关于"计算机未来学"学科理论的思索

计算机未来学是关于计算机科学、技术及其产品的未来发展趋势的学科.开展"计算机未来学"新学科研究,对计算机科学的发展进行宏观研究,从整体上、宏观上把握计算机科学的发展趋势,这对制定正确的计算机科学发展策略,调整研究起点和开发方向,有着指导性的意义.     

浅析计算机专业能力培养及教改对策

计算机科学是目前应用与研究最广泛的学科，但是在我们国家的计算机教学中存在许多问题，这些问题变成了我国计算机科学发展的瓶颈。如何解决好高等学校计算机教学中存在的问题，是从根本上改变我们在该学科落后面貌的关键。本文从对计算机教学培养目标的能力定位出发，探讨了对教师队伍建设与教材建设的两个重要问题，并提出了相应的改进措施。     

高等教育未来学与函授教育

<正>高等教育未来学是近年来世界上刚刚出现的一门崭新的学科。它以未来学及其他许多相关学科成果为依托,借助这些学科的分析手段和方法,研究和探索高等教育的未来发展。从宏观到微观,从高等教育与社会政治、经济等方面的关系到高等教育的培养目标、教育内容、教学形式和手段以及教育管理的     

论隐喻在计算机科学领域的应用

科学隐喻研究已日渐成为一个新的生长点和有前途的研究方向。计算机科学作为科学领域里一门新兴的学科,从诞生的那一天起就和隐喻有着密不可分的关系。本文拟在认知隐喻的理论框架下,从计算机科学的发展过程、人类的认知规律以及语言学三个方面对计算机领域的隐喻现象进行讨论,借以证明隐喻在计算机领域应用的必然性。     

计算机教学中的哲学观

计算机科学是由数学与物理学科发展而来的,由于数学与哲学是密切联系的,所以,计算机科学与哲学也是密不可分的.一方面,正确的世界观是人们从事计算机研究的前提;另一方面,计算机科学的发展和完善又改变了人们对整个世界的认识.所以,计算机教师应加强对哲学知识的学习,提高哲学素养并将其应用于教学之中.     

《人工智能》硕士课程的实践与探索

一、问题的提出人工智能(Artificial Intelligence,AI)是计算机科学的一个分支,是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科,涉及数学、计算机科学、控制论、信息学、心理学、哲学等学科,是一门边沿学科。通过文献分析发现,随着人工智能和教育技术的发展,     

教育未来学简介

由于现代社会的政治、经济、文化教育的不断发展,要求科学不仅要回答现实,解释过去,而且还要预测和研究未来。教育未来学使应运而生。教育未来学是根据社会的长远发展趋势,预测未来教育     

计算机学科与数学的强相关性及其对专业教育的影响

数学是计算机科学的理论与应用基础,在计算机专业学科中具有特殊意义和重 要作用,而计算机科学技术的进步反过来促进了数学学科的发展。计算机科学与数学学科之 间存在的这种强相关性警示我们必须重视高校计算机专业的数学教育和教学。     

计算机公共课教学的典型方法应用

计算机科学中的典型方法是计算机科学方法论学科的主要内容.在计算机的公共课教学中,结合具体的教学实践,对计算机科学中的部分典型方法的理解和应用进行了阐述.     

英国中小学的ICT教育

一、英国中小学ICT教育简介 英国IT(Information Tcchnology)学科起源于计算机科学学科，20世纪60年代英国中学开设了计算机科学课程。80年代后期IT学科课程体系进一步发展。90年代以后，课程不仅仅局限于计算机科学知识本身，开始强调信息技术的工具作用，注重培养学生应用     

