一堂高年级的思想品德课

上学期,我上了一堂题为“劳动最光荣,我们爱劳动”的思想品德课,对学生进行热爱劳动的教育。课前,我要学生每人带一件或几件自己制作的实物给我看看,这实物要能说明自己从小爱劳动,有一双灵巧的小手,自己能做的事自己做。第二天,学生带来了好些东西,有针线包、小手套、小枕头、小书包,还有绣花手绢、布娃娃等。上课了,我揭示课题“劳动最光荣,我们爱劳动”之后,问学生:“为什么说劳动是最光荣的?”学生谈得较热烈,有的说:“我们吃的、穿的、住的、用的东西,都是劳动创造的,劳动最光荣。”     

美好的祝愿

劳动最光荣,劳动能创造财富,能创造美好的世界。农民伯伯用辛勤的劳动为我们生产出粮食蔬(shu)菜,工人叔叔用辛勤的劳动盖起高楼大厦,敬     

语文作文范例点评

河北考生劳动创造幸福青春谱写华章亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是《劳动创造幸福,青春谱写华章》。古往今来,劳动一词始终熔铸于华夏儿女的血脉,代代相传,经久不衰。"劳动最光荣",热爱劳动是中华民的优秀传统,更是我们青年学子的华生信仰。青春是用来劳动的,唯有劳动可创造幸福,唯有蔻方不负青春韶光。     

劳动可耻吗?

劳动可耻吗？面对这样一个幼儿园的小朋友都能分辨的问题。我们该怎样回答。首先，让我们先来看看丁丁的一篇周记：《劳动可耻吗？》丁丁的周记：从小到大，爸爸妈妈都教育我劳动最光荣，因为我们吃的穿的都是别人的劳动成果。上了学，老师也教导我们，劳动最光荣，因此，劳动在我的心目中是非常神圣的。但是，昨天发生了一件事情，让我对“劳动光荣”产生了怀疑：劳动可耻吗？昨天早上，我上学迟到了一会儿，被老师“罚扫”。我顶着同学们讥笑的目光扫地。扫地是一种劳动，现在扫地成了惩罚我的手段，让我在同学们面前抬不起头来。“罚扫”…     

劳动创造世界

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了人类。今天，由于我们的教育仍然未能跳出应试教育的羁绊，劳动教育实际上被淡化了，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝不是个别。今天我们举行“劳动创造世界”的主题班会，让我们一起来重新认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，做手脑并用、能文能“武”的现代青少年。第一部分：以小品表演的形式，表现孩子们从小学到高中劳动观念慢慢淡化三个连贯的小品：（也可以制成动画课件）几个小学生唱着《…     

劳动——让梦想起飞

目前,全国人民都在为实现中国梦而努力着,拼搏着。习近平总书记在今年4月28日同全国劳动模范代表座谈会时明确指出,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大,劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情,释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。习总书记的讲话,吹响了亿万人民为实现中国梦同心同德建功立业的号角。     

勤巧手 我也有

一、队会仪式（略） 二、活动过程 第一板块 勤巧手，爸爸妈妈有 主持人A：太阳光晶亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造。这是一首传唱已久的经典童谣。知道它的歌名吗？（《劳动最光荣》）同学们，让我们一起和着音乐来唱一唱吧！     

关于大学生劳动意识淡薄现象的思考

劳动创造了人本身,劳动创造了世界,劳动是人类社会存在和发展的最基本条件,但好逸恶劳这种现象在不断地滋生.本文通过分析大学生劳动意识淡薄的原因,并寻求解决问题的对策,以期使当代大学生认识到体力劳动与脑力劳动同样光荣,同等重要--树立正确的劳动观.     

