进一步提高教育在全面建设小康社会中战略地位的认识全面开创高等教育改革和发展的新局面

一、深入学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,进一步提高教育在全面建设小康社会中战略地位的认识党的十六大围绕推进社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的战略部署 ,从经济、政治、科教和可持续发展四个方面提出了全面建设小康社会的宏伟目标。报告明确指出 ,全面建设小康社会 ,必须使“全民族的思想道德素质、科技文化素质和健康素质明显提高 ,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会 ,基本普及高中阶段教育 ,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型…     

教育在建设学习型社会中的作用

十六大报告提出全面建设小康社会的目标之一是:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”在十六大精神的     

加快基础教育改革发展为全面建设小康社会服务

党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，对教育的改革发展提出了新的更高的要求。教育的发展水平是全面建设小康社会目标的重要组成部分。十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础。把教育发展水平作为全面…     

解读“两个坚持，一个主动适应”

党的十六大确定的全面建设小康社会的目标中指出，“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形     

深入领会教育奋斗目标发展教师继续教育——学习中国共产党第十六次代表大会政治报告的体会

深入领会十六大提出的教育奋斗目标，对我们正在开展的中小学教师继续教育具有根本的指导意义。党的十六大报告把教育作为小康社会的内在要求写入全面建设小康社会的四大目标之中，即“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代化国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。其中，“人民享有接受良好教育的机会”、“普及高中阶段教育”、“形成学习型社会”都是第…     

较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础

十六大报告指出 ,我们要在本世纪头二十年 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个包括科教更加进步在内的科学全面、令人振奋、具有强大凝聚力的目标。　　十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出 :“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 ,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会 ,基本普及高中阶段教育 ,消除文盲。…     

实践·探索·创新——来自浚县课改实验区的报告

党的十六大提出了小康社会的教育目标:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系……人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。要实现小康社会的教育目标,只有走基础教育创新建设之路,新的教育思想才能在教育教学改革实践中诞生,新的教育理念才能在教育教学实践探索中获得旺盛的生命力。因此,基础教育如何体现教育创新,应是县级教育行政部门首先要研究的重点课题。我们在基础教育创新建设的理论…     

解读新时期成人教育发展机遇

新世纪头二十年,是我国全面建设小康社会的极关键时期。十六大报告指出,我国要在本世纪头二十年集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。为了实现这个发展目标,就必须明显提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。使人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲,形成全民学习、终身学习的学习化社会,促进人的全面发展。从这个…     

学习贯彻十六大精神开创企业培训新局面

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署新形势下召开的一次十分重要的大会。认真学习领会、全面深入贯彻好党的十六大精神,是当前企业培训战线的一项首要任务,也是广大企业培训工作者在新时期开创各项工作新局面的重要保证。 党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机     

全面建设小康社会与成人教育发展

全面建设小康社会是党的十六大提出的宏伟目标。其中“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”是一项重要指标。党的十六大对成人教育指出了明确要求，也为成人教育的发展提供了良好机遇。研究和探讨小康与教育、小康与成人教育的关系对成人教育的发展意义十分重大。一、小康的内涵与基本指标小康，语出《礼记·礼运…     

论全面建设小康社会进程中地方师范院校的发展

党的十六大报告提出了全面建设小康社会的目标之一,就是要明显提高“全民族的思想道德素质、科学文化素质”和“形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系”。围绕这一教育发展目标,教育界和理论界就如何通过教育发展实现全面建设小康社会的目标,近期进行了比较广泛的研究,涉及诸如教育均衡发展、构建学习型社会组织、农村教育发展、职业教育体制创新、人口资源向人才资源转化、学校与政府和市场的关系等等方面。而针对师范院校,在全面建设小康社会进程中的功能、作用、参与方式、发展措施等方面的研究还有待系统和深入。特别是,…     

努力加强文化建设 深化文化体制改革

党的十六大指出:全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,要不断提高全民族的科学文化素质和思想道德素质,努力形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系。要加强文化建设,深化文化体制改革,我们必须从战略上深刻认识文化建设的重要性;全面把握文化建设和文化体制改革的内涵;积极探索文化建设和文化体制改革的途径;并把文化建设和文化体制改革的要求落实到云南建设民族文化大省的实践中。     

以十六大精神推动特殊教育事业发展

党的十六大提出,要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,要明显提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,形成比较完善的现代国民教育体系,人民享有接受良好教育的机会,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展.党的十六大在向全党和全国人民提出全面建设小康社会的奋斗目标中,也明确地提出了我国的教育包括基础教育在2020年前所要达到的目标.这个目标令人振奋,令人鼓舞.     

发挥优势促进发展--吉林大学成教办学的实践及思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,明确提出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。”在社会主义现代化建设中,成人高等教育担负着培养和造就数以亿计的各级各类专门人才的使命。尤其普通高校的成人教育更是任重道远。下面结合我们吉林大学成人教育工作,谈谈我们的思考。一、夯实办学基础,迎接挑战1.以合校为契机,夯实育人基础现在的吉林大学是2000年6月由吉林大学…     

加快基础教育发展 推进人力资源开发

十六大报告指出,在未来的20年里,要使“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系”。教育是小康社会的一个重要目标。在知识经济和信息时代,“人力资源”是推动社会持续发展最具决定性意义的“第一资源”,而我国人力资源面临着严峻的形势。2000年我国从业人员中具有高中学历和大专及以上学历的分别为18％和5％,而经济合作发展组织成员国这两项指标平均值则分别为54％和26％。如何     

实现新体制下农村基础教育新突破

党的十六大提出了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会,必须大力发展教育事业,坚持教育创新,建立比较完善的国民教育体系,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,实现全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人     

教育:服务全面建设小康社会的战略思考

党的十六大提出了“全面建设小康社会”的战略目标,其中明确要求“形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系”,“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”要实现这一宏伟战略目标,结合当前基础教育的现状,笔者认为,必须加大工作力度,积极推进基础教育的改革发展。     

关于福建成人高等教育改革发展的若干思考

全面小康社会要求“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”而福建省与其要求还有较大差     

高校德育必须贴近学生实际

党的十六大明确提出 ,以“三个代表”重要思想为指导 ,全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义事业新局面。全国高校的广大师生对党的十六大精神是衷心拥护的。为了完成全面建设小康社会的伟大历史任务 ,党的十六大还对教育战线以及高等学校提出了明确要求。例如 ,全面建设小康社会的四大目标之一就是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 ,形成比较完善的现代国民教育体系” ,“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”并明确了新时期教育的任务是“培养数以亿计高素质的劳动者 ,数以千万计专门人才…     

创建21世纪终身教育体系的战略构想

中国共产党第十六次全国代表大会提出到２０２０年全面建设小康社会的奋斗目标，其中包含教育发展目标。江泽民同志在报告中要求：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。”“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”如何实现这个目标，报告提出了“构建终身教育体系”的任务。一、终身教育体系是中国全面建设小康社会和现代化建设的有机组成部分，是适应全球化战略的社会组织形式终身教育体系是中国全面建设小康社会和…