读毛泽东《挽易昌陶君》诗

毛泽东在湖南第一师范读书期间,写了不少爱国主义诗歌。其中写于一九一五年五月的《挽易昌陶君》诗,是最具特色的一首。今天,举国纪念五四运动八十周年,欢庆中华人民共和国诞生五十周年,迎庆澳门回归之际,我们重读五四运动的先锋,伟大爱国主义者,中华人民共和国缔造者之一的毛泽东这首诗,是很有启迪的。该诗全文如下:     

我国新式标点符号诞生的几个问题

现今一些学者在报刊上发表文章断定:我国新式标点符号诞生于五四运动时期;一开始就只是直接借用西方标点符号;胡适是我国新式标点符号的首创者。上述论断欠妥,与史实不符。历史事实的真相是:我国新式标点符号并非诞生于1919年五四运动时期,而是诞生于近代汉字改革运动的初期——清朝末叶的切音字运动时期(1891至1910年);我国新式标点符号的诞生包含着三个来源、三个组成部分,并非一开始就只是直接引用西方标点符号,而是在继承我国古代标点符号、引进西方标点符号中坚持重新创造,创制出了中国自己的、具有中华民族特色的新式标点符号。这种继承、引进、创新三结合的方法,一直贯穿于我国新式标点符号诞生和发展的全部历程。胡适对于倡导和推广新式标点符号曾起过重大作用,但胡适并非我国新式标点符号的首创者。     

李大钊与五四运动

李大钊是五四运动的领导者之一,在四个方面为五四运动的发动、发展、胜利及中共的诞生作出了重大贡献。     

在艰难求索和悲壮实践中走向辉煌——新中国诞生前百年间的历史

在欢庆建国５０周年的时候,人们自然会思考:伟大的中华人民共和国,是在什么样的基础上,经历了怎样艰难曲折的历程诞生的;人们为了新中国的诞生,曾经付出过怎样巨大而惨痛的代价;新中国孕育和诞生的前史,可以给我们提供一些什么样的历史启示。一在新中国成立之前,中国经历...     

一段艰难曲折的前进道路——四十年来的中国儿童文学研究

从五四运动开始形成一个独立分支的中国儿童文学,是在古典文学和民间文学的优秀传统滋养下,在域外进步儿童文学撞击和影响下伴随着新文化运动而诞生的。它经历了三十年艰苦的历程,始终处于一个发展滞缓、不受重视的“灰姑娘”位置上,并未得到社会应有的重视。直到1949年中华人民共和国成立,中国儿童文学才进入一个新的历史阶段。可是中国当代儿童文学成长和发展道路也不平坦,更不是一帆风顺的,四十年的风风雨雨,历经沧桑,走过了一条非常艰难曲折的路。中国儿童文学研究当然也不可能不与它的研究对象同呼吸共命运。它有过蓬勃萌发的生机,也有过万马齐喑的暗淡时光,至今仍是一棵较为稚嫩的幼芽。迄今     

为巩固和建设中华人民共和国政权而斗争的董必武同志

杰出的无产阶级革命家、伟大的马克思主义者董必武同志(1886年3月—1975年4月)是中国共产党的创始人之一,他对党的创建和中华人民共和国的建立作出了不可磨灭的贡献.伟大中华人民共和国的诞生,"是中国从古未有过的伟大胜利,也是十月革命以后一个带有世界性的大胜利".从中华人民共和国诞生到1954年,董必武同志担任中央人民政府政务院副总理、政务院党组干事会副书记、政务院政治法律委员会主任、政务院政治法律委员会分党组干     

准确把握五四精神的真谛

伟大的五四运动已经过去了整整90年,它所开启的新民主主义革命经过前赴后继的英勇奋斗,在60年前获得了全国性的胜利.建立了中华人民共和国.今年我们迎来了五四运动90周年和建国60周年,抚今思昔,感触良多.     

中国近现代史：第一部分 主要历史发展线索和基础知识概要

基本线索：鸦片战争到1949年中华人民共和国成立是中国近代历史时期。这一时期，我国处于半殖民地半封建社会。它可分为前后两个阶段：1840年鸦片战争到1919年五四运动，是旧民主主义革命时期(资产阶级领导1；1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期(无产阶级领导）。     

略谈中国民主党派在抗日战争爆发前后的活动

中国的民主党派是在中国革命过程中产生、发展、演变的。邓小平同志说过:“各民主党派同我党有过长期合作、共同战斗的历史,是我们党的亲密朋友,在争取新民主主义革命胜利和建立中华人民共和国的斗争中,各民主党派都发挥了重要作用。”从1931年到1945年,     

