专业英语语法教学中的-些问题及对策

在中国大陆的英语语法教学中,特别是高校专业英语语法的教学过程中,存在着一些问题,如在基础教学中,缺乏语法基础理论的阐述;在语法前沿理论的教学中,缺乏贯通各种流派的具体阐释.本文针对这些问题展开了论述.     

英语专业语法教学中存在的问题与对策研究

目前的英语专业语法教学还存在着一些诸如教学方法传统单一、以教师为中心等一系列问题,不仅影响教学效果,而且难以激起学生的学习积极性。根据《高等学校英语专业英语教学大纲》中要求的"课堂教学应以学生为主体、教师为主导"的教学原则提出解决策略。     

浅谈初中英语语法教学中的问题及对策

在初中阶段,英语是一门重要的基础性学科,对初中学生的学习起着至关重要的作用。英语语法教学作为英语教学中的重要环节,在整个英语课程的学习中占有很大的部分。笔者根据自己多年的教学经验,首先指出初中英语语法教学存在的问题,并针对这些语法教学问题,提出一定的对策,希望能以此来提高学生的学习和课堂的教学效果,使学生的英语水平能有所提高。     

初中英语语法教学中的问题与对策

英语语法是传统的教学内容,本文主要论述如何从英语语法教学方面来纠正英语学习中的一些错误,培养学生听、说、读、写的交际能力,注重语法训练,注意积累名词、动词、介词、形容词等词构成的短语,建立名词的数的概念等。     

浅谈初中英语语法教学中的问题及对策

在英语知识体系中语法主要包括句法和词法两大部分,是整个英语语言系统的基础,也是学生学习的前提。在初中英语课程教学中,教师需要把握好语法教学的重点,遵循新课程改革的标准,不过在具体的教学实践中仍然存在着部分问题,严重影响教学效果。本文主要对初中英语语法教学中的问题进行着重阐述,同时提出一系列适当的教学对策。     

论英语专业语法教学的问题及对策

本文提出了英语专业语法教学中的两大问题，分析了其弊端性，即语法教学不全面、忽视英语专业语法学习的阶段性和掩盖语法学习的最终目的，并在此基础上提出了将英语专业的语法课和精读课结合起来，采用一定的教学技巧开展语法教学的对策。     

初中英语语法教学问题及对策探讨

在初中教育中,英语学科的地位十分重要,在教学活动中十分关键。英语语法作为英语知识的基础之一,是初中英语教学中的重要组成部分,因此备受初中英语教师的重视,但是在具体的教学实践中暴露出不少问题。作者主要针对初中英语语法教学作深入探讨分析,制定有效对策,希望对同行有所帮助。     

试析初中英语语法教学问题及对策

语法在英语教学中占多大的比例是我国教育研究中的一项重点内容,同时也是英语教师在教学过程中需要进一步解决的问题。学生学习语法感到困难是因为英汉语法差异大、英语语法知识抽象。要优化语法教学必须创设教学情景;合理运用游戏;采用灵活的考核方式,避免死记硬背。     

初中英语语法教学中的问题及对策

英语是中学阶段重要的基础学科,而英语语法又是英语学习中一个重要的环节,语法是语言词与句构成规律的总结,是学习一门语言的基础。论文指出了初中英语教学中存在的问题,并提出了初中英语语法教学应采用的几点方法。以期提高教学效果,提升学生英语水平。     

新形势下高中英语语法教学的问题及对策

高中英语具有承上启下的特点,而且高中英语对于语法的要求更深一步,所以在学会对英语的学习中要更加的注重教学方法的选择和实施。因此,在新形势下的高中英语语法教学中存在的主要的问题及对策的实践中,笔者以牛津版的高中英语教材为例进行综合的英语语法教学的研究和分析。     

英语专业语法教学中的问题与对策

当前英语专业语法教学中还存在着一些问题,这些问题导致学生对语法课不感兴趣,教学效果差.要改变这种令人担忧的现状,必须正确认识语法教学的作用,改进教学模式.     

