运用精细辨析法对空难因果关系进行排伪检验

通过运用科学研究方法论原理，对一起空难事故发生的各种相关因素进行精细分析和排伪检验，找出飞机失事真正原因，为否定《科学的沼泽》一书不客观说法提供了有力依据。掌握这种科学的理论方法，对相关事件进行细致辨析推理，实现去伪存真、透过现象看本质，对提高我们分析问题和解决问题能力，进一步做好管理工作，有着积极意义。     

科学文本研究中篇际语境分析的本质和特征

篇际语境分析具有语境化、修辞性和文本性等主要特征，它强调对科学文本自身及其相关的篇际语境进行探讨，能够从文本之间关系角度加深对科学文本的理解，较为全面地把握科学文本所处的篇际语境以及系统地分析其修辞的使用，对科学文本的解读会更清晰。     

宁德学院建设资金的筹措与预测

测算学院建设资金投入的最低额度，通过建立数学模型和相关分析，对信贷资金使用、偿债能力、偿还期限进行科学测算。     

试析高校深化教学管理的几个关键问题

规范、科学的教学管理是提高人才培养质量的重要保障。我们从科学理念的建立和对教学工作体系的认识入手，结合高校教学及管理的一些现状，对进一步深化高校教学管理的几个关键问题进行了分析，并提出一些相关建议。     

把握未来中国10年职业发展脉搏

有关人事管理的权威机构根据全国各类专业协会的相关数据，对我国未来急需人才进行了科学的分析和预测。据推测，我国未来10年的主导职业包括：     

指导小学生做好科学记录的思考与实践

本文针对小学生科学记录进行思考和分析,分析小学生科学记录存在的问题,并对其提出相关措施,希望能够为优化科学教学,养成小学生科学记录的习惯提供参考借鉴。     

从历史角度看邓小平对科技生产力思想的重大发展

本文从历史的角度分析了科学、技术和生产力从不相关到弱相关再到相关联，最后到强相关的演进过程，阐明了邓小平“科学技术是第一生产力”的思想是立足于历史并在新的实践基础上得出的科学结论，是对科学技术和生产力关系的最新概括。     

关于“双减”背景下小学科学作业设计的探讨

“双减”政策是现代素质教育发展中形成的新型教育政策，教育人员需要对其加强重视，合理优化教学过程。小学教师在开展科学课程教学时，需要结合“双减”政策设计科学作业，对学生实际情况和教学内容进行综合分析，确保能够帮助学生减轻学习负担，使学生对科学知识具有更为强烈的探究欲望，可以主动探究相关知识。本文首先论述科学作业设计特点，然后综合探究设计科学作业的具体策略，希望科学教师能够更为高效的设计科学作业，强化学生学习兴趣，使学生能够主动参与科学探究，提升学生学习效果。     

科学理论:特征、结构及其基本价值--兼谈如何学习科学理论

为指导学生对科学理论形成一个基本的概念，本文着重分析了科学理论的基本特征、主要组成因素以及理论的基本功能，并在此基础上针对如何有效地学习和掌握理论提出了若干具体的参考性的建议。这些建议包括理解理论所指向的科学问题；理解理论中的基本假设；理解理论所使用的基本方法；理解概念，把握概念体系；尝试对相关理论进行比较分析；经常的写作训练。     

钦州实现“大工业大港口大旅游”战略目标的支撑体系研究

钦州提出建设“大工业、大港口、大旅游”三大战略目标，为钦州未来的发展指明了方向。在充分立足于钦州实际的基础上，对三大战略目标的科学内涵及互动关系进行界定和分析，提出钦州实现三大战略目标的支撑体系，同时对相关支撑因子进行科学的分析，得出钦州实施“大工业、大港口、大旅游”战略，具有相应的科学依据，也基本符合钦州的实际等相关结论。     

民国时期淮河流域的灾荒及其影响——以皖北为中心的考察

淮河流域是我国传统的重要经济区域。由于自然原因、人为因素和社会政治原因,民国时期淮河流域灾害频发,主要有洪涝灾害、蝗灾、旱灾以及疾疫。其中,民国10年、20年及27年水灾是民国时期淮河流域最著名的三次大水灾。这一时期淮河流域的灾荒主要有4个特点,即以洪涝灾害为主,间隔时间短,波及范围广,影响大,后果严重,持续时间长,多灾并发等。灾荒造成了诸如民众生命财产和农业生产遭到损失和破坏、流民增多、匪祸严重等极其严重的社会影响,不仅对流域经济的发展、政治的安定、社会的进步带来了长久的负面影响,而且成为流域内人民长期贫困与落后的根源。     

