好课像登山

我认为好课像登山,这是我的登山理论。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到升华的过程。上课的过程是智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶,人格得到提升的过程。登山的乐趣在过程中。上课的乐趣也在过程中。好课特别强调让学生经历过程,     

好课像登山

我认为好课像登山,这是我的"登山"理论。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到升华的过程。上课的过程是智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶,人格得到提升的过程。登山的乐趣在过程中。上课的乐趣也在过程中。好课特别强调让学生经历过程,经历由不知到知的过程,经历由不会到会的过程,经历由不能到     

让“差生”们在中队主题活动中得到转化

让"差生"们在中队主题活动中得到转化,中队主题活动是转化"差生"的一种很好的教育形式,让"差生"们在活动中得到认识,在活动中得到发展,在活动中得到转化。     

让“差生”们在中队主题活动中得到转化

让“差生”们在中队主题活动中得到转化,中队主题活动是转化“差生”的一种很好的教育形式,让“差生”们在活动中得到认识,在活动中得到发展,在活动中得到转化。     

激发学生创造活力 构建和谐政治课堂

和谐是一切美好事物的最大特征,构建和谐政治课堂是政治教师的追求。和谐的政治课堂,首先是一个充满创造活力的课堂,政治教师必须使学生的创造愿望得到尊重,学生的创造活动得到支持,学生的创造才能得到发挥,学生的创造成果得到肯定,学生的创造人格得到培养。在和谐中激发创造活力,在创造中构建和谐课堂。     

多媒体在幼儿教学中的优势

近些年来,多媒体教学发展迅速,在国内外的高校教育和中学教育得到了普遍运用,并收到了不错的效果。然而,在幼儿园教学中采用多媒体技术却并未得到广泛认可,使得多媒体技术在幼儿教学中的巨大优势并未得到开发。     

英语教学中的教学反思

英语教学游戏为学生创造了一种极为良好的语境,在这种实践中,使他们的注意力高度集中,思维的潜力得到充分挖掘,他们的聪明才智得到充分发挥,他们平时学到的知识得到充分运用,英语水平得到明显提高。因此,我们不能忽视教学游戏在教育、教学活动中所起的巨大作用。     

体验——品德课的核心

利用生活,体验情感儿童只有在主动积极的参与中,生活才能得到充实,情感才能得到熏陶,品德才能得到发展,价值判断才能得到初步培养。教师应该是一个组织者、指导者,引导学生全员、全程、全身心、多感官地去参与、亲历活动。在《祝你生日     

刍议体育游戏对初中体育教学的影响

正体育游戏的历史相对悠久,在体育的教学活动中,运用活泼生动、形式多样以及内容丰富的游戏,能够使学生的身体得到锻炼,体质得以增强。在游戏中进行教学,能够使学生在集体主义的思想方面得到有效培养,同时能够使学生的智力得到开发,将自身具备的知识进行丰富,使情操得到陶冶。因此,在体育教学活动中,充分地运用体育游戏这种形式是非常必要的。     

让语文课堂尽显和谐之美

在新课程所呼唤的语文和谐课堂中,学生的个性得到张扬,能力得到提高,情感得到熏陶,智力得到提升,学生对语文产生强烈的兴趣,师生得到共同发展。真正的和谐课堂的创设,可以从师生关系、学习方式、教学过程、学习内容等方面入手。     

清代诗学视野中的"趣"

“趣”是我国古典诗学的重要审美范畴 ,它在清代诗学视野中得到完整深入的阐说和展开 ,表现为 :一、在诗评中得到极为广泛的运用 ;二、在诗论中得到全面深化 ;三、在个诗论家手里得到集中论评与阐释。上述三方面 ,标示出了“趣”作为我国古典诗论审美范畴的成熟。     

小学数学教学如何促进学生个性发展

学生个性的发展在现代社会的教学中得到了认可,培养具有自主性的人、注重发展学生的个性特长是学校教育的目标。只有个性得到了充分发展,学生的创新意识才会得到提高,实践能力才能得到加强。     

让《品德与生活》课“动”起来

《品德与生活》作为一门独立的综合性活动型课程,以儿童的生活为基础,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。在本课题研究中,开展了一系列儿童喜欢的"游戏活动",使他们在主动积极的参与中,得到真实的体验和有益的启迪,生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。     

营造宽松课堂氛围激发学生参与意识

适应新课程改革的要求,为学生营造一个主动参与学习活动的氛围,一要营造宽松氛围,创造参与条件;二要运用多种方式,激发参与兴趣。使学生在参与探索知识、获取知识的同时,情感得到陶冶、才智得到发挥、潜能得到开发、素质得到提高、知识得到积累。     

信息技术与英语教学的有效整合

信息技术的迅速兴起与蓬勃发展．为教师探索新型教学模式提供了最佳外部环境,用信息技术整合学科教学已成为现代教育的亮点。信息技术在教育领域运用．传统单一的说教教学模式得到彻底改变,课堂结构得到优化。学生的自主性得到充分发挥,创新学习能力得到提高。学生之间的交流与合作得到促进。     

从重大案件的审理论刑事审判制度的进步

我国《刑事诉讼法》修订之后,审判制度得到了完善,在重大案件的审理过程中得到了体现：庭审公开 庭前会议充分、务实 辩护权得到充分的保障 证人出庭制度基本得到落实。这些都彰显了我国审判制度的进步。     

引人瞩目的一种教学模式

教改实验要致力于教学模式的生成与改造。南昌市的教改实验,产生了张富教学模式。这种模式已经在省内外城市和乡村得到推广,并在推广中得到充实,得到发展,得到完善和提高。     

唱响和谐课堂的主旋律 实现有效教学

和谐的课堂充满民主、平等、活力,学生善学乐学,在获取知识的同时,他们的情感得到释放,心理得到满足,语文素养得到提升。     

重视高中化学实验课堂教学培养创新型人才

高中化学教学中的重要组成部分就是实验课堂教学。学生的主体意识可以在实验教学中得到开发,已学到的化学知识可以在实验教学中得到巩固,化学应用能力在实验教学中得到提升,化学研究过程的体验在实验教学中得到增强。教师要就化学实验教学内容、学生的主体作用、利用现代信息技术、实验教学与生活和其他学科的联系几方面对实现化学能力的提高进行研究。     

分析新课程改革背景下高中英语教学的思考

随着我国社会的不断发展,教学水平和教学质量更是得到了有效的改进,是教学水平得到更高效的提升。英语教育事业更是在新的教学思想中得到更好的体现,促使新的教学理念和教学方针都能够得到良好的运用,随着教育业的不断发展中,英语教育的重点更是在其中得到了完美的体现,英语的学习是与社会接轨的重要桥梁,是沟通的重要依据,更是打开国际大门的敲门砖。