试探新形势下高中英语语法教学的问题及对策

随着我国经济社会不断发展,人们对高中英语教学的要求越来越高。与此同时,掌握英语最重要的核心部分就是掌握英语语法学习,这就给高中英语语法教学带来了发展契机。针对这样的情况,本文将总结高中英语语法教学面临的困难,并针对这些困难找出相应的解决方案。因此,研究新形势下高中英语语法教学问题及对策具有非常重大的意义。     

高中英语语法教学的若干问题与对策

高中英语语法教学的核心任务在于,在教授知识的同时,将学生作为教学主体,关注学生学习的情感态度,保护与培养其学习的兴趣与积极性。同时,要在提升学生语言知识的基础上,应重视对他们语言技能与运用英语进行交际的能力培养。文章针对当前高中英语语法教学现状,指出教学过程中存在的问题,即欠缺趣味性、灵活性,缺乏实践和创新。由此,提出解决问题的对策,总结三种较为实用的教学方法,即利用多媒体和游戏法提升教学的趣味性,采取对比归纳提升学生的认知能力,进行语境创设,培养学生的语言运用。     

高中英语课程新标准下的语法教学问题及对策

文章从《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对高中语法教学的要求出发,研究了高中英语教师在语法教学中普遍存在的问题,并提出了解决问题的相应对策。     

英语专业泛读教学中的问题及对策

英语泛读是高校英语专业的基础课。阅读是输入信息和巩固信息的重要途径。阅读在英语作为第二语言教学中起着不可忽视的重要作用。然而作者在教学过程中发现．由于阅读选材、教学方式方法,以及学生阅读习惯中存在的不足,泛读教学并没有发挥其应有的作用。作者结合在教学中发现的问题,提出相应的对策,探讨泛读的教学方法和技巧。     

初中英语语法教学中存在的问题及对策研究

对于大多数地区来说,初中的英语教学可谓是学生重要的基础阶段,而初中英语语法的教学又是英语教学的重要部分。因此,对于初中语法教学问题的探讨也是未曾间断的,本文主要是针对初中英语语法教学存在的问题及解决问题的对策进行一系列的探讨、分析与研究。     

初中英语语法教学中存在的问题和解决对策

初中英语在初中阶段是关键性基础学科,占据重要地位,而英语语法却是初中生在学习英语过程中的一大障碍。语法是语言词和句构成规律的总结,掌握英语语法就是掌握了一条通往成功之路的捷径。本文首先阐述了初中英语教师在讲授英语语法的过程中存在的问题,并对造成这些问题的原因进行了深入的研究分析,最后给出了提高初中英语语法教学质量的几条对策,希望能够帮助英语教师改善英语语法教学水平。     

高中英语语法教学中存在的问题及对策研究

语法是高中英语教学中的重点,也是难点,而且很多学生都非常惧怕语法学习。在新课程理念的指导下,学生的自主学习意识更强,同时也间接暴露出传统英语语法教学的弊端。如很多高中生平时不重视语法问题,导致他们在书写作文的过程中不能正确运用语法结构,使写出来的句式凌乱不堪,拿不到高分。针对这种情况,文章通过对语法教学中存在的问题及对策展开几点有效探究,旨在推动语法教学的有效发展,为提高学生的语法应用能力奠定坚实基础。     

浅析高中英语语法教学有效性对策

在高中英语的教学中,语法教学是重要的组成部分。尤其是在新课程改革的背景之下,高中英语教师应当认真分析自己语法教学存在的问题和不足,并通过积极的改进,促进高中英语语法教学效率的不断提升。本文结合当前高中英语语法教学存在的问题,分析新课改下语法教学的有效性对策。     

日语语法教学中存在的问题及改革对策

近年来,高校日语的教学目标定位在具有语言交际能力的学生培养上,而轻视或忽视了语法教学。本文在分析目前高校日语语法教学现状及存在的问题的基础上,对当前日语语法课的教学改革提出了几点改革建议。