福建省0418号台风灾后反思

福建省第0418号台风所形成的狂风、暴雨、风暴潮对福建省造成了巨大经济损失。防御台风需要加强防灾工作建设、加强台风灾害预测、建立防灾信息系统、加强灾前准备和灾后自救、及时进行灾害损失评估、加快防灾立法,以促进福建经济的可持续发展。     

略论民国时期甘肃民间社会对灾荒的救济

民国时期,甘肃自然灾害频发,灾荒严重,几乎无年不灾,给社会带来非常严重的危害。面对严重的灾荒,当时的政府救灾力度不大,而民间社会的救济则发挥了一定的作用。     

从正确对待被告人口供的角度论刑事错案的防范

错案是司法制度的代价,任何司法机制下都会产生错案,它具有客观性和普遍性,并不能从根本上消灭。但是通过研究刑事错案发生的原因和规律,可以最大限度防止错案发生。而且不仅要研究刑事错案的个案具体原因。更应该通过其研究背后的深层次原因。通过研究被告人i：r供与刑事错案的关系,警示在司法实践中过度重视依靠被告人口供所带来的司法“灾难”,旨在解决错误对待被告人口供形成刑事错案的问题。     

1931年鄂豫皖地区洪灾分析

1931年特大洪灾,近世罕有其匹。文章集中考察了鄂豫皖三省受灾范围、程度及其成因。此次洪灾发生有自然诱因,但也有人为因素：一方面由于国民政府主观上的不作为以及各级地方政府的贪污腐化和官僚主义,使洪水灾难进一步恶性发展;另一方面世界经济危机、连年内战和日本入侵东北以及由此导致的经济衰减等因素,亦牵掣了社会各方和南京国民政府在整个赈灾过程中的有序运作及其救治力度。     

从汶川地震看我国的自然灾害管理

首先对我国的自然灾害的分类及分布作一概述,又着重分析了在全球变化背景下,自然灾害多发和突发的原因。通过对年初雪灾及汶川地震中政府对自然灾害管理的表现进行分析,提出了如下减灾措施：建立专门的灾害管理机构,建立健全灾害管理的法律法规体系,加强民众的减灾意识培养,加强科技支撑能力建设和重视减灾中的社会力量。其中,加强灾后正确有效的心理干预为汶川地震后减灾工作中热点之一。     

功能叠加视角下城市减灾能力提升的法治路径

在中国,城市功能叠加与城市灾害生成之间有内在联系,根源在于城市防灾减灾救灾能力不强,且出现效用克减现象。城市减灾“一案三制”应急指导思想始终存在明显偏差,难以通过系统的灾前预防、临灾应急和灾后重建来减轻城市灾害造成的损害;相反,却引发了相关法律法规效用的不当消减。为此,应当制定专门的“城市法”,将“一岗双责”“终身负责制”和“灾害终结报告制度”引入城市减灾法治能力的提升当中,这将有利于国家严格控制大城市规模、合理发展中等城市和小城市,让中国的大中小各级各类城市,真正成为“BCBL”理念下适宜人居的安全城市。     

1938年花园口事件研究综述

花园口事件已经过去60多年，时至今日，学界对其研究、梳理未臻系统、深入。花园口决堤阻敌的军事价值未必如当时的期望和宣传，相反，其副作用却不客忽视，黄泛区的灾难是广泛而深远的。但是，与此同时，国民党政府采取了比较积极的善后态度和政策，并取得了一定的成效。     

清代安徽水灾的时空分布特点及其原因

安徽是清代水灾的重灾区之一,清代安徽的水灾频发周期大为缩短。而其在全省范围的分布也是极广的,大水过后必有大疫,水灾给清代安徽造成极严重的后果。本文试图分析清代安徽水灾的基本情况,概括其分布的时空特点。     

比喻论证和类比论证辨析

比喻论证和类比论证的辨析持续不断,但大都未能从根本上澄清问题。写作学研究结果的差异,是引起分歧和争辩的直接原因;逻辑学研究的理论缺环现象,是造成写作学观点各异和辨析时各持己见的根本原因。辨析比喻论证和类比论证的根本原则是,必须依据公认的概念界定和阐释;有效方法是,站在作者对论据的选取和运用的角度来思考分析。