离散数学在计算机学科中应用浅析

离散数学是计算机学科中许多专业课程的先行课程,离散数学和后续课程的关系密切,它是计算机科学与技术应用与研究的有力工具,在计算机科学中应用非常广泛。     

数学基础课对于计算机专业学习的意义

一、数学基础课的学习对于学习计算机专业知识的意义世界上首台计算机诞生于二战期间,研究初衷是为了计算美军军用数据如弹道轨迹等问题。可见计算机源于数学,计算机科学应该算是数学的一个分支。现在,计算机科学已成为一个独立学科,拥有广泛的研究领域和众多的研究人员,它正反过来推动着数学的发展。我们在学习计算机时往往困惑的是,学数学很苦、很难、很累,学了之后不知有什么用。其实,随着科学的不断发展,计算机学习的不断深入,数学对于学习计算机的基础作用将越来越明显。当我们觉得计算机专业理论课太难、太深奥、听不懂的时候,就有必要查找数学方面的原因。数学能够培养出计算机专业人员所应具备的分析能力和推理能力,所以在学习计算机的初期学好数学是必需的。     

教育未来学

“未来学”一词。是德国学者奥西普·弗莱希泰姆首先提出来的。作为一门研究未来的新兴综合性学科,它主要探讨现代工业和科学技术给社会发展带来的影响,揭示按照人类需要所作的各种选扦实现的可能性。本世纪60年代初,教育未来学作为未来学的一个应用研究领域开始兴起,并逐渐成为教育科学中一门新兴的综合性学科。     

走近人工智能

人工智能作为计算机科学技术的前沿科技领域，它研究、开发如何用计算机模拟、延伸和扩展人的智能，其研究对象可归纳为“机器智能、智能机器”，体现在思维、感知、行为三个层次，是一门多种学科相互渗透发展起来的学科。     

软件工程专业的课程体系设计

软件工程是指开发、操作和维护软件系统的系统、规范、可度量的方法。从历史上看,软件工程学科曾是计算机科学的一个分支,但随着软件产业不断发展的需求,传统的计算机学科逐步上升到计算学科,2001年IEEE发布的计算学科教学规划把计算学科划分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术和其他有待发展的学科等子学科,标志了软件工程这个名词作为与计算机理论相对应的各种软件实践技术的总称已经得到世界范围的公认。我国在2001年底推出了示范性软件学院计划,把我国软件工程专业定位在面向软件产业培养高素质的工程型软件实用…     

“计算机科学哲学”研究论纲

为了应答计算机对传统和现时哲学观念的冲击和挑战,适应计算机科学自身进一步发展的内在需要,建立一门以计算机科学的哲学问题为对象的新科学哲学———"计算机科学哲学",已日益成为必要与可能。计算机科学哲学是关于人脑(或心智)与计算机(或机器)的相互作用关系的过程、机制及其规律的研究。其方法主要有现象学方法、进化论方法、启发式方法和跨学科方法。     

计算机专业人才面临的挑战与对策

一、计算机专业人才面临的挑战 1.适应计算机应用社会化的挑战。计算机科学技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、储存、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。计算机科学技术除了具有较强的科学性外,还具有较强的工程性,因此,它是一门科学性与工程性并重的学科。计算机科学技术的迅猛发展,除了源于微电子学等相关学科的发展外,主要源于其应用的广泛性与强烈需求,它已     

澄清对机器翻译的一些误解(论文提要)

机器翻译(machine translation)是使用电子计算机把一种语言(源语言，sourcelanguage)翻译成另外一种语言(日标语言，targetlanguage)的一门新学科。这门新学科同时也是一种新技术。它涉及到语言学、计算机科学、数学等许多部门，是非常典型的多边缘的交叉学科。在语言学中，机器翻译是计算语言学的一个研究领域；在计算机科学中，机器翻译是人工智能的一个研究领域；     

关于《计算机科学技术导论》双语教学的研究

<计算机科学技术导论>是计算机科学与技术专业的入门课程,是学生各方面能力获得培养的相关必修课程之一,采用双语教学可以使学生在学习专业知识之初就充分认识到英语在计算机学科中的重要性.通过对<计算机科学技术导论>双语教学的必要性和可行性进行分析,给出教材选取、教学方法和教学手段等方面的建议.     

刍议离散数学结构体系

计算机科学之所以能够迅猛的发展，是由于有数学理论作为基础，因为，无论计算机科学本身，还是与计算机科学及其应用密切相关的现代科学研究领域，都面临着如何对离散结构建立相应的数学模型；又如何将已用连续数量关系建立起来的数学模型离散化，从而可由计算机加以处理，所以对于离散数学的学习就显得尤为重要。