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焊工工艺与技能训练是一门重要的课程。焊工一体化教学就是充分利用现代教育技术设备,将焊接工艺理论教学内容和技能训练教学内容有机结合起来进行怎样教与如何练的教学方法。本文就上好焊工一体化课的方法进行了探讨。 相似文献
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PLC课程教学改革——项目式一体化教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
主要介绍了PLC课程教学的背景及教学改革的迫切性,提出并介绍了项目式一体化教学的内涵外延及其在PLC课程改革中的探索,介绍了项目式一体化教学改革的具体措施及方法。 相似文献
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主要介绍了PLC课程教学的背景及教学改革的迫切性,提出并介绍了项目式一体化教学的内涵外延及其在PCC课程改革中的探索,介绍了项目式一体化教学改革的具体措施及方法. 相似文献
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正在高职院校全面铺开的一体化教学改革要求教师更新教学理念,改进教学方法;分析当前教学中存在的问题,提出一体化教学改革的措施。 相似文献
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理实一体化的教学改革是目前高职院校面临的大趋势。本文阐述了《精细化学品分析》课程的理实一体化教学改革思路,主要对教学设计和考核方式两方面提出了改革思路,并对与之配套的教学场地提出了要求,指出了改革中存在的若干问题。 相似文献
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“核心技术一体化”建设模式实践与探索 总被引：2，自引：1，他引：1
吕景泉 《天津职业院校联合学报》2010,12(2):3-6
以2009年国家级教学成果奖《高职机电类专业＂核心技术一体化＂建设模式》为基础,通过长期实践探索和理论研究的总结,提出了我国高职教育教学改革五个层次的理念框架,详细阐述了核心技术一体化专业建设模式的＂四个一体化＂,对于推动中国特色职业教育教学改革的实践具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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技师学院培养的是应用型高技能人才,技师学院的教学改革应为学生的学习创造尽可能真实的职业环境,探索适应职业教育要求的教学模式。实行模块式一体化教学,可以较好地提高教学质量。本文对一体化模块式教学进行了理论阐述与实践分析,并提出了进行模块式一体化教学改革的方法及模具专业的课程体系结构。 相似文献
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根据模具工业发展及对模具复合型人才培养的需求,在加强工学结合、一体化教学改革、课程体系创新等方面进行了有益的探索,提出了《冲压工艺与模具设计》课程与模具制造一体化教学改革的目标、指导思想、改革思路及具体方案. 相似文献
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陈延峰 《中国科教创新导刊》2013,(19):168-169
本文在分析可编程控制器（PLC）课程开展教学改革必要性的基础上,探讨了可编程控制器（PLC）课程一体化教学改革的过程及方法,总结了该课程实施一体化教学改革所取得的成效,完整地阐述该课程一体化教学改革的路径。 相似文献
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一体化教学改革现已在各技工院校掀起了波澜,是教学改革的发展必然趋势,在进行一体化教学改革的过程中,"双师型"教师是直接实施者,是实现一体化教学模式的首要条件,其素质的高低直接影响着一体化教学的效果。 相似文献
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文章提出了基于教学做一体化的汽车类专业课程教学模式改革思路,分析了基于教学做一体化的教学内容选取与教学内容组织,介绍了教学做一体化教学的具体实施过程,对汽车类专业课程的教学改革具有一定的参考价值。 相似文献
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积极探索理论教学与实践教学"一体化"道路,针对每一个学生的学习情况从不同角度、用不同方法加以指导,以满足不同层次的学生对知识的需求,使之成为社会发展需求的高素质技能型人才。本文着重论述焊工实训课程改革过程中所遇到的问题,并提出了相应的解决方法。 相似文献
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文章对试验检测类课程教学改革提出以工作为导向,体现学生为主导地位的理实一体化教学改革措施。 相似文献
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传统的焊工培训往往只注重焊接操作的训练,这种模式培养出来的学生在焊接操作上基本上能满足岗位的需求,但对于具体的焊接方法选用、焊材选用、参数设置等理论知识的掌握较为薄弱。为改变这一现状,本文就焊工专业一体化教学进行了相关介绍,希望能以这种全新的模式能培养出兼具理论知识和操作技能的全新人才。 相似文献
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本文围绕工作过程导向的理念,结合机电一体化专业教学改革实践,分析了传统教学体系的局限性,提出了专业教学改革的思路、实施的方案以及如何提高学生培养质量的策略。通过教学改革的实施,机电专业教学质量得到大幅度提高。 相似文献
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