劳动最光荣

“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆．小喜鹊造新房．小蜜蜂采蜜忙．幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”同学们,这首儿歌大家熟悉吗？对,它就是我们小时候经常唱的《劳动最光荣》。     

“大别山师魂”——记全国五一劳动奖章获得者、湖北蕲春四中教师汪金权

劳动创造历史。工人阶级是推动历史前进的真正动力,乃是永恒的真理。“劳动光荣,工人伟大”。该是不朽的赞美。在庆祝“五一”国际劳动节之际,让我们为辛勤工作在教科文卫体战线上的劳动者,送上一首节日的赞歌,让劳动之花光荣绽放,让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的旗帜在全社会高高飘扬。     

发挥工会作用推动科技创新

贯彻落实习近平总书记的讲话精神,我院工会将大力弘扬劳模精神,在全院唱响劳动最光荣、劳动者最伟大的时代主旋律,使通过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动创造美好生活成为全院职工的共同追求。充分发挥劳模的榜样带头和示范引领作用,关心劳模的工作、学习和生活,     

激发孩子对劳动的渴望

这是唐代大诗人李白写的一首赞美劳动和劳动者的诗。自古以来,人们就崇尚劳动,热爱劳动。因为劳动创造了历史,创造了财富;劳动给人们带来了欢乐,带来了幸福。没有劳动就没有人类的今天。为了21世纪的宏伟事业,为了人类更加美好的未来,我们应当对孩子从小就灌输劳动光荣的思想,激发孩子对劳动的渴望,使他们养成热爱劳动的良好习惯。     

大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国在全国总工会庆祝"五一"国际劳动节劳动模范座谈会上的讲话(摘要)

在今天的表彰大会上,胡锦涛总书记发表了重要讲话,站在发展中国特色社会主义伟大事业的高度,充分肯定了我国工人阶级的重要地位和作用,高度评价了工人阶级和广大劳动群众在推动改革开放和社会主义现代化建设中的光辉业绩,热情赞扬了广大劳模的突出贡献.讲话强调了劳动创造世界,劳动是人类文明进步的源泉,要让全体人民特别是广大青少年都懂得并实践劳动最光荣、劳动者最伟大的真理,必须使通过诚实劳动创造美好生活成为亿万人民的共同追求.     

家校协同：探寻新时代劳动教育推进路径

随着社会的发展,人们越来越重视教育问题,但对劳动教育的重视程度不够。学校、社会和家庭要共同努力,正确认识劳动教育的内涵,有目的、有针对性地展开劳动教育,让学生树立“劳动最光荣、最伟大、最美丽”的观念,让学生认识到劳动是创造美好生活的源泉。教师应培养学生勤俭节约、艰苦奋斗、无私奉献的劳动精神,让学生学会基本的劳动技能,让学生养成良好的劳动习惯。     

“六尺巷”的故事

“劳动最光荣”!小作用平实的言语，叙述了自己的亲身体验。从为什么洗手帕、怎么洗手帕到最后洗完手帕，我们都感受到了他那种“说不出的高兴”。[第一段]     

人才是企业孕育辉煌的娇子

人才是企业孕育辉煌的娇子刘广文人是世界的主人。人的劳动，创造了世界，创造了社会，创造了物质文明和精神文明。我国进行改革开放的目的就是为了充分激发人在劳动中的积极性和创造力，推动＂两个文明＂建设的不断发展。燕山石油化工公司作为我国的特大型骨干企业，成立...     

劳动创造美好生活 树人小学五段式劳动教育课程模式探索

<正>习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的正式发布，在建设高质量教育体系和全面落实“双减”任务的大背景下，     

多“点”开花展现别样景致——高中思想政治课劳动教育管窥

<正>习近平总书记在2018年9月全国教育大会上指出:"要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。""要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"这为我们基础教育改革发展提供了思想和行动指南。高中思想政治课突出劳动教育,就是要基于学生未来     

五育并举 以劳树德——少先队劳动教育的探索实践

<正>劳动教育是少先队员接触社会、了解社会、增长知识、增加才干的有效载体。共青团中央、教育部、全国少工委《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》指出,要培养少年儿童养成爱劳动的好品质,通过组织参加力所能及的劳动,懂得劳动创造财富、劳动最光荣的道理;在劳动实践中养成尊重劳动、勤劳节俭的好习惯;树立“劳动、奋斗、创造”的人生价值取向。     

为学生幸福生活赋能——隆昌市劳动教育创新实践小记

“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”曾经,这首旋律欢快的童谣伴随着一代人的成长。不知从什么时候开始,劳动观念渐渐改变,脏活、重活、体力活被人厌弃。孩子在家里衣来伸手饭来张口,学校的劳动课程因“没场地”“没师资”“没时间”等被其他课程替代,劳动教育成了教育体系中的短板。