创业投资退出机制的分析与中国实现方式研究

创业投资的成功实现必须建立在良好的迟出机制之上，创业投资理论的发展使得创业投资退出机制的创新成为必然趋势。文章通过对创业投资退出形式的分析和效率评价，研究创业投资退出机制的合理方式，并进而探索中国创业投资退出机制的建立。     

论高校统战服务学校中心工作的有效机制与实现途径

高校中心任务是教学和科研,高校统战工作必须围绕学校教学科研中心工作,服务于学校改革和发展大局,积极探索并建立为教学、科研服务的有效机制,最大限度地把各党派知识分子的意志、智慧和力量都凝聚到为学校教学、科研服务中来,为提高学校教学质量和科研水平发挥作用。     

论欧洲“一体化”进程中的“反一体化”运动

欧洲“一体化”与“反一体化”运动是相伴而生的。在“一体化”进程的不同时期和阶段,“反一体化”运动总会有不同程度的表现。既有国家层面,也有政党、民众层面;既有坚决抵制而态度强硬者,也有总体上支持而部分持有异议者。“反一体化”运动的存在与发展,一方面有其消极作用,另一方面其积极作用也不可忽视。     

论人生价值及其实现方式

树立正确的人生价值观,正确认识并努力实现人生价值,是大学生思想道德建设的重要内容.也是社会主义精神文明建设的重要任务。 一、深刻认识人生价值的本质和特征 人生价值就是人生的积极意义和重要性、有用性。是一个人一生的所作所为对社会发展所具有的意义和作用。社会与个人既互为目的,又互为手段,这是社会主义制度的重要属性,也是社会主义制度优越性的集中体现。因此,当一个人作为社会的客体,在一生中对社会尽了一定责任,做了一定贡献时,就说     

论社会主义荣辱观的实现机制

改革开放以来,在向市场经济转轨的过程中,一些领域与地方存在着不同程度的价值错位与道德失范现象,影响着我国经济社会的健康发展。树立良好的社会风气是人民的企盼,“八荣八耻”是新时期每个公民的修德之基与立身之本。践行“八荣八耻”,加强教育是前提,从自己做起、从小事做起、从现在做起、知行合一是基本要求,父母、教师尤其是党的各级领导干部以身作则、率先垂范是重点,建立健全相关法律与制度、加大激励与约束力度是关键和保障。坚持教育、示范、导向、奖惩多管齐下,才能推动良好社会风气形成。     

反渎工作的难点及对策之探讨

反渎职侵权工作是检察机关的重要工作,查处渎职侵权案件也是当前检察机关工作的首要任务之一.然而,当前检察机关对渎职侵权案件的查处工作还面临着社会认知度较低、办案力量和办案经费不足、三难一大、处理轻型化等困难和问题.这些困难和问题的解决必需通过多种途径,综合运用各种方法与策略.     

立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究

立德树人是教育的根本任务,同时也是教育的目标。要实现其教育目标,高校教师应以课堂教学与课外实践活动作为"立德树人"的有效途径,同时建立"五位一体"内部工作机制和"家庭—学校—社区"联手共育的外部联动机制,方能真正实现教育的根本任务——"以德树人"。     

论实事求是的实现机制

实事求是是我们做好一切工作的重要前提和根本保证。但是,在现实的社会生活和政治生活中,不敢实事求是,不愿实事求是,不能实事求是,不会实事求是,并由此导致各种失误的现象比比皆是。因此,认真分析和研究实事求是的实现机制,不仅有着重要的理论价值,而且对于我们坚持实事求是的思想路线,推进中国特色社会主义建设事业有着重大的现实意义。     

论周恩来哲学思维方式对加强高校工科学院支部育人工作机制建设的启示

工科思维方式偏重理性、轻人文;偏重逻辑、轻情感;偏重思辨、轻感知;对这类个体开展德育工作需要辩证看待、对症下药;要以周恩来哲学思维方式为重要的方法论基础,逐步完善、建构支部育人工作机制机制,创新工作方式方法;提升教育过程中个体自身的人力资源价值;选择恰当的策略,逐步提升实践工作的实效性。     