谈“五四”以来的中国歌曲

1919年,中国在十月革命的鼓舞下爆发了反帝反封建的“五四”爱国运动,这是一场具有伟大历史意义的革命运动。在国内,它不仅是一场彻底的反帝反封建的政治运动,同时又是一场伟大的文化革命运动。正如毛泽东同志在《新民主主义论》中所说:“五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动,自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命。”这场深刻的革命运动,揭开了我国新民主主义革命的新篇章,广泛传播了马克思列宁主义思想,孕育了伟大的中国共产党的诞生。     

如何理解“五四运动是彻底地反帝反封建运动”

五四运动是一场彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。这是长期以来史学界普遍流行并为人们所习惯的一种说法,它是否完全科学妥当,值得我们重新地加以分析与考察。对于五四运动,毛泽东同志曾经在《新民主主义论》里有过如此完整的论述:“五四运动是反帝国主义的运动,又是反封建运动。五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协     

《五四运动》教学设计

一、设计思路 五四运动应该是课程内容的重点。在高中课程标准中,必修1将五四运动与中国共产党的成立合编为一目,要求认识这两个事件对中国社会变革的影响。人教版教科书必修1第14课,在“新民主主义革命的崛起”标题下,编写了“五四风雷”“中国共产党诞生”“国共合作与北伐战争”三个内容。     

以实际行动做好马克思主义理论的宣传、教育

五四运动是中国现代历史上的一次伟大的事件。它高擎反帝、反封建的爱国主义大旗,倡导民主和科学的精神,为马克思主义在中国的传播创造了条件,为中国共产党在1921年诞生奠定了坚实的基础。历史已经并将进一步证明:没有马克思主义的引入、传播与发展,就没     

纪念五四运动 弘扬五四精神

今年是五四运动８０周年纪念。根据中央的部署,全国要组织具有一定规模的纪念和宣传教育活动。党中央将在人民大会堂召开五四运动８０周年纪念大会,教育部也将与有关部委共同组织一系列全国性的纪念活动,如“五四运动与面向新世纪”座谈会、全国青年学习邓小平理论经验交?..     

浅论林长民在五四运动中的地位与作用

关于林长民与五四运动的关系,史学界意见不一,至于当时参加过五四运动或者与此有直接或间接关系的人的回忆也不尽相同．从当时历史发展过程以及林长民在五四运动中的表现来看,他确实与五四运动的发生有着十分紧密的关系,虽没有证据表明五四运动的发生与其直接相关,但是把外交失败归咎于曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的舆论,则必定是受了林长民、梁启超等人极力的宣传鼓动．     

三十年来中国近代历史学发展的情况

中国近代史,习惯上是指中国半殖民地半封建社会前期的历史,即从1840年鸦片战争到1919年五四运动八十年的历史.新中国诞生后,对这一时期的历史进行了广泛而深入的研究.三十年来,中国近代历史学有了崭新的发展,取得了巨大的成就.早在1941年5月,毛泽东同志在延安就曾号召全党聚集人材,分工合作地对近百年的中国史进行研究,并且明确地指出:"应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究,然后才有可能作综合的研究."1949年中华人民共和国成立后,为中国近代史的研究工作开辟了广阔的道路.建国初期,在党中央和人民政府的倡导、支持下,在北京     

《赵文化与华夏文明》序

今年是五四运动90周年,全国举行了隆重的纪念活动.五四运动是开天辟地的伟大历史事件,拉开了中国新民主义革命的序幕,为中国共产党的成立作了思想上组织上的准备.从1919年到1949年,仅用了30年的时光,一个社会主义的中国就诞生在世界的东方.今年又是新中国成立60周年,60年的光辉历程,90年的不平凡岁月,都可以追溯到五四运动这座巍峨的历史丰碑.     

五四运动反封建不彻底原因探析

毛泽东在《新民主主义论》一文中高度评价了五四运动。他认为：“五四运动是反帝国主义的运动,又是反封建的运动。五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”。①“五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动,自有中国历史以来,还没有过这样伟大而彻底的文化革命”。③据此,一些人就认为五四运动反封建很彻底,已经完成了反封建的任务。其实,毛泽东在这里用的“彻底”一词,与“不妥协”或者“坚决”的意义相同,是讲五四运动在反帝国主…     

论叶圣陶“初级中学国语课程纲要(1923)”的贡献

1919年的五四新文化运动和1949年的中华人民共和国成立,在中国现代语文课程建设史上具有划时代的里程碑意义。五四运动在中小学课程建设史上所结出的第一个硕果是1923年新学制     

七十周年话“五四”——访彭明

在纪念五四运动70周年之际,我们访问了五四运动史专家、中国人民大学彭明教授,承他回答了记者提出的一些问题。问:70年前发生的举世闻名的五四运动,对中国近现代社会历史的发展产生了巨大而深远的影响。但是据了解,当前国内外都存在着对五四运动的不同看法。你以为,其中主要的分歧是什么?你个人对此持何种见解? 答:现在国内外对五四运动的一些问题确实存在着不同看法。主要有两类分歧:一类是