——基于旅游管理专业的微观视角

应用型本科院校培养创业型人才需要有一套行之有效的培养模式。本文从创业型人才的内涵着手,以旅游管理专业为例,从人才培养目标、培养规格、课程体系、教学手段、师资队伍、创业基地、评价体系和保障体系等方面着手构建了一套应用型本科院校的创业型人才培养模式,井分析了这种培养模式实施过程中的难点。     

学校管理应关注教师敬业度的提升

敬业度是员工对职业的一种承诺和投入,是承担某一责任或者从事某一职业所表现出来的敬业精神。研究发现,目前教师敬业度低的原因主要受学校管理水平、职业发展机会、福利待遇、教师工作的认可等因素的影响。培养教师的敬业精神,不断提升教师的敬业度,成为学校管理中必须解决的重要课题。     

国外社科类研究生培养模式、特点及其启迪

社科类研究生的培养,要从四个方面着手进行改革,即:增强质量意识,突出创新能力;加强考核,完善质量保障体系;重视个性培养,加强管理;多渠道拓宽研究生培养模式.     

谈高职动乘专业加强服务意识的培养途径

本文从高铁服务管理与教学研究和发展现状着手,结合高铁服务意识培养的影响因素,提出加强高校在动乘专业学生的服务意识的培养途径。     

校长如何引领学校教育价值观的转变

校长引领学校教育价值观,可以从几方面着手：建设学校文化,为“铸人铸魂”创造条件：建设一支敬业、渊博、高尚的教师队伍,为学生全面发展提供保障;建设学生喜欢的课程和开展特色的活动,追求人的全面和自由发展;关爱师生,提升教师和学生的幸福感;培养健康的情感。注重观念的引导,培养学生会读书、爱学习、主动学习,让读书成为生活的必需,提高学生的创造力;重视教育的本质,落实素质教育,帮助学生实现个体素质的发展。     

浅论工商管理专业大学生的战略能力素质培养

《企业战略管理》课程的教学,要求大学生掌握企业战略管理理论,培养战略管理能力。大学生的战略能力素质包括战略思维、战略眼光与战略目标。本文认为,培养大学生的战略能力素质,主要从重塑战略思维、培育战略眼光和规划战略目标等几方面着手。     

高职院校提高人才培养质量的思考

拓展高技能人才的培养,加强培养体系的构成分析,探究多类型教育的过程管理的创新,提高员工敬业度,以工作质量保障人才质量,是当下高职院校提高人才培养质量的必由之路。     

关于半工半读学生职业意识的培养

开展半工半读．要重点培养学生的精品意识、服从意识、敬业意识、合作意识、节俭意识．并把企业的“8S现场管理”理念引入日常管理中。     

高职旅游管理专业学生荣辱观践行机制建设

高职旅游管理专业学生职业道德品质的培养,要从加强荣辱观践行机制建设着手。培养高职旅游管理专业学生的道德行为和习惯,激发他们的道德情感,提高他们的道德认识,把遵守社会主义荣辱观的道德要求逐步转化为高职旅游管理专业学生的道德行为。     

我国教师激励机制的缺失及设计

本文从人力资源开发与管理的角度,依据博弈理论分析了我国现行教育体制下学校教师的激励机制,发现不仅教师的尽职激励合约缺失,敬业激励合约也缺失。要改变这一现状,必须建立真正的教师用工解聘制度,明确尽职激励合约与敬业激励合约的激励界区;同时必须建立与敬业激励相容的晋升制度,逐步废除非敬业激励相容的晋升评定指标。     

工程管理专业应用型本科人才培养模式探索

本文从工程管理这一新专业的特点着手,分析在培养应用型本科人才的背景下现有培养模式存在的问题,并从教学内容、教学方法、教师队伍、实验室建设等多个方面提出改革措施,以提高本科人才的实际操作能力。     

浅谈高校促进辅导员敬业度的提升策略

作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,辅导员在高校教育中处于一个非常重要且不可替代的特殊地位,其敬业度亦显得尤为重要。当前,中央以及整个社会对高校学生工作的要求之高、程度之深都是前所未有的,促进辅导员敬业度的提升,是高校提高整体学生工作水平和学生培养质量的一个重要途径。     

浅谈把好培养中学青年教师的“五关”

青年教师的培养关系着学校未来的发展,在学校管理中,应把这个问题提到战略高度加以认识。作者提出对青年教师的培养应把好“五关”:敬业关、教材关、教法关、教学关、发展关。     

敬业价值观引领高职生社会责任感培育的三个维度

高职院校以培养学生就业为导向,敬业是就业的前提和保证,敬业社会责任感培育必须在扬弃德性教育基础上,立足于价值教育,从"劳动、利益分配和美育等观念社会化""认知、依从、认同、内化依次递进的行为社会化""角色期待与领悟、学习与实践、冲突与调适的社会化"等三个维度共同发力,才能使高职生敬业社会责任感培育卓有成效。     

如何强化小学课堂纪律管理的研究

课堂是学生接收知识、提高素养的主要场所。因此,针对小学生的课堂纪律管理这个方面做出研究。从课堂纪律管理产生的缘由着手,主要从教师、课堂氛围、家庭环境三个方面来进行问题论述。在其表现形式中对于培养小学生的课堂纪律提出几点建议,旨在培养小学生良好的课堂纪律,提高教学质量。     

地方民族大学教师敬业度影响因素分析

教师敬业度管理是高校人力资源管理与开发的重要环节,地方民族大学其在地理位置、资源资金和吸引人才等方面处于劣势地位,通过提升教师敬业度可以有效提高教师个人及其组织的绩效,从而促进地方民族大学的管理与发展。在结构方程模型基础上,针对湘西土家族苗族自治州、贵州和四川的地方民族大学的234名教师进行调查分析,确立了工作特性、薪酬待遇、本土归属感、环境氛围和发展机遇作为敬业度的五个影响因素,与以往的研究对象不同,针对该地区地方民族大学教师的特点增加了本土归属感这一因素,通过专注工作和认同组织两个维度对其的敬业度进行综合实证研究,最后从薪酬体系、本土归属感、环境氛围和发展机遇方面,为地方民族大学教师敬业度的提升和发展提出切实有效的对策建议。     

加强实验室管理与建设培养高校学生的实验素养

近年来,随着高校的扩招,学生生源不断增加,高校实验室的工作承受了巨大的压力。如何培养高校学生的实验素养是高校人才培养的重要组成部分。本文将从实验室管理与建设方面来着手探讨如何培养学生的实验素养。     

高校学生干部培养教育之浅见

高校学生干部是学校教育和管理的一支不可缺少的依靠力量,加强对学生干部的培养、使用,有利于学校各项工作的开展,也是人才培养的一个具有战略意义的重要目标。对学生干部的培养使用主要从思想教育和方法指导这两个方面着手,同时应特别注意用制度来管理、约束和培养学生干部。