论城乡一体化利益协调机制的构建

城乡经济社会一体化作为国家彻底解决"三农"问题的战略安排,既是一个过程,又是这一过程的目标;在其推进过程中涉及政府、企业和居民等利益主体的利益,政府利益是经济利益与政治利益的结合,企业利益表现在城乡一体化政策的实施带来的产业发展空间的扩大方面,居民利益则表现为个人总体效用的提升,它们之间的利益既具有一致性又具有矛盾;在探讨它们之间利益一致性与矛盾的基础上,应以城乡统筹、以农为本为基本原则,用制度创新与宏观手段推动、调控城乡一体化进程,使社会利益体系保持大体上合理与稳定的格局;重视农民话语权,构建农民利益诉求与表达机制,建立由广大群众参与的城乡一体化建设决策机制与评价机制,以推进城乡一体化进程的顺利进行。     

论教育目标法治化的实现机制

教育目标法治化有其内在的实现机制,包括有关教育的法律至上的观念基础、以完善的教育法律法规体系为表征的制度基础和以行政复议和行政诉讼有机结合的程序基础。     

论传统孝道现代转换的实现方式

实现传统孝道的现代转换,建立现代新孝道,是当前构建和谐家庭的内在要求.而要实现这一转换,要求科学确立孝德的地位,积极推动孝道观念和行为模式的转变,有效建立孝道的保证机制.     

论主体形态的权利实现方式

权利实现远非＂保证人民当家作主＂之类的宣言式表达,也绝非＂被＂权利化的数字游戏,而是以主体形态获得实现的事实,是主体在一定情景中,选择与其个人情感偏好和睿智相吻合的行为方式,将法律性权利转化为权利事实,以满足主体生存价值和发展需要的实践过程。基于主体认识能力和心理素质水平发生的理性和非理性方式是权利实现两个基本范式,行政管理和行政执法,以及司法审判所产生的一系列关系构建是主体实现其权利的两个重要条件。     

论城乡一体化发展中的体制机制建设

在影响城乡一体化发展的因素中,体制机制障碍是重要方面,推进城乡一体化发展,一定要突破户籍、就业、征地等方面的体制障碍,建立完善城乡一体化发展的保障措施,全方位推进城乡一体化,即城乡发展规划一体化、资源配置一体化、产业发展规划一体化、基础设施建设一体化、公共服务体系建设一体化、生态环境建设一体化、就业与社保体系建设一体化及社会管理一体化。     

论教学服务的动力、目标与实现方式

新课程的理念变革,使我们认识到教学越来越成为一种服务活动.其服务的动力是爱,服务的目标是学会学习,服务的实现方式是解放、唤醒与引导.     

论城市弱势群体的反弱化机制建设

在我国城市化的进程中,出现了城市弱势群体.城市弱势群体直接影响到城市竞争力,关系到均衡城市化的发展质量和发展绩效.研究城市弱势群体的规模和受困程度,特别是探索削弱弱势群体规模与势能的反弱化机制,是从均衡城市化发展目标出发来加强城市社会管理、建设和谐社会.弱势群体去弱化方式不能仅依赖临时性、一次性的社会援助,更需要从弱势群体的本质出发进行一个整体性的社会反弱化机制建设.     

论生态文明建设的机制及其实现途径

生态环境的好坏不仅直接关系着当代每个人的切身利益,更关系着子孙后代的幸福.构建生态文明建设的机制,是提升人民生态道德修养的必要条件,是实现可持续发展的必经之路,是建设社会主义生态文明的必然选择,也是提升人民生态道德修养、保护生态文明的必然选择.     

论高职共青团的职能定位和实现方式

作为党在青年人才培养过程中的政治指导组织,高职共青团一定要明确自己的职能定位,创新服务理念,构建成为青年学生服务的公益组织。本文将分析现阶段高职院校共青团组织在职能定位上的模糊性问题,探讨其在人才培养过程中的主要职能,并提出充分实现这些职能的方式,以促进高职共青团组织的进一步发展。     

论高校立德树人根本任务的实现机制

立德树人作为高等教育的根本任务,是对教育本质的深刻阐释,也是对高校根本性问题的精确解答。准确把握立德树人思想内涵,深入分析立德树人目标实现的影响因素,探索建立立德树人根本任务的实现机制,有助于规范高校办学质量评价,以学生为中心优化配置教育资源,建立教师工作制度,构建学生教育管理服务体系,从而完善高校社会评价反馈机制,激励学生全面发展、个性成长。     

浅议假发票的识别机制、反治机制构建

本文通过分析假发票流通过程及表现形式,结合现有的假发票识别方法和技术,对构建能够付诸现实的假发票识别机制与反制机制提出建议.